专题十六语法填空.ppt

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1、话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法一一般般来来说说，语语法法填填空空试试题题有有两两种种试试题题形形式式：词词类类转转化化题题和和纯纯空空格格题题。对对于于每每一一类类试试题题要要采采用用不不同同的的解解题题方方法法。同同时时要要特特别别注意注意对动词类对动词类的考的考查查，它是考，它是考试试中的重中之重。中的重中之重。话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法【方法指导方法指导】作作表表语语(系系动动词词之之后后)、定定语语(修修饰饰名名词词)或或补补语

2、语(表表性性质质状状态态)时时，通通常用形容常用形容词词形式。形式。【典典例例】He spoke to me in English and started explaining his past life when he was (health).解解析析句句中中缺缺表表语语，根根据据空空后后堤堤示示词词及及语语意意可可知知，此此处处应应填填health的形容词形式的形容词形式healthy。词类转换题词类转换题healthy话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法(1).and other times they make a very (consider)ef

3、fort to communicate with you.解析解析修饰名词修饰名词effort，要用形容词形式要用形容词形式，故填故填considerable。considerable话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法【方法指导方法指导】作作主主语语，或或在在及及物物动动词词、介介词词后后作作宾宾语语时时，前前面面可可能能有有形形容容词词修修饰饰，通常用名，通常用名词词形式，注意形式，注意单单复数形式。复数形式。【典典例例】He had witnessed too many (die)and wounds at the Battle of Solferin

4、o in Italy four years earlier，in which 40，000 people were killed，wounded or missing.解解析析考考查查词词形形变变化化。这这里里指指的的是是死死亡亡，是是可可数数名名词词，在在句句中中作作及及物物动动词词witness的的宾宾语语，空空前前的的too many也也暗暗示示应应用用death的的复复数形式。数形式。deaths话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法(2)Apples new machine，the Lisa，proved to be an expensive (fa

5、il).解解析析考考查查派派生生词词的的用用法法。从从空空前前的的an expensive可可知知此此处处缺缺少少一个名词一个名词，故填故填failure。failure话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法【方法指导方法指导】在在指指示示代代词词、形形容容词词性性物物主主代代词词或或者者“冠冠词词(形形容容词词)”后后，用用名名词词形式。形式。【典典 例例】I ran into my neighbor，Dennis，yesterday afternoon.He asked if I wanted two tickets to the theater.He h

6、ad season tickets but couldnt go to this (perform).解析解析根据根据this的提示的提示，此处应该使用此处应该使用perform的名词形式。的名词形式。performance话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法【方法指导方法指导】修修饰动词饰动词、形容、形容词词、副、副词词或整个句子，或作状或整个句子，或作状语时语时，用副，用副词词形式。形式。【典例典例】One hundred percent of all donations will go _(direct)to the charities.解析解析用副词

7、修饰动词用副词修饰动词go。directly话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法(3)The country now has a total of 178 million people over 60，accounting for 13.26 percent of the total population，and the figure will increase by 3 percent (annual).解解析析此此处处使使用用副副词词修修饰饰整整个个句句子子。所所以以填填annually，意意思思是是“一年一次地一年一次地”。annually话题话题微型

8、写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法【方法指导方法指导】根根据据句句子子意意思思及及前前后后逻逻辑辑关关系系，有有可可能能是是词词义义转转换换题题，词词性性不不一一定定要要变变，主主要要考考查查与与词词根根意意义义相相反反的的派派生生词词，需需要要在在词词根根前前加加un、im、in等，或在等，或在词词根后加根后加less等。等。【典例典例】Lost in the tune，he came suddenly upon a_(home)beggar lying in the midst of the sidewalk.He reached down，touched the

9、 beggars cheek，and left a 100dollar bill to him.解解析析此此处处需需要要形形容容词词修修饰饰名名词词beggar。他他突突然然发发现现一一个个无无家家可可归的乞丐躺在人行道中间。归的乞丐躺在人行道中间。homeless话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法【方法指导方法指导】若若括括号号中中所所给给词词为为动动词词，也也有有可可能能考考词词类类转转换换；若若是是形形容容词词或或副副词词，有可能考，有可能考查查其比其比较级较级或最高或最高级级。【典例典例】Also，the more children young c

