教育专题：李彬《我爱这土地》.ppt

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1、临潼区马额初级中学临潼区马额初级中学李彬李彬作者简介：艾青（19101996）原 名蒋海澄，浙江金华人。中国现代著名诗人，主要作品有：大堰河我的保姆、北方、向太阳、火把、黎明的通知、归来的歌、在浪尖上、光的赞歌等。朴素、凝练、想象丰富、意象独特、讲究哲理是艾青诗歌的一贯特点。写作背景：这首诗写于抗日战争开始后的1938年，那时，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起反抗，同日本侵略者进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧，民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。课文分析：意象：土地、河流、风、黎

2、明 “被暴风雨所打击着”的“土地”：寓示着大地遭受苦难，山河破碎，国土沦丧；“汹涌着”“悲愤”的“河流”和“激怒”的“风”：抒写了人民心中的悲愤，同时也象征着抗日力量的日渐强大和那风起云涌的不屈不挠的抗争；“那来自林间的无比温柔的黎明”：预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光必将来临。“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”中的“嘶哑”一词能否换成“动听”“珠圆玉润”等别的词呢？不能，因为“我”是个杜鹃啼血般的奉献者的形象，是个悲愤的爱国者的形象。“我”饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱，“我”不断地为祖国呐喊，用尽全力去呼唤黎明的到来，以致声音“嘶哑”。如果换掉就不能使人体味到歌者经历的坎坷，悲酸和对祖

3、国，对土地，对人民执着的爱。“然后，我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”很明显，小鸟活着时，倾尽全力为土地歌唱；死后，又投入到土地的怀抱，连羽毛都与土地融为一体，把自己的一切都奉献了出来。这令我们不能不为作者的“鞠躬尽瘁,死而后已”的斗争精神所感动。诗歌的结尾部分，诗人炽热的情感激流再次升华，他用直抒胸臆的自白点燃了情感爆发的导火线：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。诗歌至此呼应了标题，省略号的运用再次表明了这份“爱”的凝重与绵长。现实意义：也许我们今后再也不会面临诗人所面临的民族苦难了，但是那种强烈的爱国之情和深沉的民族情感，以及民族忧患意识决不能丢掉。谢谢观看本节微课，下次再见！