教育专题：30电脑住宅2.ppt

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1、3030*电脑住宅电脑住宅稷山县蔡村联区蔡村小学稷山县蔡村联区蔡村小学 任喜霞任喜霞易学任务卡（初级）易学任务卡（初级）1.自由读课文，努力读正自由读课文，努力读正确，读流利。确，读流利。易学任务卡（初级）易学任务卡（初级）2.找一句难读的句子考考找一句难读的句子考考同桌的小伙伴。同桌的小伙伴。易学任务卡（初级）易学任务卡（初级）3.请大家快速默读课文，仔请大家快速默读课文，仔细检索，哪两段话总的介细检索，哪两段话总的介绍了电脑住宅的特点。绍了电脑住宅的特点。在某城市的中心，有一座实在某城市的中心，有一座实验性的电脑住宅。这座住宅里安验性的电脑住宅。这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电装了

2、一百多台电脑，一切都由电脑指挥。脑指挥。住宅里的所有电脑全部设在住宅里的所有电脑全部设在“暗处暗处”，在室内见不到。它们，在室内见不到。它们各有各的职能，分工负责，同时各有各的职能，分工负责，同时又相互连接，以便对环境作出综又相互连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活合判断，为主人提供舒适的生活条件。条件。易易学学任务任务卡卡（中级）（中级）1.请认真对比课文的中间部分，说说你的发现？住宅的大门外有一根竖杆，上面安装着风向标。它同室内的电脑相住宅的大门外有一根竖杆，上面安装着风向标。它同室内的电脑相连，将室外的温度、湿度、风力和风向等数据输入电脑。电脑根据这连，将室外的温度、湿度、

3、风力和风向等数据输入电脑。电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。要想进入住些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。要想进入住宅必须输入密码。门口还装有微型摄像机，能将客人的面貌特征输入宅必须输入密码。门口还装有微型摄像机，能将客人的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是电脑。如果电脑确认你是“未经登记未经登记”的陌生人，你即便知道密码也的陌生人，你即便知道密码也无法将大门打开。这时，只有主人下达无法将大门打开。这时，只有主人下达“同意入内同意入内”的指令后，大门的指令后，大门才会打开。进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。沿着门厅走进会才会打开。进入住宅，轻松悦耳的乐

4、曲会立即播放。沿着门厅走进会客室，发现里面只有几件家具。原来，其他物品都分门别类地放在地客室，发现里面只有几件家具。原来，其他物品都分门别类地放在地下仓库的下仓库的“集装箱集装箱”里。需要的时候，可以通过电脑，将相关的里。需要的时候，可以通过电脑，将相关的“集集装箱装箱”调运到指定的地方，以便取出或放回物品。厨房在一楼，里面调运到指定的地方，以便取出或放回物品。厨房在一楼，里面有一套教人做菜的电脑装置。电脑储存了中餐、西餐和日本菜等的烹有一套教人做菜的电脑装置。电脑储存了中餐、西餐和日本菜等的烹调方法的资料。它能告诉人们如何备料、烹饪，还能示范如何操作和调方法的资料。它能告诉人们如何备料、烹饪

5、，还能示范如何操作和自动控制烹炒的火候。卧室在二楼，床头有一个写着自动控制烹炒的火候。卧室在二楼，床头有一个写着“休息休息”二字的二字的开关。主人在睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入开关。主人在睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入“休息状态休息状态”。除走廊等处留有必要的灯光外，其它地方的灯全部熄灭。这时，。除走廊等处留有必要的灯光外，其它地方的灯全部熄灭。这时，没有关闭的窗户自行关闭。空调系统减弱风力，房子四周的防盗报警没有关闭的窗户自行关闭。空调系统减弱风力，房子四周的防盗报警装置进入工作状态。这一切将持续到第二天早晨主人起床为止。浴室装置进入工作状态。这一切将持续到第二天早晨主人起

6、床为止。浴室的装置也受电脑指挥，人们可以的装置也受电脑指挥，人们可以“预约预约”洗澡时间。如果想一回家就洗澡时间。如果想一回家就能洗上热水澡，可以给家里的电脑发指令，告知使用浴室的时间，到能洗上热水澡，可以给家里的电脑发指令，告知使用浴室的时间，到时候浴缸里便会放满热水，做好洗浴的准备。时候浴缸里便会放满热水，做好洗浴的准备。要想进入住宅必须输入密码。门口还装有微型摄像机，能将要想进入住宅必须输入密码。门口还装有微型摄像机，能将客人的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是客人的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是“未经登记未经登记”的陌的陌生人，你即便知道密码也无法将大门打开。这时，只有主人下达生人

