中考题型连连看.ppt

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1、中考题型连连看2007年海南省中考题：次北固山下17.“乡书何处达，归雁洛阳边乡书何处达，归雁洛阳边”表表达达了诗人什么样的了诗人什么样的思想感情思想感情?(2分分)18.“海日生残夜，江春入旧海日生残夜，江春入旧年年”两句是两句是什么意思什么意思？请谈请谈谈你的理解。谈你的理解。（3分）分）2008年海南省中考题：早春呈水部张十八员外17这首诗这首诗写写了早春时节的了早春时节的哪哪些景物些景物？(2分分)18、请你说说诗中、请你说说诗中流露流露出出诗人诗人怎样的情感怎样的情感？（3分）分）2009年海南省中考题：望岳17“造化钟神秀造化钟神秀”一句一句写写出出了泰山了泰山_的的景景色。色。(

2、2分分)18“会当凌绝顶，一览会当凌绝顶，一览众山小众山小”是全诗的点睛之笔，是全诗的点睛之笔，说说这两句诗说说这两句诗表现表现了诗人怎了诗人怎样的样的豪情豪情?(3分分)2010年海南省中考题：归园田居16对本诗对本诗分析鉴赏分析鉴赏有误的一项是有误的一项是(2分分)()A.“种豆南山下，草盛豆苗稀种豆南山下，草盛豆苗稀”二句交代了劳动的地点、劳动的内容和二句交代了劳动的地点、劳动的内容和豆苗生长的情况。豆苗生长的情况。B.“晨兴理荒秽，带月荷锄归晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写二句，写早出晚归，辛勤劳动。早出晚归，辛勤劳动。C.“道狭草木长，夕露沾我衣道狭草木长，夕露沾我衣”承承“荷锄荷锄

3、归归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。D.“种豆南山下种豆南山下”和和“夕露沾我衣夕露沾我衣”用语用语虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为具虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为具体。体。17.诗中诗中流露流露出诗人怎样的出诗人怎样的思想倾思想倾向向?(2分分)2011年海南省中考题：春望(1)这首诗感人至深，这首诗感人至深，表达表达了了诗人什么样诗人什么样的感情的感情。（。（2分）分）(2)“国破山河在，城春草木国破山河在，城春草木深深”展现展现了怎样的了怎样的景象景象？请？请用简洁的语言描绘出来。用简洁的语言描绘出来。（3分）分）异中求同同学们，仔细观察思考一下，

4、这些中考古诗词的题目有什么相同之处？1.“”（某两句诗）展现了（写出了）（某两句诗）展现了（写出了）_的景象（景色）。的景象（景色）。2.这首诗这首诗表达表达(流露流露)诗人诗人的感情的感情(思想倾向思想倾向)。考点感知考点感知古诗词赏析试题往往从以下几古诗词赏析试题往往从以下几个角度进行设置个角度进行设置:1、理解关键诗词句的含义2、把握诗词的主要内容3、体会作者的思想感情4、体会诗词的写作特点本节课的学习目标：1.根据自己的理解，想象并扩写古诗词中的诗句内容。（扩写：即用优美的字词翻译文段。）2.从诗词的题材入手，可以较好地把握诗词的主要内容，并体会作者的思想感情。3.学会古诗词内容赏析的

5、答题方法和技巧。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（唐）杜甫初练笔锋时间：2分钟请发挥你们的想象力，扩写一下“国破山河在，城春草木深。”这两句诗句。要求：尽量用到优美的词语，语言精练。参考：国都已被攻破，只有祖国山河尚存，长安城的春天满目凄凉，到处都是草木荒深。结合思考回顾2011年的海南中考诗歌鉴赏题（2）小贴士：通过如此比较，我们发现，只要是考及通过“某句或是某两句诗展现（描绘）了怎样的景象（画面）”的类型题，应该以扩写的答题模式，答好相关题目。小试牛刀客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。

6、乡书何处达?归雁洛阳边。次北固山下（唐）王湾发挥想象和联想，试着描绘一下颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬。”两句所展现的画面。参考：江水浩淼（mio），春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平。顺和的江风中，一叶白帆端端直直地高悬在广阔无边的天上。举一反三回顾2009年的海南中考诗歌鉴赏题17小贴士：小贴士：如果遇到像如果遇到像“一一句写出了句写出了_的的景色。景色。.”这样的题目时，这样的题目时，要以课本上的诗歌背后的要以课本上的诗歌背后的赏析部分的内容为主，依赏析部分的内容为主，依照自己的理解，贯通书写照自己的理解，贯通书写答案。答案。回顾2010年的海南中考诗歌鉴赏题16解析：这是一道要求对诗句的鉴赏正

