1、1自尊自爱(2课时).ppt

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1、1.1 自尊自爱自尊自爱 健康人格 在某校刚刚过去的期末考试中，一位女生因考在某校刚刚过去的期末考试中，一位女生因考试时夹带而被监考老师依据学校的考试纪律判为试时夹带而被监考老师依据学校的考试纪律判为“作弊作弊”。按照通常的做法，凡作弊者要被通报批评。按照通常的做法，凡作弊者要被通报批评。该生当晚在学校的通报还没有张贴之前，抢先吃下该生当晚在学校的通报还没有张贴之前，抢先吃下1010片安眠药。喝药后，该生就通过同学通知了家长，片安眠药。喝药后，该生就通过同学通知了家长，家长迅速将其送到医院进行洗胃抢救。学生病情稳家长迅速将其送到医院进行洗胃抢救。学生病情稳定后，家长就通知了班主任，班主任赶到医

2、院，家定后，家长就通知了班主任，班主任赶到医院，家长的第一句话就提出学校不要再公布孩子作弊的请长的第一句话就提出学校不要再公布孩子作弊的请求。当班主任有些迟疑之时，遭到了家长的质问：求。当班主任有些迟疑之时，遭到了家长的质问：“难道你们学校的规定比孩子的生命还重要吗？难道你们学校的规定比孩子的生命还重要吗？”一句堂而皇之且铿锵有力的质问，让班主任不敢再一句堂而皇之且铿锵有力的质问，让班主任不敢再有半点耽搁，立即打电话告知了校领导，校领导也有半点耽搁，立即打电话告知了校领导，校领导也不敢有半点迟疑地答应了学生家长的要求。该生以不敢有半点迟疑地答应了学生家长的要求。该生以自残为代价赢得了她想得到的

3、一个最好结果自残为代价赢得了她想得到的一个最好结果名名字不被公布，保住了自己的面子。字不被公布，保住了自己的面子。你认为是什么促使该女生在考试时作弊？你认为是什么促使该女生在考试时作弊？为什么这个女生要自杀呢？为什么这个女生要自杀呢？你如何评价该女生的一系列做法？你如何评价该女生的一系列做法？学校最后没有公布她的名字，是否意味着作弊的学校最后没有公布她的名字，是否意味着作弊的事对她不再有影响？事对她不再有影响？怎样才能做到自爱呢？u珍惜和维护自己的生命，不使它受到伤害；u期待和追求更加美好的自我；u适应和创造更好的社会生活自爱是宝贵心理品质，是美好品德的出发点。自爱是宝贵心理品质，是美好品德的

4、出发点。怎样才能做一个自爱的人？怎样才能做一个自爱的人？学海导航学海导航什么是自尊？什么是自尊？一个自爱的人对自己的人格充分的重视和肯定，尊重自己，一个自爱的人对自己的人格充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到内心，维护自己人格的的尊严，爱护自己，从身体、仪表到内心，维护自己人格的的尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格，这不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格，这就是自尊。就是自尊。n 在日常生活中，我们的哪些行为是自尊或不自尊的表现？自尊的作用：n自我肯定和外界的肯定会给我们带来愉悦和满足；n自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡

5、献的心理动力和源泉；n树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。自尊是人的基本心理需要自尊是人的基本心理需要某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把顿生一股怜悯之情。他把顿生一股怜悯之情。他把顿生一股怜悯之情。他把1 1元钱丢进卖铅笔人的怀中，元钱丢进卖铅笔人的怀中，元钱丢进卖铅笔人的怀中，元钱丢进卖铅笔人的怀中，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就

6、连忙返回，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望卖铅笔人不要介意。最后他说：忘记取笔了，希望卖铅笔人不要介意。最后他说：忘记取笔了，希望卖铅笔人不要介意。最后他说：忘记取笔了，希望卖铅笔人不要介意。最后他说：“你你你你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标

7、价。”几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已你可能已你可能已你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自你，你就是

