教育专题：1414整式的乘法1 (2).ppt

《教育专题：1414整式的乘法1 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：1414整式的乘法1 (2).ppt（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解讲解这个知识点并让他理解你能讲清楚才你能讲清楚才说明你真的理解了。说明你真的理解了。不要因为题目不要因为题目“很小很小”就不遵循某些你不熟就不遵循某些你不熟练的解题规范练的解题规范好习惯是培养出来的，而不好习惯是培养出来的，而不是一次记住的。是一次记住的。1.1.填表（指出下列填表（指出下列单项单项式的系数和次数）式的系数和次数）单项式中的单项式中的数字因数数字因数叫做这个单项式的叫做这个单项式的系数系数。一个单项式中，一个单项式中，所有字母所有字母的的指数和指数和叫做这个单叫做这个单项式的项式

2、的次数次数。-t系数系数次数次数11-12-363 2.计计算：算：(1)103106105 (2)(3xy2)3 解：原式解：原式=1014解：原式解：原式=(-3)3x3(y2)3=-27x3y6 3.3.光的速度约为光的速度约为3105千米千米/秒，太阳光照射秒，太阳光照射到地球上需要的时间大约是到地球上需要的时间大约是5102秒，你知道地秒，你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗？球与太阳的距离约是多少千米吗？解：（解：（3105）（5102）=35 105102=（35）（105102）=15 107=1.5 108（乘法交换律乘法交换律）（乘法结合律乘法结合律）（同底数幂的运算性质同

3、底数幂的运算性质）即地球与太阳的距离约是即地球与太阳的距离约是1.5 108千米千米.模仿模仿刚才的做法，才的做法，尝试计算：算：（1）2a23a3 （2）4x2（-3xy3）(3)(-5ab3)（-4b2c）通通过计算，算，尝试总结单项式乘以式乘以单项式的法式的法则.1.课课本本99页练习页练习第第2题题2.计计算：算：（1）（）（-5x2y)(-3x)（2）（）（2a)3(-5ab2)（3）（）（-2x)3(-5xy2)3.课课本本99页练习页练习第第1题题奖奖励励2:(-2x2y)3(2xyz)（-2x2y)奖励奖励1:(3105）（5102）奖励奖励1:(3105）（5102）解：原式

4、解：原式=-8x6y3 2xyz（-2x2y)=-82(-2)(x6xx2)(y3yy)z原式原式=(35）（）（105102）=15107=32x9y5z=1.5108奖奖励励2:(-2x2y)3(2xyz)（-2x2y)(-a)2a3(-2b)3-(-2ab)2(-a)3b解：原式解：原式=a2a3(-8b3)-4a2b2(-a3b）=-8a5b3+4a5b3 =-4a5b32.计计算：算：1.已知已知3xn-3y5-n与与-8x3my2n的积是的积是2x4y9的同类的同类项项,求求m、n的值的值.计算：计算：(-a)2（a3-2b3)必做题必做题：1 1、阅读教材、阅读教材98989999页内容，页内容，圈画重点部分。圈画重点部分。2 2、习题、习题14.114.1第第3 3题。题。选做题选做题:已知 求m、n的值。本本节课节课我我们们学学习习了哪些内容？了哪些内容？1、如何、如何进进行行单项单项式与式与单项单项式的乘法运算？式的乘法运算？2、单项单项式与式与单项单项式相乘的式相乘的过过程中，程中，应应用了用了哪些运算律和运算性哪些运算律和运算性质质？3、在这部分学习中，我们应该注意哪些问、在这部分学习中，我们应该注意哪些问题？题？