10、ouples have，the (happy)they become.解解析析“the比比较较级级，the比比较较级级”意意思思是是“越越就就越越”。根根据据句句中中的的the more children可可知知，此此处处要要用用比比较较级级。且且语语境境表表示示“孩孩子子越越多多，年年轻轻夫夫妇妇就就越越不不幸幸福福”，故故应应填填unhappier。unhappier话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法纯空格试题纯空格试题【方法指导方法指导】如果句子缺主如果句子缺主语语或或宾语宾语，则则一定是填代一定是填代词词或名或名词词(多考代多考代词词)。【典典例例

11、】Behind him were other people to whom he was trying to talk，but after some minutes walked away and sat near me，looking annoyed.解解析析句句子子缺缺少少主主语语，根根据据上上文文可可知知此此处处仍仍指指上上文文提提到到的的那那位位男男子子，所以用所以用he。he话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法【方法指导方法指导】如如果果句句子子不不缺缺主主语语或或表表语语，动动词词后后又又不不缺缺宾宾语语，则则在在名名词词或或代代词词前面一定是填

12、介前面一定是填介词词。【典典例例】The new boy looked at the teacher a few seconds and.解解析析for a few seconds意意思思是是“几几秒秒钟钟”，for接接一一段段时时间间构构成成的介词短语作状语。的介词短语作状语。for话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法(1)The young man went home a happy heart.解解析析本本空空格格处处缺缺介介词词，故故填填with构构成成介介词词短短语语with a happy heart“心情愉快地心情愉快地”，作伴随状语。作伴随状

13、语。with话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法【方法指导方法指导】名名词词前前面面若若没没有有限限定定词词(冠冠词词、形形容容词词性性物物主主代代词词、不不定定代代词词)，则则很可能是填限定很可能是填限定词词。【典典例例】But she quickly realized that it wasnt her，it was probably the fact that she sat in last row.解析解析“最后一排最后一排”为特指为特指，要加定冠词，要加定冠词the，即即in the last row。the话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记

14、巧记速记重点重点突破方法突破方法(2)After the student left，the teacher let student taste the water.解解析析空空格格后后接接的的词词是是student，是是单单数数，another student表表示示另另一个学生一个学生，无限定范围的另一个。无限定范围的另一个。another话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法【方法指导方法指导】若两个或两个以上的若两个或两个以上的单词单词或短或短语语之之间间没有没有连词连词，则则可能是填可能是填连词连词。【典典例例】Each time the boy di

15、d something good，a thousand tiny angels gathered around the boys heart started tickling it.解解析析根根据据本本句句内内容容可可知知，gathered around the boys heart和和started tickling it是并列关系是并列关系，故用并列连词故用并列连词and。and话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法【方法指导方法指导】若若两两句句(一一个个主主谓谓关关系系算算一一个个句句子子)之之间间没没有有连连词词，也也没没有有分分号号或或句号，句号，

16、则则一定是填并列一定是填并列连词连词或从属或从属连词连词。【典典例例】The Unicef found that，although the situation has slightly improved，many women are still not included in family decisions，as a result their children are more likely to suffer from poor health.解解析析考考查查连连词词。根根据据句句意意可可知知，空空格格前前后后都都在在说说明明男男女女不不平平等等的结果的结果，因此使用并列连词，因此使用并列

17、连词and。and话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法(3)One day，he came up with an idea he would pluck up all of his crop a few inches.He did so the next day.解解析析他他提提出出一一个个想想法法(idea)即即他他将将把把所所有有的的禾禾苗苗拔拔高高几几英英寸寸。空空格格后后的的句句子子意意义义完完整整并并不不缺缺少少成成分分，故故该该空空格格处处应应填填纯纯粹粹的的连连词词that(不不作作成成分分，也也没没有有含含义义)引引导导同同位位语语从从句句解

