教育专题:课题3_走进化学实验室.ppt
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1、最新人教版初三化学最新人教版初三化学第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界课题课题3 3 走进化学实验室走进化学实验室 (化学实验基本操作化学实验基本操作)学习化学的一个重要途径是学习化学的一个重要途径是_,_是科学探究的重要手段。是科学探究的重要手段。科学探究科学探究实验实验共同学习实验室规则共同学习实验室规则化学常用仪器化学常用仪器试管试管酒精灯酒精灯烧杯烧杯集气瓶集气瓶量筒量筒滴滴管管试试剂剂瓶瓶试管夹试管夹石棉网石棉网水槽水槽铁铁架架台台玻璃棒玻璃棒试管试管 试管夹试管夹 玻璃棒玻璃棒酒精灯酒精灯胶头滴管胶头滴管滴瓶滴瓶铁架台铁架台(包括铁包括铁夹和铁圈夹和铁圈)烧杯烧杯量筒量筒集
2、气瓶集气瓶你能说出我的名字吗?你能说出我的名字吗?水槽水槽药品使用原则药品使用原则药品使用原则药品使用原则 保证安全有保证安全有保证安全有保证安全有三不三不三不三不,节约药品取适量。节约药品取适量。节约药品取适量。节约药品取适量。实验室药品取用规则实验室药品取用规则:1 1、取用药品,应注意节约,如果没有说明用量,一、取用药品,应注意节约,如果没有说明用量,一般应按般应按_取用,液体是取用,液体是_,固体只需,固体只需_ _ _ _ _ _。最少量最少量1-2mL1-2mL盖满试管的底部盖满试管的底部2 2、实验剩余的药品要放入、实验剩余的药品要放入_._.既不能既不能_ _,也不要也不要_,
3、_,更不要更不要_._.指定的容器内指定的容器内 放回原瓶放回原瓶随意丢弃随意丢弃拿出实验室拿出实验室用水冲洗用水冲洗3 3、实验时不小心将药液溅到眼中,首先应、实验时不小心将药液溅到眼中,首先应_1 1、固体药品的取用、固体药品的取用:固体药品通常保存在固体药品通常保存在_里,取用固体里,取用固体药品一般用药品一般用_,有些,有些块状块状的药品可用的药品可用_夹取。夹取。广口瓶广口瓶药匙药匙(或纸槽或纸槽)镊子镊子镊子:镊子:药匙药匙:纸槽纸槽:适用于稍大的块状固体适用于稍大的块状固体适用于稍大的块状固体适用于稍大的块状固体适用于颗粒或粉末状的固体适用于颗粒或粉末状的固体适用于颗粒或粉末状的
4、固体适用于颗粒或粉末状的固体适用于颗粒或粉末状的固体适用于颗粒或粉末状的固体适用于颗粒或粉末状的固体适用于颗粒或粉末状的固体一横二送三直起,块状药品莫竖投。一横二送三直起,块状药品莫竖投。操作操作:用镊子夹取用镊子夹取1 1小粒锌小粒锌放入试管中放入试管中,并将试管放并将试管放在试管架上在试管架上.1.1.密度较大的块状药品或金属颗粒放入容器时密度较大的块状药品或金属颗粒放入容器时,怎怎样操作样操作?为什么为什么?2.2.往试管里装入固体粉末时往试管里装入固体粉末时,怎样操作怎样操作?为什么为什么?思考思考:横口立横口立斜底立斜底立操作操作:用药匙取少量用药匙取少量碳酸钠粉末碳酸钠粉末放入试管
5、中放入试管中,并将并将试管放在试管架上试管放在试管架上.方法方法方法方法1 1 1 1:倾倒倾倒倾倒倾倒注意事项:注意事项:注意事项:注意事项:1 1 1 1、细口瓶塞、细口瓶塞、细口瓶塞、细口瓶塞2 2 2 2、标签、标签、标签、标签3 3 3 3、瓶口、瓶口、瓶口、瓶口4 4 4 4、使用完、使用完、使用完、使用完要倒放要倒放要向手心要向手心要紧挨要紧挨盖好,放回原处盖好,放回原处液体药品通常盛在液体药品通常盛在液体药品通常盛在液体药品通常盛在_里里里里.如何将细口瓶内的液体倒入试管内如何将细口瓶内的液体倒入试管内如何将细口瓶内的液体倒入试管内如何将细口瓶内的液体倒入试管内?细口瓶细口瓶塞
6、倒放塞倒放.试管倾试管倾.口相靠口相靠.签向心签向心2 2、液体药品的取用、液体药品的取用瓶塞倒放口紧挨,瓶塞倒放口紧挨,瓶塞倒放口紧挨,瓶塞倒放口紧挨,标签防腐向手心,标签防腐向手心,标签防腐向手心,标签防腐向手心,试管倾斜注药液,试管倾斜注药液,试管倾斜注药液,试管倾斜注药液,盖塞向外放原处。盖塞向外放原处。盖塞向外放原处。盖塞向外放原处。讨论讨论:P:P1 11.1.防止桌子上的脏物沾在塞子上污染试剂防止桌子上的脏物沾在塞子上污染试剂.4.4.避免液体挥发造成浪费避免液体挥发造成浪费,同时又防止液体与空气中同时又防止液体与空气中的成分反应而变质的成分反应而变质.3.3.防止残留在瓶口的药