8、那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一个商人为止。个商人为止。个商人为止。个商人为止。”启示：启示：当自尊得到满足时，就会产生快乐、当自尊得到满足时，就会产生快乐、振奋、自信，激励自我奋发向上，更好地立振奋、自信，激励自我奋发向上，更好地立足社会。足社会。n 中国游客卢浮宫水池泡脚震惊老外你如何评价这件事？你如何评价这件事？

9、论语论语中有这样一段话：中有这样一段话：子子贡贡问问孔孔子子怎怎样样才才能能成成为为一一个个真真正正的的“士士”？孔子说？孔子说“行己有耻行己有耻”是第一要。是第一要。你知道这里的你知道这里的“行己有耻行己有耻”是什么意思吗？是什么意思吗？对对自自己己的的不不良良行行为为要要有有羞羞耻耻之之心心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。在孔子的心目中，知耻是第一位的。第二课时第二课时阅读与感悟（课本阅读与感悟（课本P8P8）1 1、小女孩为什么拒绝接受中年人送归他的、小女孩为什么拒绝接受中年人送归他的黄沙巾？黄沙巾？2 2、在小女孩身上，你能看到怎样的品质？、在小女孩身上，你能看到怎样的品质？克服了内

10、在的虚荣心，重视内在克服了内在的虚荣心，重视内在人格塑造，培养自尊自信的品质。人格塑造，培养自尊自信的品质。自尊始于知耻自尊始于知耻二、自尊与知耻n自尊心与羞耻心的关系自尊的人必定有所不为 2、羞耻心对于形成良好品德有什么作用？有了羞耻心，我们为自己的不当行为而难过；有了羞耻心，我们为自己的不当行为而难过；有了羞耻心，我们做错事会感到惭愧；有了羞耻心，我们做错事会感到惭愧；有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚；有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚；加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候，加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造由于计算不精确，致使

11、完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生记住教训，花重金买的耻辱。校方为了让学生记住教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成一个个戒指，名为下了这座桥梁的钢铁，做成一个个戒指，名为“耻辱戒指耻辱戒指”。每当学生毕业时，他们就会得。每当学生毕业时，他们就会得到这样一枚戒指，戴在手上，这枚耻辱戒指成到这样一枚戒指，戴在手上，这枚耻辱戒指成为推动他们认真工作的动力。为推动他们认真工作的动力。小故事小故事 “知耻近乎勇知耻近乎勇”这句话出自孔子的这句话出自孔子的礼记中庸礼记中庸，意为有羞耻之心就，意为有羞耻之心就接近勇敢了

12、。一个人懂得羞耻，才能接近勇敢了。一个人懂得羞耻，才能自省自勉。有羞耻之心的人，才能勇自省自勉。有羞耻之心的人，才能勇敢面对自己的过错，战胜自我。敢面对自己的过错，战胜自我。结合自尊的含义分析课结合自尊的含义分析课本的黄平、青青、李金本的黄平、青青、李金同学的行为是属于自尊同学的行为是属于自尊吗？如果不是，那分别吗？如果不是，那分别是什么？是什么？辩一辩辩一辩:这是自尊吗这是自尊吗?（P3-4）案例一：案例一：案例一：案例一：小平表现出小平表现出小平表现出小平表现出自卑自卑自卑自卑心理，觉得自己不如心理，觉得自己不如心理，觉得自己不如心理，觉得自己不如别人，担心别人看不起自己，行动畏缩，不敢别

13、人，担心别人看不起自己，行动畏缩，不敢别人，担心别人看不起自己，行动畏缩，不敢别人，担心别人看不起自己，行动畏缩，不敢去做自己有能力做的事。去做自己有能力做的事。去做自己有能力做的事。去做自己有能力做的事。案例二：案例二：案例二：案例二：青青，表现出青青，表现出青青，表现出青青，表现出虚荣心虚荣心虚荣心虚荣心，有一条昂贵的，有一条昂贵的，有一条昂贵的，有一条昂贵的裙子是她炫耀的资本，显然她过分追求了表面裙子是她炫耀的资本，显然她过分追求了表面裙子是她炫耀的资本，显然她过分追求了表面裙子是她炫耀的资本，显然她过分追求了表面上的荣耀。上的荣耀。上的荣耀。上的荣耀。案例三：案例三：案例三：案例三：小