18、解释释先先行行词词idea的内容。的内容。that话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法【方法指导方法指导】若若结结构构较较完完整整，并并且且空空格格后后的的谓谓语语动动词词是是原原形形，特特别别是是与与上上下下文文时时态态不不一一致致或或主主谓谓不不一一致致时时，则则很很可可能能是是填填情情态态动动态态或或表表示示强强调调或倒装的助或倒装的助动词动词(do，does，did等等)。【典典例例】He had no time or energy to play with his children or talk with his wife，but he brin

19、g home a regular salary.解解析析这这是是一一个个由由but连连接接的的并并列列句句，由由前前一一分分句句的的谓谓语语动动词词had可可知知，后后一一分分句句的的谓谓语语动动词词bring也也应应用用一一般般过过去去时时。可可是是，bring却却用用原原形形，既既与与语语境境的的时时态态不不符符，也也与与主主语语he不不一一致致，而而且且该该句句不不是是倒倒装装句句，因因此此，此此处处必必定定是是填填情情态态动动词词或或表表示示强强调调的的助动词助动词did(的确的确)。did话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法【方法指导方法指导】由特

20、殊的句式由特殊的句式结结构来判断空格构来判断空格应应填的填的词词。由由it is.that.强强调调结结构构判判断断，填填it还还是是that；so/such.that，(n)either.(n)or等。等。【典典例例】The uneducated person，on the other hand，either is unable to do it，does it badly，.解析解析此处表示此处表示“或者或者”，要注意要注意either.or搭配。搭配。or话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法(4)I was nervous when I stood o

21、n the stage that I forgot everything.解析解析so.that.意思是意思是“如此如此以至于以至于”。so话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法由由倒倒装装句句式式判判断断，是是填填构构成成倒倒装装条条件件的的only，so，neither，nor，never，hardly，seldom，not until，had等等，还还是是填填do，does，did等。等。【典典例例】Not I caught sight of my teacher in the crowd did I calm down.解解析析句句意意：直直到到我我在

22、在人人群群中中看看见见我我的的老老师师我我才才平平静静下下来来。not until放在句首放在句首，句子要部分倒装。句子要部分倒装。until话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法由由it作形式主作形式主语语或形式或形式宾语宾语的句式判断，空格的句式判断，空格处处是否填是否填it。【典典例例】She remembered how difficult was to choose a suitable Christmas present for her father.解解析析句句型型：it is difficult(for sb)to do(某某人人)难难以以做做

23、。how引引导导的的宾宾语语从从句句缺缺少少主主语语，用用it作作形形式式主主语语，真真正正的的主主语语是是动动词词不不定式短语定式短语to choose.。it话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法给出动词题给出动词题【方法指导方法指导】如如果果句句中中缺缺少少谓谓语语动动词词，并并确确定定所所给给动动词词要要填填写写为为谓谓语语动动词词，就就要考要考虑时态虑时态和和语态语态。【典典例例】He (pretend)that a tiger toy was real and giving it a voice.解解析析句句意意：他他假假装装那那个个老老虎虎玩玩具

24、具是是真真的的此此处处表表达达“我我”上上车车时他正在做的事时他正在做的事，故用过去进行时态。，故用过去进行时态。was pretending话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法(1)He walked in as if he (buy)the school.And the word quickly got around that he was from New York City.解解析析这这是是由由as if引引导导的的虚虚拟拟语语气气(他他没没有有买买下下学学校校)，因因为为是是与与过去事实相反过去事实相反，故用过去完成时。，故用过去完成时。(2)Wh

25、ere men control the household，less money (spend)on healthcare and food，which results in poorer health for children.解解析析考考查查时时态态和和语语态态。money与与spend之之间间存存在在被被动动关关系系，因因此使用被动语态此使用被动语态，根据从句的时态可知应用一般现在时。根据从句的时态可知应用一般现在时。had boughtis spent话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法【方法指导方法指导】如如果果句句中中已已有有谓谓语语动动词词，并

26、并确确定定所所给给动动词词要要填填写写为为非非谓谓语语动动词词，就要考就要考虑虑是是v.ing形式、形式、过过去分去分词词形式形式还还是是动词动词不定式：不定式：作作主主语语，v.ing形形式式与与不不定定式式一一般般可可以以互互换换，意意义义无无多多大大区区别别；但但在在疑疑问问句句和和句句型型“There is no主主语语”中中，主主语语需需用用动动名名词词而不用不定式。而不用不定式。【典典例例】It is widely believed that (form)a good habit will benefit us all our lives.解解析析It is widely beli

