2019八年级英语下册 Unit 6 Enjoying Cycling词汇精讲精练2 (新版)仁爱版.doc
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1、1UnitUnit 6 6 EnjoyingEnjoying CyclingCycling词汇精讲精练词汇精讲精练 句式精讲句式精讲 1.1. ItsIts tootoo farfar toto cycle.cycle.tooto意为“太而不能” 。它在结构形式上是肯定的,但意义上却表示否定含义,所以动词 不定式符号 to 前不能再加 not,只接动词原形即可,too 后接形容词或副词原形。例如:The book is too difficult to understand. 这本书难于理解。 【拓展】(1)在 tooto句型中,当动词不定式的动词是不及物动词,其后所跟的介词不能省略。例如:T
2、he room is too small to live in. 这房间太小了不能住。(2)在 tooto句型中,当动词不定式的宾语实际上就是这个句子的主语时,动词不定式后面不能 再加代词作宾语。例如:The question is too difficult to answer. 这个问题太难了,无法回答。(3)在 tooto句型中,当动词不定式能确切说明动作执行者时,可以在动词不定式前面加上逻辑 主语,即 for sb.形式。例如:The box is too heavy for him to carry. 箱子太沉了,他搬不动。(4)含 tooto的句子可以改写成 sothat句型,意为
3、“如此以至于” 。例如:He is too old to do hard work. =He is so old that he cant do hard work. 他年纪太大而不能干重活。(5)含 tooto的句子也可以用“not + 形容词/副词 + enough to do sth.”句型来替换,但注 意要用原句中形容词或副词的反义词。例如:He is too old to do hard work. =He is not young enough to do hard work. 他年纪大了,不能做重活。2.2. I I havehave somesome excitingexcit
4、ing newsnews toto telltell you.you.to tell you由to+动词原形构成的动词不定式,在句子中作定语,放在所修饰的名词之后。例如:Do you know the best way to learn English well? 你知道学好英语的最佳方法吗? 【注意】 动词不定式作定语时,总是后置,不定式与其所修饰的词构成逻辑上的动宾关系,而该不定式为不 及物动词时,其后须加上适当的介词,构成及物动词短语。 例如: I am looking for a room to live in. 我正在找一间屋子住。 I need a piece of paper t
5、o write on. 我需要一张写字用的纸。 【拓展】 不定式还有以下用法: (1)作主语。例如: To see is to believe. 眼见为实。 (2)作宾语。这样的动词有:want; hope; ask; decide等。例如: I want to be a football player. 我想成为一名足球运动员。 (3)作宾语补足语。这样的动词有:ask; teach; want; tell; allow等。例如: He asked me to come here in time. 他叫我及时到达这里。 (4)作表语。例如:My wish is to become a fam
6、ous pianist. 我的愿望就是成为一名著名的钢琴家。23.3. WhyWhy dontdont wewe gogo outout forfor thethe day?day?“Why dont +主语(名词或代词)+动词原形+其他?”相当于“Why not+动词原形+其他?”并不 表示疑问,而是征求意见和提出建议。例如:Why dont you go swimming? = Why not go swimming? 为什么不去游泳呢? Why not play football with us? 为什么不和我们去踢足球呢? That sounds like a good idea. 这
7、是个好主意。4.4. WhileWhile JaneJane waswas singing,singing, I I waswas readingreading a a book.book.while 作连词,意为“当时候” ,引导时间状语从句,并且是主句和从句动作同时发生,从句中 的动词必须是延续性动词或表状态,且常用进行时态。例如:He came in while I was watching TV. 当我在看电视时,他进来了。【拓展】 while; when 与 as 的辨析: (1)while 强调动作同时进行,从句常用进行时,其动词必须为延续性动词或表状态。例如:He was wat
8、ching TV while she was cooking. 她做饭时,他在看电视。 (2)when 既可指动作同时进行,也可指先后发生,从句中的动作既可是延续性动词,也可是非延续性 动词。若是同时发生且为延续性动词,则可与 while 互换;若 when 作并列连词,表示“就在那时, 这时候”则只能用 when,并且 when 引导的从句只能放在后面。例如:When the alien got out, the girl was shopping. = While the girl was shopping, the alien got out. 当外星人出来时,小女孩在购物。We wer
9、e watching TV when there was a knock at the door. 我们在看电视,这时有人敲门。 (3)as 多指主句从句两动作同时发生,常翻译为“一边一边” 。例如: They talked as they walked. 他们边走边谈。5.5. BicycleBicycle ridingriding isis goodgood exercise.exercise.bicycle riding 为动名词短语,在句子中做主语。动名词作主语时,谓语动词要用第三人称单数形 式。例如: Swimming is good for our health. 游泳对我们的健康
10、有益。 【拓展】 动名词和不定式都可以作主语,但在用法上有区别: (1)不定式作主语通常表示一次性、未来的且具体的特指动作,而动名词作主语通常表示习惯性、经 常性和不具体的泛指动作。例如:Walking is a good form of exercise for both the young and the old. 步行对年轻人和老年人来说都是一种好的锻炼形式。To carry the heavy box is not easy for the boy. 对这个男孩来说,搬这个箱子是不容易的。 (2)动名词作主语和不定式作主语有时可以互换。例如: Playing with fire is
11、dangerous. = To play with fire is dangerous. 玩火是危险的。6.6. IfIf peoplepeople obeyobey thethe traffictraffic rules,rules, therethere willwill bebe fewerfewer accidents.accidents.if 做连词,意为“如果” 。本句是含有 if 引导的条件状语从句的复合句,要注意:if 条件状语从句 中,主句用一般将来时,从句用一般现在时表示将来。遵循“主将从现”原则。另外,主句也可以用 祈使句或含有情态动词的句子。例如:We will go
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