14、金的表现是小金的表现是小金的表现是小金的表现是自负自负自负自负，他夸张了自己的，他夸张了自己的，他夸张了自己的，他夸张了自己的能力，对自己评价过高，行为上表现出盛气凌能力，对自己评价过高，行为上表现出盛气凌能力，对自己评价过高，行为上表现出盛气凌能力，对自己评价过高，行为上表现出盛气凌人的、指手画脚，导致同学对他有意见，他却人的、指手画脚，导致同学对他有意见，他却人的、指手画脚，导致同学对他有意见，他却人的、指手画脚，导致同学对他有意见，他却看不到自己的缺点，不能正确理解同学对他的看不到自己的缺点，不能正确理解同学对他的看不到自己的缺点，不能正确理解同学对他的看不到自己的缺点，不能正确理解同学

15、对他的看法。看法。看法。看法。举例举例自卑的表现：自卑的表现：1、害怕在别人面前说话或做事；、害怕在别人面前说话或做事；2、上课、开会或聚会时，往往在后、上课、开会或聚会时，往往在后排不太显眼的位置；排不太显眼的位置；3、在课堂上做作业时，一定会遮遮、在课堂上做作业时，一定会遮遮掩掩，生怕他人看见会耻笑；掩掩，生怕他人看见会耻笑；4、考试答题时犹豫不决，容易产生、考试答题时犹豫不决，容易产生考试怯场考试怯场。2、自卑会有什么危害？陷入自卑，就会在,甚至自暴自弃3 3、你有什么好办法走出自卑这个心理牢笼？、你有什么好办法走出自卑这个心理牢笼？（1 1 1 1）要走出这个牢笼，就要树立自信，学会尊

16、重自己，客）要走出这个牢笼，就要树立自信，学会尊重自己，客）要走出这个牢笼，就要树立自信，学会尊重自己，客）要走出这个牢笼，就要树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。（观看待自己，培养积极乐观的人生态度。（观看待自己，培养积极乐观的人生态度。（观看待自己，培养积极乐观的人生态度。（2 2 2 2）走出自卑的）走出自卑的）走出自卑的）走出自卑的小秘方有：夸夸自己；心理暗示；小秘方有：夸夸自己；心理暗示；小秘方有：夸夸自己；心理暗示；小秘方有：夸夸自己；心理暗示；扬长避短（扬长避短（扬长避短（扬长避短（选准突破口选准突破口选准突破口选准突破口)；树立坚定的志向；树立坚定的志

17、向；树立坚定的志向；树立坚定的志向（自强不息（自强不息（自强不息（自强不息)。佛烈佛烈富勒富勒须德是费城须德是费城告示报告示报的编辑。的编辑。有一次，他在大学毕业班讲演，他忽然朝着大有一次，他在大学毕业班讲演，他忽然朝着大家问道：家问道：“有多少人锯过木头？有多少人锯过木头？请举手。请举手。”大大多数学生都曾经锯过木头。接着，他又问：多数学生都曾经锯过木头。接着，他又问：“有多少人曾经锯过木屑？有多少人曾经锯过木屑？”这回，全场愕然，这回，全场愕然，也是全场哑然，没有一个举手。也是全场哑然，没有一个举手。“当然，你们不可能去锯木屑，当然，你们不可能去锯木屑，”须德先须德先生说，生说，“因为木屑

18、是已经锯下来了的。过去了因为木屑是已经锯下来了的。过去了的事情也一样，当你为那些已经做过的事情忧的事情也一样，当你为那些已经做过的事情忧虑重重时，你只不过是在锯木屑而已。虑重重时，你只不过是在锯木屑而已。”牛奶瓶碎了，不能再把牛奶救回来；磨完牛奶瓶碎了，不能再把牛奶救回来；磨完的粉子，不能再磨；锯木头剩下的木屑，的粉子，不能再磨；锯木头剩下的木屑，不能再锯。不要为这些损失而悲伤，高兴不能再锯。不要为这些损失而悲伤，高兴地找出办法来弥补自己的创伤吧。如果你地找出办法来弥补自己的创伤吧。如果你想在忧虑征服你以前先征服忧虑，这便是想在忧虑征服你以前先征服忧虑，这便是你最后一点应该注意的。切切不要忘了