7、误做出判断的题目，以客观的选择题型考察大家。看似简单，怎么选都有四分之一的机会，可是囊括的学问却大有考究。首先，它考察的是大家对诗句内容的理解，A、B、C三选项都从诗句的释义诗句的释义上出题，要理解明白不是很难，但是D选项却是从诗句的语言特色和表现手法上诗句的语言特色和表现手法上解析解析古诗词的，这就需要大家有一定的积累和功底。通过理解，我们知道，这道题的答案是（D）举一反三小贴士：小贴士：如果遇到像如果遇到像“分析鉴分析鉴赏赏”或是或是“谈谈你对谈谈你对.（诗句）的理解（诗句）的理解”的的题型的时候，除了要从诗题型的时候，除了要从诗词的主要内容入手词的主要内容入手扩写诗扩写诗句句之外，还要从

8、之外，还要从诗词的表诗词的表现手法和语言特色等现手法和语言特色等方向方向把握题目。把握题目。置疑：那该如何把握才是最合适的呢？A、写景诗：借写景来抒发自己的感情，即、写景诗：借写景来抒发自己的感情，即用用借景抒情借景抒情写法来表达自己的志向，或对时写法来表达自己的志向，或对时光的感叹。光的感叹。如：如：饮酒饮酒（东晋（东晋陶渊明）陶渊明）观沧海观沧海（三国（三国曹操）曹操）浣溪沙浣溪沙（宋（宋晏殊）晏殊）B、咏物诗：咏物诗常用、咏物诗：咏物诗常用托物言托物言志志的写法，在整体构思上经常用的写法，在整体构思上经常用到到拟人、比喻、双关、借代拟人、比喻、双关、借代等修等修辞手法。辞手法。如如己亥杂

9、诗己亥杂诗（清（清龚自珍）龚自珍）从诗词的题材入手，可以较好的把握诗词的主从诗词的题材入手，可以较好的把握诗词的主要内容。要内容。从诗词的题材入手，还可以体会作者的思想感从诗词的题材入手，还可以体会作者的思想感情。情。1、田园诗田园诗：人们习惯把描写田园风光、生活及感受的一类人们习惯把描写田园风光、生活及感受的一类诗诗歌歌叫田园诗。叫田园诗。A、写其对村居淳朴生活的热爱，及对污浊现实的憎恶。、写其对村居淳朴生活的热爱，及对污浊现实的憎恶。B、写其、写其“躬耕自资躬耕自资”的劳动生活、感受，及与农民的交往。的劳动生活、感受，及与农民的交往。C、其风格平淡自然、韵味醇美，没有奇特玄妙的想象和夸张。

10、、其风格平淡自然、韵味醇美，没有奇特玄妙的想象和夸张。D、描写的是常见的农村景物，平凡的村居生活，带有朴素亲切之感。、描写的是常见的农村景物，平凡的村居生活，带有朴素亲切之感。如：如：归园田居归园田居（东晋（东晋陶渊明）陶渊明）游山西村游山西村（宋（宋陆游）陆游）西江月西江月（宋（宋辛弃疾）辛弃疾）如：如：归园田居归园田居游山西村游山西村如：如：西江月西江月（语言通俗平易，自然和谐。）游山西村游山西村（语言朴实平易，叙述平淡，而韵味无穷，风格清新淡雅。）如：如：西江月西江月游山西村游山西村归园田居归园田居2、山水诗山水诗：以山水园林为歌咏的对象以山水园林为歌咏的对象和感情寄托和感情寄托的诗歌。

11、的诗歌。A、表达对自然山水的喜爱之情。、表达对自然山水的喜爱之情。B、表达自己安适闲淡的生活情趣。、表达自己安适闲淡的生活情趣。C、表达对归隐生活的向往。、表达对归隐生活的向往。如如钱塘湖春行钱塘湖春行（唐（唐白居易）白居易）早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外（唐（唐韩愈）韩愈）如如饮酒饮酒（东晋（东晋陶渊明）陶渊明）如如游山西村游山西村（宋（宋陆游）陆游）3、思乡诗：总的说来这种诗体有两种基调、思乡诗：总的说来这种诗体有两种基调。A、一是思念亲人、思乡怀远、一是思念亲人、思乡怀远、怅惘失落、怅惘失落。B、另一种是独在异乡、羁旅情愁、另一种是独在异乡、羁旅情愁。如：如：次北固山下次北固山