27、eved that.从从句句中中缺缺主主语语，这这里里使使用用动动名名词短语作主语词短语作主语，表示泛指意义的行为。表示泛指意义的行为。forming话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法作目的状作目的状语语或在形容或在形容词词后作状后作状语语，一般用不定式。，一般用不定式。【典例典例】For example，the proverb，“plucking up a crop (help)it grow”，is based on the following story.解解析析根根据据句句子子的的意意思思，谚谚语语是是“揠揠苗苗助助长长”，要要用用动动词词不不定定

28、式式作目的状语。作目的状语。to help话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法(3)She wished that he was as easy (please)as her mother，who was always delighted with perfume.解解析析她她希希望望他他像像她她的的母母亲亲一一样样容容易易满满足足。宾宾语语从从句句的的谓谓语语是是was easy，并并且且空空格格位位于于表表语语形形容容词词easy之之后后，故故考考虑虑填填动动词词不不定定式式作作补补语语，这这时时应应联联想想到到句句型型：He is easy to pl

29、ease.(It is easy to please him.)“使他很容易满足使他很容易满足”。to please话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法作作伴伴随随状状语语，通通常常用用分分词词：与与逻逻辑辑主主语语是是主主动动关关系系，用用现现在在分分词词；与；与逻辑逻辑主主语语是被是被动动关系，用关系，用过过去分去分词词。【典典例例】Mary will never forget the first time she saw him.He suddenly appeared in class one day，(wear)sunglasses.解解析析由由前

30、前面面的的逗逗号号可可知知这这里里不不是是并并列列谓谓语语，应应该该是是分分词词短短语语作作伴随状语，因为逻辑主语是伴随状语，因为逻辑主语是he，故用现在分词形式。故用现在分词形式。wearing话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法(4)After the student left，the teacher let another student taste the water.He spit it out，(say)it was awful.解解析析他他把把喝喝进进口口里里的的水水吐吐了了出出来来，同同时时说说这这水水很很难难喝喝。out与与空空格格之之间间

31、是是逗逗号号，并并且且say的的逻逻辑辑主主语语也也是是句句子子的的主主语语he，谓谓语语动词动词spit的动作与的动作与say的动作相伴发生的动作相伴发生，故填故填saying作伴随状语。作伴随状语。saying话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法作作宾语宾语，通常用，通常用动动名名词词或不定式，介或不定式，介词词后面要用后面要用动动名名词词。【典典例例】I remember (cry)on my mothers lap at a family gathering to read her will.解析解析remember doing sth意思是意思是“

32、记得做过某事记得做过某事”。crying话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法作作定定语语，不不定定式式表表将将来来；现现在在分分词词表表进进行行；过过去去分分词词表表被被动动与与完成。完成。【典典 例例】When there was no place in the whole field _(leave)to dig，the rabbit dug a tunnel right to where the dog had been lying all the time.There he found the carrot and the bone.解解析析此此处处

33、为为place的的后后置置定定语语，leave与与place构构成成逻逻辑辑上上的的被被动动关系关系，因此使用过去分词形式。因此使用过去分词形式。left话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法(5)The doors to the theater were open and we handed our tickets to the ticket takers (stand)in the doorway.解解析析the ticket takers是是动动作作stand的的执执行行者者，故故要要用用现现在在分分词词形式作后置定语。形式作后置定语。(6)Their

34、lives are made a bit easier to have this opportunity (find)nice clothing for not a single penny.解析解析此处用不定式作定语此处用不定式作定语，修饰修饰opportunity。standingto find话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法作作宾宾语语补补足足语语，不不定定式式表表动动作作全全过过程程；现现在在分分词词表表主主动动或或进进行行；过过去分去分词词表被表被动动或完成。或完成。【典例典例】I noticed a man (sit)at the front