7、液流下来腐蚀标签防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签.2.2.防止液体流到试管外防止液体流到试管外.方便下一次取用药品方便下一次取用药品.注意事项:注意事项:1、细口瓶塞、细口瓶塞2、抓握胶头滴管、抓握胶头滴管3、使用完、使用完要倒放要倒放要稳当要稳当盖好,放回原处盖好,放回原处方法方法2:滴加滴加2 2、液体药品的取用、液体药品的取用:P19:P19有大量气泡产生,固体粉末溶解消失有大量气泡产生,固体粉末溶解消失锌粒表面有气泡产生,锌粒逐渐变小至消失锌粒表面有气泡产生,锌粒逐渐变小至消失操作练习操作练习:用滴管吸取盐酸用滴管吸取盐酸,加入盛有碳酸钠粉末加入盛有碳酸钠粉末的试管中观察现象的试管中
8、观察现象.操作练习操作练习:用用滴管滴管向盛有锌粒的试管中滴加少量的向盛有锌粒的试管中滴加少量的盐酸盐酸,观察现象观察现象.如何使用胶头滴管如何使用胶头滴管?判断正误判断正误 1.1.用胶头滴管滴加液体时,为防止滴到试管外面,用胶头滴管滴加液体时,为防止滴到试管外面,可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。()()2.2.胶头滴管用过后一定要用水清洗干净胶头滴管用过后一定要用水清洗干净 ()()3.3.取液后的胶头滴管平放在实验台上取液后的胶头滴管平放在实验台上 ()()如何使用胶头滴管如何使用胶头滴管?取液后的滴管怎样处理取液后的滴管怎样处理?思考思考:如何取用一定量
9、的液体药品呢如何取用一定量的液体药品呢?操作操作:用用10mL10mL量筒量取量筒量取2mL2mL的氢氧化钠溶液的氢氧化钠溶液,加入试管中加入试管中.取用一定量的液体药品,常用取用一定量的液体药品,常用_量出体积。量出体积。量液时,量筒必须量液时,量筒必须_,视线要与量筒内液,视线要与量筒内液体的体的_保持水平。保持水平。量筒量筒放平放平凹液面的最低处凹液面的最低处读数偏小读数偏小,实际所取的液体体积偏大实际所取的液体体积偏大仰视仰视.俯视读数怎样呢俯视读数怎样呢?读数偏大读数偏大,实际所取的液体体积偏小实际所取的液体体积偏小仰视仰视:俯视俯视:如何选择量筒如何选择量筒?(如量取如量取8mL8
10、mL水水,选用多大量程的量筒选用多大量程的量筒?)?)选择一次性能量取的最小规格的量筒选择一次性能量取的最小规格的量筒.、用量筒、用量筒仰视仰视量取量取40mL40mL水水,请问该生所取水请问该生所取水的实际体积比的实际体积比40mL40mL要要 (填填“多多”或或“少少”)。多多凹液面最低平视线,凹液面最低平视线,俯读拉高仰读拉低。俯读拉高仰读拉低。2.2.某某同同学学用用量量筒筒量量取取一一定定体体积积的的液液体体,先先仰仰视视读读出出液液体体体体积积为为2020毫毫升升,该该生生倾倾倒倒出出部部分分液液体体后后,又又俯俯视视读读其其体体积积为为1010毫毫升升。则则倒倒出出液液体体的的体
11、积为体积为 ()A A大于大于1010毫升毫升 B B1010毫升毫升 C C小于小于1010毫升毫升D D无法判断无法判断A二、物质的加热二、物质的加热1、酒精灯的使用方法、酒精灯的使用方法正确的点燃与熄灭正确的点燃与熄灭错误的点燃错误的点燃思考:为什么不能用嘴吹灭?除此以思考:为什么不能用嘴吹灭?除此以外,还应注意哪些问题?外,还应注意哪些问题?酒精灯的火焰分为酒精灯的火焰分为_层,由内向外依次为层,由内向外依次为_、_、_。其中。其中_的温度最高,的温度最高,_次之,次之,_的温度最低。因此,当我们给物质加热时,一的温度最低。因此,当我们给物质加热时,一般用般用_给物质加热,当熄灭酒精灯
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- 教育 专题 课题 走进 化学 实验室
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