7、，你即便知道密码也无法将大门打开。这时，只有主人下达“同意入内同意入内”的指令后，大门才会打开。的指令后，大门才会打开。进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。沿着门厅走进会客进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。沿着门厅走进会客室，发现里面只有几件家具。原来，其他物品都分门别类地放在室，发现里面只有几件家具。原来，其他物品都分门别类地放在地下仓库的地下仓库的“集装箱集装箱”里。需要的时候，可以通过电脑，将相关里。需要的时候，可以通过电脑，将相关的的“集装箱集装箱”调运到指定的地方，以便取出或放回物品。调运到指定的地方，以便取出或放回物品。厨房在一楼，里面有一套教人做菜的电脑装置。电脑储存了厨房在一

8、楼，里面有一套教人做菜的电脑装置。电脑储存了中餐、西餐和日本菜等的烹调方法的资料。它能告诉人们如何备中餐、西餐和日本菜等的烹调方法的资料。它能告诉人们如何备料、烹饪，还能示范如何操作和自动控制烹炒的火候。料、烹饪，还能示范如何操作和自动控制烹炒的火候。卧室在二楼，床头有一个写着卧室在二楼，床头有一个写着“休息休息”二字的开关。主人在二字的开关。主人在睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入“休息状态休息状态”。除走。除走廊等处留有必要的灯光外，其它地方的灯全部熄灭。这时，没有廊等处留有必要的灯光外，其它地方的灯全部熄灭。这时，没有关闭的窗户自行关闭。空调系统

9、减弱风力，房子四周的防盗报警关闭的窗户自行关闭。空调系统减弱风力，房子四周的防盗报警装置进入工作状态。这一切将持续到第二天早晨主人起床为止。装置进入工作状态。这一切将持续到第二天早晨主人起床为止。浴室的装置也受电脑指挥，人们可以浴室的装置也受电脑指挥，人们可以“预约预约”洗澡时间。如洗澡时间。如果想一回家就能洗上热水澡，可以给家里的电脑发指令，告知使果想一回家就能洗上热水澡，可以给家里的电脑发指令，告知使用浴室的时间，到时候浴缸里便会放满热水，做好洗浴的准备。用浴室的时间，到时候浴缸里便会放满热水，做好洗浴的准备。住宅的大门外有一根竖杆，上面安装着风向标。它同室内的电脑相连，将室外的温度、湿度

10、、风力和和风向等数据输入电脑。电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家具环境。想进入住宅必须要输入密码。门口还有微型摄像机，能将客人的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是未经登记的陌生人，你即便知道密码也无法将大门打开。这时，只有主人下达“同意入内”的指令后，大门才会打开。进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。沿着走廊走进客室，发现里面只有几件家具。原来，其他物品都分门别类地放在地下室仓库的“集装箱”里。需要的时候，可以通过电脑，将相关的“集装箱”调节器运到指定的地方，以便取出或放加物品。厨房在一楼，里面有一套教人做菜的电脑装置。电脑中储存了中餐、西餐和日本菜等的烹调方法的资料。它能告

11、诉人们如何备料、烹饪还能示范如何操作和自动控制烹炒的火候。卧室在二楼，床头有一个写着“休息”二字的开关。主人在睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入“休息状态”，除走廊等处留有必要的灯光外，其他地方的灯全部熄灭。这时，没有关闭的窗户自行关闭，空调系统减弱风力，房子四周的防盗报警装置进入工作状态。这一切将持续到第二天早晨主人起床为止。浴室的装置也受电脑指挥，人们可以“预约”洗澡时间。如果想一加家就能洗上热水澡，可以给家里的电脑发指令，告知使用浴室的时间，到时候浴缸里便会放满热水，做好洗浴准备。在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。阿费而斯曼易学

