教育专题：背影课件 (3).ppt

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1、朱自清朱自清朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，江苏省字佩弦，江苏省字佩弦，江苏省字佩弦，江苏省扬州市人扬州市人扬州市人扬州市人,散文家、诗人、学者、民主散文家、诗人、学者、民主散文家、诗人、学者、民主散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集战士。有诗文集战士。有诗文集战士。有诗文集踪迹踪迹踪迹踪迹、欧旅杂欧旅杂欧旅杂欧旅杂记记记记,以及一些文艺论著，收在以及一些文艺论著，收在以及一些文艺论著，收在以及一些文艺论著，收在朱自朱自朱自朱自清文集清文集清文集清文集里里里里。背影背影背影背影是记实散文，写于是记实散文，写于是记实散文，写于是记实散文，写于19251925年。

2、年。年。年。作者曾说：作者曾说：作者曾说：作者曾说：“我写我写我写我写背影背影背影背影，就因为，就因为，就因为，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时文中所引的父亲的来信那句话。当时文中所引的父亲的来信那句话。当时文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，读了父亲的信，读了父亲的信，读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是处，特别是处，特别是处，特别是背影背影背影背影里所叙述的那一里所叙述的那一里所叙述的那一里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇回，想起来跟眼前一般无二。

3、我这篇回，想起来跟眼前一般无二。我这篇回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，文只是写实，文只是写实，文只是写实，”朱自清朱自清1、学习抓住人物特征进行细致描写的方法。学习抓住人物特征进行细致描写的方法。2、品味朴实的饱含感情的语言。品味朴实的饱含感情的语言。3、理解作者所表达的思想情感。、理解作者所表达的思想情感。1、品味朴实的饱含感情的语言。品味朴实的饱含感情的语言。2、深入体会情感，感受父子之间的深入体会情感，感受父子之间的浓浓亲情浓浓亲情。1、用自己喜欢的方式有感情地朗、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文，并勾画出最感动的地方。读课文，并勾画出最感动的地方。2、全文共写到父亲几次背影

4、？各在、全文共写到父亲几次背影？各在什么情景下出现的？请用简洁的语什么情景下出现的？请用简洁的语言概括出来。言概括出来。惦惦记记背背影影刻刻画画背背影影惜惜别别背背影影再再现现背背影影思念父亲思念父亲望父买橘望父买橘父子分别父子分别别后怀念别后怀念一线串珠一线串珠1、哪一次、哪一次“背影背影”写得最具体、最感人，写得最具体、最感人，为什么？为什么？2、在透过背影的影像之后，儿子为什么流泪？、在透过背影的影像之后，儿子为什么流泪？“望父买橘望父买橘”父父亲亲的的衣衣着着请用请用“我认为我认为写的好，因为它写出写的好，因为它写出了了”的句式品味作者的真情实感。的句式品味作者的真情实感。父父疼疼子子

5、父父亲亲的的动动作作父父亲亲的的语语言言悲哀的泪悲哀的泪 感动的泪感动的泪依恋的泪依恋的泪伤心的泪伤心的泪你认为父亲为儿子做的这些事普通吗你认为父亲为儿子做的这些事普通吗?儿子会多次流泪的缘由是什么儿子会多次流泪的缘由是什么?子子爱爱父父父亲父亲爱的表达和期待爱的表达和期待儿子儿子爱的理解和延续爱的理解和延续我看见他戴着黑布小帽，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手就不容易了。他用两手攀

6、着上面，两脚再向上攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。微倾，显出努力的样子。人物描写手法的多人物描写手法的多样性（外貌、语言、样性（外貌、语言、动作等），朴实无动作等），朴实无华的语言华的语言，客观写，客观写实的白描实的白描，细致入，细致入微的细节，平常生微的细节，平常生活中饱含深情的素活中饱含深情的素材，线条的清晰，材，线条的清晰，选材有侧重，都值选材有侧重，都值得我们学习借鉴。得我们学习借鉴。生活中你一定被你的父母深深感动过，生活中你一定被你的父母深深感动过，也许是一次送别，也许是一次谈话，还也许是一次送别，也许是一次谈话，还可能是一份特殊的礼

7、物，也许是可能是一份特殊的礼物，也许是请请你用最动人、最能反映其闪光瞬间的表你用最动人、最能反映其闪光瞬间的表现手法，凸显细节，形象生动地叙述一现手法，凸显细节，形象生动地叙述一件感人的片段。件感人的片段。“父爱像一把大伞，总在有雨的日子里擎着父爱像一把大伞，总在有雨的日子里擎着!”“父爱是一座大山，挺拔伟岸；父爱是一父爱是一座大山，挺拔伟岸；父爱是一片汪洋的海，浓郁深远片汪洋的海，浓郁深远!”“父亲是我人生旅途中的一盏明灯，在我父亲是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路的时候，照亮我的行程迷路的时候，照亮我的行程!”老师希望同学们摘录一些的带有浓浓的情老师希望同学们摘录一些的带有浓浓的情意的片段，多积累背诵，相信你的语言也意的片段，多积累背诵，相信你的语言也会靓起来会靓起来 。同学们，至爱亲情是我们无上的财同学们，至爱亲情是我们无上的财富，一桌准备好的饭菜，一个鼓励富，一桌准备好的饭菜，一个鼓励的微笑，一沓零碎地学费，一句体的微笑，一沓零碎地学费，一句体贴的话，都凝聚着亲人对我们的期贴的话，都凝聚着亲人对我们的期望和关怀，正像父亲的背影一样，望和关怀，正像父亲的背影一样，永远的感动着我们。让我们深情的永远的感动着我们。让我们深情的对他们说一声：我懂你们，我爱你对他们说一声：我懂你们，我爱你们们