12、下（唐（唐王湾）王湾）夜雨寄北夜雨寄北（唐（唐李商隐）李商隐）如：如：天净沙天净沙秋思秋思（元（元马致马致远）远）4、送别诗：通常表现为送别友人时那种、送别诗：通常表现为送别友人时那种难舍难分的感情，或对友人的安慰鼓励。难舍难分的感情，或对友人的安慰鼓励。如：如：送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川（唐（唐王王勃）勃）白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京（唐（唐岑参）岑参）5、边塞诗：其主题通常表现在以下几方面。边塞诗：其主题通常表现在以下几方面。A、报国无门、壮志难酬、报国无门、壮志难酬。B、思念家乡、思念亲人。、思念家乡、思念亲人。C、征战沙场、忠心报国、征战沙场、忠心报国。如：如：破阵子破阵

13、子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之（宋（宋辛弃疾）辛弃疾）如：如：雁门太守行雁门太守行（唐（唐李贺）李贺）渔家傲渔家傲（宋（宋范仲淹）范仲淹）凉州词凉州词（唐（唐王之涣）王之涣）如：如：渔家傲渔家傲（宋（宋范仲淹）范仲淹）D、送友难舍，离别伤感、送友难舍，离别伤感如：如：白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京（唐（唐岑参）岑参）A、借古讽今。、借古讽今。6、怀古诗：怀古诗的主题不外乎有以下几种：、怀古诗：怀古诗的主题不外乎有以下几种：B、借古喻己。、借古喻己。(即借用典故自比即借用典故自比)C、怀古伤今。、怀古伤今。如：如：泊秦淮泊秦淮（唐（唐杜牧）杜牧）如：如：江城子江城子密州出猎密州

14、出猎（宋（宋苏轼）苏轼）酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠（唐（唐刘禹锡）刘禹锡）如：如：山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古（元（元张养浩）张养浩）7、爱国诗：可分为以下几类。、爱国诗：可分为以下几类。A、忧国忧民、感怀担心、忧国忧民、感怀担心B、建功立业、报效祖国、建功立业、报效祖国C、英雄末路、国运危亡、英雄末路、国运危亡如如春望春望茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古如如江城子江城子密州出猎密州出猎过零丁洋过零丁洋如如别云间别云间（明（明夏完淳）夏完淳）掌握一些阅读鉴赏古代诗词的基本术语，准确规范地组织语言，对掌握一些阅读鉴赏古代诗词的基本术语，准确规范地组织

15、语言，对于提高阅读鉴赏古代诗词的效果是很有意义的。阅读鉴赏古代诗词的基于提高阅读鉴赏古代诗词的效果是很有意义的。阅读鉴赏古代诗词的基本述语主要有以下几个方面。本述语主要有以下几个方面。（思想感情方面的术语）（思想感情方面的术语）怀古伤今、借古讽今、忧国伤时、感时伤怀古伤今、借古讽今、忧国伤时、感时伤世、昔盛今衰、保家卫国的决心、山河沦丧世、昔盛今衰、保家卫国的决心、山河沦丧的痛苦、坚守节操、忧国忧民等。的痛苦、坚守节操、忧国忧民等。揭露统治者昏庸腐朽、担忧国家民族前途揭露统治者昏庸腐朽、担忧国家民族前途命运、同情下层人民疾苦、厌恶官场黑暗。命运、同情下层人民疾苦、厌恶官场黑暗。壮志难酬、悲叹年华消逝、建功立壮志难酬、悲叹年华消逝、建功立业的渴望、报国无门的悲伤业的渴望、报国无门的悲伤。久居边关的乡愁、依依不舍的留念、久居边关的乡愁、依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的告白。情深意长的勉励、坦陈心志的告白。归隐田园、钟情山水、描绘山川美归隐田园、钟情山水、描绘山川美景、热爱祖国山河、抒发闲适情调景、热爱祖国山河、抒发闲适情调。迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤。慕、激愤。