12、任务卡（中级）易学任务卡（中级）1.读了课文，电脑住宅给你留下读了课文，电脑住宅给你留下了怎样的印象？了怎样的印象？这是一栋这是一栋 的住宅的住宅。想进入住宅必须要输入密码。门口还有微型摄像机，能将客人的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即便知道密码也无法将大门打开。这时，只有主人下达“同意入内”的指令后，大门才会打开。既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。郭沫若住宅的变化 从自己最喜欢的从自己最喜欢的段落中段落中,找一找电脑住找一找电脑住宅的不足之处，或可宅的不足之处，或可以改进的地方以改进的地方,和同桌和同桌小

13、声交流。小声交流。易易学任务卡（高级）学任务卡（高级）没有大胆的猜测就没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。做不出伟大的发现。牛顿牛顿请你当个设计师请你当个设计师改进版：改进版：选择其中的一个区选择其中的一个区域进行改进。域进行改进。原创版：原创版：你也可以设计一下你也可以设计一下儿童房、宠物间儿童房、宠物间、书房等，、书房等，让我们感受到电脑给我们生让我们感受到电脑给我们生活带来的舒适与便捷。（建活带来的舒适与便捷。（建议用上自己收集到的词语）议用上自己收集到的词语）请你展开想象的翅膀，来说说未来的请你展开想象的翅膀，来说说未来的住宅最关注的是什么？住宅最关注的是什么？人因为梦想而变得伟大！人因

14、为梦想而变得伟大！家，永远应该是安放幸福家，永远应该是安放幸福的地方！的地方！任喜霞任喜霞谢谢 谢！谢！易语文，中和的智慧福州教育学院三附小 陈 曦2014年3月 困惑困惑 追问追问 体验体验 体认体认 体现体现易语文之魂我的教育信条教育即生命教育即生活教育即生长易语文之魂价值观：热爱生命，滋养心灵，成全自己和身边人的幸福。易语文之魂教师观：永怀着慈悲和好学的心做老师。易语文之魂教学观：不教之教，不断唤醒学生的自尊、自信、自知、自觉，为他们高贵的人生打好基础。易语文之魂学生观：尊重差异，悦纳差异，让每个孩子的生命有希望，有情趣，有意义，有创造的活力。（保护天性，激发信心）易语文之源抓住根本掌握

15、规律建立系统易易 经经易语文之魂人生观：思想常新，激情常在。“易”不易简易变易易语文之源生本教育观教育文化观 传统教学法现代教学法新课标认识论、解释论易语文之源我的教学特长简教学设计简约明快，易于操作实教学目标设定平实，语言文字训练扎实活教学方法灵动鲜活，课堂充满生机活力新教学理念教学策略不断更新，与时俱进易语文之法平实简约平平淡淡学语文简简单单学语文扎扎实实学语文轻轻松松学语文易语文之法备课思路（简易）大道至简 语文太杂回归本质：性质、任务、定位教学内容：化深为浅教学活动：化难为易想透才能简单（中和）四象互动，厚积薄发文字文学文化情节情景情结易语文之法课堂教学解决核心矛盾对立统一（中和）因势

16、定教，注意“变易”A.重在理念，以学定教B.赢在课堂，注重生成C.功在平时，注重训练易语文之法不易变是唯一不变的真理 一切都在矛盾中发展变化找到矛盾的平衡点（中和）回归原点尊重差异，情采交融回归焦点真诚对话，师生共融回归落点加强实践，学用相融易语文之法中和“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”事物之间和谐共存、融合交会、求同存异、平等共生、相互渗透、融会贯通，以求状态平衡的哲学追求。易语文之法中和教学和谐与教学冲突（正和博弈）中间地带互动性发展性民主性异质性愉悦性易语文之法中和因“人”制宜因“地”制宜因“时”制宜因“情”制宜易语文之法洁净精微文本处理“童”化教师地位“柔”化教学过程“简”化语文实践“实”化易语文之美自然美生长美中和美易语文之美模糊灵动空白时效 “丽泽，兑；君子以朋友讲习。”周易兑大象传大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用无穷。老子你的关注，就是给我支持！请百度：福州教育学院附属第三小学福州教育学院附属第三小学福州小学陈曦名师工作室福州小学陈曦名师工作室有“舍”就有“得”有“情”就有“缘”前途有无限前途有无限的可能的可能感恩感恩祝福祝福