35、.解解析析notice sb doing sth现现在在分分词词作作宾宾语语的的补补足足语语，表表示示正正在在做做某事。某事。sitting话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法(7)While she was getting me (settle)into a tiny but clean room，the head of the village was tying up his horse to my car.解解析析把把“我我”安安置置在在一一个个很很小小但但很很干干净净的的房房间间里里。get sb done。故填过去分词故填过去分词settled作宾

36、补。作宾补。settled话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法独立主格和独立主格和with复合复合结结构。构。【典典例例】Anyone who finds a dead bird with a band on its legs is asked to send the band to Washington with a note (tell)where the bird was found.解解析析with复复合合结结构构中中，非非谓谓语语动动词词和和其其逻逻辑辑主主语语note为为主主谓谓关关系系，所以用现在分词形式。所以用现在分词形式。telling话题

37、话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法易错点易错点1思维定势干扰思维定势干扰He was very tired doing this for a whole day,but he felt very happy since the crop did“grow”higher.解解析析tired的的短短语语搭搭配配。be tired of具具有有很很强强的的干干扰扰性性，其其意意为为“对对厌厌烦烦”，很很明明显显，本本句句解解释释不不通通。同同时时，我我们们还还应应想想到到be tired after/from，其其意意为为“因因而而劳劳累累”。本本句句句句意意为为：

38、农农夫劳作一整天后很疲劳夫劳作一整天后很疲劳，但是他对庄稼长但是他对庄稼长“高高”了感到很高兴。了感到很高兴。after/from话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法【即时小练即时小练】(1)July 1，1997 saw the return of Hong Kong to China.The day our Chinese people had looked forward to (come)at last.解解析析句句子子主主语语是是the day，此此处处缺缺少少谓谓语语动动词词，并并不不是是考考查查look forward to doing结构。结

39、构。came话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法(2)Cursing my misfortune，I was wondering where I was going to spend the night when I realized that the villagers who had gathered around me were arguing as to who should have the honor of receiving me a guest in their house.解解析析因因为为receive的的搭搭配配receive.from，

40、这这给给考考生生解解题题造造成成了了干干扰扰，但但是是如如果果我我们们考考虑虑到到receive.as意意为为“把把当当作作来来接接待待”，那么答案就很清楚了。那么答案就很清楚了。as话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法以题说法以题说法有有考考生生看看到到be tired马马上上联联想想到到be tired of结结构构，但但这这里里不不是是“厌厌倦倦”之意，而是表示之意，而是表示“在在之后累之后累”“”“因因而疲倦而疲倦”。突破指南突破指南为为了了避避免免思思维维定定势势的的干干扰扰，考考生生应应认认真真理理清清句句子子含含义义和和固固定搭配定搭配结结构，

41、判断出合乎情理的句子意思。构，判断出合乎情理的句子意思。话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法易错点易错点2词形变化干扰词形变化干扰(2013广广东东)But such a small thing couldnt 23 (possible)destroy a village.解解析析possible修修饰饰谓谓语语动动词词destroy作作状状语语，将将possible变变成成副副词词，但但是是考考生生容容易易把把possible的的副副词词写写成成possiblely或或possiblly，而而不不是是possibly，这就造成本题失分。这就造成本题失分。答

42、案答案possibly话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法【即时小练即时小练】(1)(2014广东广东)She was 22 (surprise)helpful.解解析析此此处处修修饰饰helpful，要要用用副副词词，故故用用surprisingly，但但是是考考生容易写成生容易写成surprising，surprisingly或或surprisedly，造成失分。造成失分。答案答案surprisingly话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法(2)(2014新新课课标标全全国国)While there are 68 (a

43、maze)stories of instant transformation，for most of us the changes are gradual and require a lot of effort and work，like cleaning up a polluted river.解解析析此此处处修修饰饰stories，要要用用形形容容词词，故故用用amazing。但但是是，考考生生很很容容易易写写成成amazed，amazedly，造造成成失失分分，因因为为amazing意意为为“令令人人惊惊讶讶的的”，amazed意意为为“(人人)感感到到惊惊讶讶的的”。换换言言之之，现现