19、：你最后一点应该注意的。切切不要忘了：不要去锯木屑。不要自卑！不要去锯木屑。不要自卑！自尊与自负有什么区别？自尊与自负有什么区别？是恰如其分地肯定自己。是恰如其分地肯定自己。是过度地自我肯定。是过度地自我肯定。自尊与自负自尊与自负1、树立自尊人格，需要懂得区别自尊与自负。（1 1）、夸大自己的优点，而且被这种假像迷惑）、夸大自己的优点，而且被这种假像迷惑（2 2）、拔高自己的同时，贬低别人）、拔高自己的同时，贬低别人（3 3）、希望得到超过自身实际的社会肯定，但是往）、希望得到超过自身实际的社会肯定，但是往往适得其反往适得其反自负的表现：自负的表现：自尊：自尊：自负：自负：世界著名的发明大王爱

20、迪生，晚年变得骄傲无比，世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲无比，甚至对手下人说：甚至对手下人说：“你们不要向我建议什么？任你们不要向我建议什么？任何高明的建议也超越不了我的思维。何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发明问世。不再有什么重大的发明问世。爱迪生晚年的结局给了你哪些启示？爱迪生晚年的结局给了你哪些启示？人应该自尊自信，但不人应该自尊自信，但不能自视过高，更不可狂能自视过高，更不可狂妄自傲，错误地高估自妄自傲，错误地高估自己，自以为是。紧记己，自以为是。紧记“虚心使人进

21、步，骄傲使虚心使人进步，骄傲使人落后。人落后。”如何克服自负？我们要正视现实，实事求是，我们要正视现实，实事求是，全面客观看待自己。在看到全面客观看待自己。在看到自己优点的同时，还要看到自己优点的同时，还要看到自己的缺点，也要看到别人自己的缺点，也要看到别人的优点，全面看待问题。的优点，全面看待问题。自尊与虚荣有自尊与虚荣有什么区别？什么区别？自尊：自尊：是对自身内在价值和尊严的追求。是对自身内在价值和尊严的追求。虚荣：虚荣：追求的是外表的荣耀。追求的是外表的荣耀。虚荣心膨胀，就容易被夸张的言辞，虚荣心膨胀，就容易被夸张的言辞，华丽的外表和金钱、荣耀、排场这些看起来华丽的外表和金钱、荣耀、排场

22、这些看起来光彩夺目的东西遮蔽了双眼。虚荣心使人忙光彩夺目的东西遮蔽了双眼。虚荣心使人忙于光环，却丢弃了钻石。虚荣不仅不能增加于光环，却丢弃了钻石。虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。人的价值，反而会失去别人的尊重。2、树立自尊人格，需要分辨自尊与虚荣。、树立自尊人格，需要分辨自尊与虚荣。怎样评价漫画中怎样评价漫画中的两个人物？的两个人物？n从从“公款虚荣公款虚荣”到到“无期徒刑无期徒刑”n贪污公款打羊胎素美容、穿几千元一套的衣服扮靓、金银套颈玉石缠身、开“宝马”入楼堂馆所顺德市贪污“大王”张娟，因爱慕虚荣一步步走向犯罪的深渊。最终，佛山市中级人民法院一审判其无期徒刑，剥夺政治权利终身。n张娟原为顺德进出口商品检验局检务收费员。她利用职务便利，侵吞检验费差额人民币270多万元，用于买车、买房等个人消费。克服虚荣心要做到：（1）要有平常心；）要有平常心；（2）要敢于暴露自己）要敢于暴露自己的不足；的不足；（3）追求真实的自我。）追求真实的自我。自信者（自尊）自信者（自尊）既既看到优点看到优点又又看到缺点看到缺点夸夸大大优优点点自负者自负者夸夸大大缺缺点点自卑者自卑者 追追求求表表面面的的荣荣耀耀虚荣者虚荣者