44、在在分分词词转转换换的的形形容容词词常常常常修修饰饰事事物物，过过去去分分词词转转换换的的形形容容词词常常常常修修饰饰人人或或者者与与人人有有关关的的事事物物。横横线线后后面面是是名名词词story，说说明明应应该使用现在分词转换的形容词。该使用现在分词转换的形容词。答案答案amazing话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法(3)(2014新新课课标标全全国国)There were many people waiting at the bus stop，and some of them looked very anxious and 43 (disappoi

45、nt).解解析析此此处处考考查查系系动动词词look的的用用法法，在在本本空空中中look后后接接形形容容词词。但但 是是，考考 生生 很很 容容 易易 写写 成成 disappointing而而 造造 成成 失失 分分，因因 为为disappointed意意为为“(人人)感感到到失失望望的的”，而而disappointing意意为为“令人感到失望的令人感到失望的”，与句子意思不相符。与句子意思不相符。答案答案disappointed话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法以题说法以题说法词词形形变变化化干干扰扰是是指指提提示示词词本本身身具具有有特特殊殊变变形

46、形所所引引起起的的干干扰扰。在在语语法填空中，有些形容法填空中，有些形容词词在在变变化化为为副副词时词时拼写拼写发发生生变变化。例如：化。例如：(1)以以le结结尾尾的的形形容容词词，变变le为为ly：possiblepossibly，terribleterribly，comfortablecomfortably，gentlegently，simplesimply(2)以以 y结结 尾尾 的的 形形 容容 词词，变变 y为为 ily：easyeasily，angryangrily，noisynoisily，happyhappily，heavyheavily，healthyhealthily话题

47、话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法(3)容容易易拼拼错错的的词词：excitedly，rudely，truly，healthily，politely，widely，nicely，closely，surprisingly，disappointedly，fortunately还还有些名有些名词词的特殊的特殊变变化形式，例如：化形式，例如：argueargument突破指南突破指南词词形形的的变变化化要要求求考考查查有有扎扎实实的的基基础础知知识识，需需要要积积累累，多多用用心心记忆记忆。话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法附录：

48、语法填空做题技巧附录：语法填空做题技巧“语语法法填填空空”考考查查的的主主要要内内容容是是句句子子结结构构、句句子子成成分分之之间间的的一一致致性性和和句句子子与与篇篇章章在在结结构构和和意意义义两两个个层层面面上上的的制制约约性性。语语言言结结构构的的分分析析能能力力是是本本题题考考查查的的重重点点，在在做做题题时时应应该该遵遵循循“先先总总后后分分”的的原原则则。(1)总总体体。先先通通读读全全文文，掌掌握握主主旨旨大大意意，了了解解短短文文的的体体裁裁、题题材材、时时态态、内内容容、线线索索、写写作作意意图图、观观点点看看法法、段段落落大大意意、逻逻辑层辑层次等。在次等。在“总总”读读的

49、的过过程中，可程中，可顺顺便填写某些空。便填写某些空。话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法(2)分分项项。“分分”就就是是下下一一步步的的具具体体填填空空。正正确确理理解解挖挖空空句句子子的的含含义义，分分析析其其句句子子成成分分，判判断断该该空空需需要要填填入入的的是是介介词词、冠冠词词、代代词词，还还是是连连词词或或引引导导词词。如如果果是是介介词词，则则大大部部分分是是词词组组或或固固定定搭搭配配；如如果果是是冠冠词词，主主要要是是在在篇篇章章中中考考查查其其语语法法功功能能，表表示示泛泛指指、特特指指或或类类别别等等；如如果果是是代代词词，通通常常考

50、考查查的的是是人人称称代代词词的的主主格格、宾宾格格或或物物主主代代词词等等；如如果果是是连连词词、引引导导词词，就就要要判判断断其其连连接接的的是是并并列句、定列句、定语语从句、状从句、状语语从句从句还还是名是名词词性从句等。性从句等。话题话题微型写作微型写作知识知识巧记速记巧记速记重点重点突破方法突破方法漫画欣漫画欣赏赏画面描述画面描述Two kids are looking at the sun _(shine)far away behind the mountains，to is a winding path leads.(obvious)theyre expecting a prom