教育专题：52化学反应的表示第2课时(12-2).ppt

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1、5.2化学反应的表示化学反应的表示(2)化学方程式书写化学方程式书写温故知新温故知新1.化学反应为什么都遵守质量守恒定律？化学反应为什么都遵守质量守恒定律？试从试从微观角度微观角度(原子角度原子角度)予以解释。予以解释。2.化学方程式里各种符号的含义化学方程式里各种符号的含义1.化学反应为什么都遵守质量守恒定律？化学反应为什么都遵守质量守恒定律？试从试从微观角度微观角度(原子角度原子角度)予以解释予以解释2.化学方程式里各种符号的含义化学方程式里各种符号的含义:加热加热 和和 生成生成生成的气体生成的气体生成的沉淀生成的沉淀符号符号符号符号+含义含义含义含义 表示反应表示反应表示反应表示反应前

2、无前无前无前无气体、沉淀，反应气体、沉淀，反应气体、沉淀，反应气体、沉淀，反应后有后有后有后有气体、沉淀生成气体、沉淀生成气体、沉淀生成气体、沉淀生成还表示反应前后原子个数、种类等相等体现质量守恒还表示反应前后原子个数、种类等相等体现质量守恒还表示反应前后原子个数、种类等相等体现质量守恒还表示反应前后原子个数、种类等相等体现质量守恒3.接龙接龙:Mg-P-Fe燃烧燃烧,H2O2-KMnO4-KClO3制制O2无中生有无中生有特殊才标特殊才标学习目标学习目标重点重点：书写化学方程式书写化学方程式并并用观察法配平用观察法配平难点难点：用观察法配平、用观察法配平、正确使用正确使用1.知道知道书写化学

3、方程式要书写化学方程式要遵守的原则遵守的原则2.熟练使用熟练使用 等符号等符号3.掌握化学方程式掌握化学方程式书写的步骤书写的步骤，初步初步学会用学会用观察法配平观察法配平常见的化学方程式常见的化学方程式探究新知探究新知一一.阅读阅读P107第二段第二段,找找出写方程式要出写方程式要遵守的原则。遵守的原则。二二.阅读阅读P106下面下面,说说出出什么是配平？为何要配平？什么是配平？为何要配平？一一.书书写方程式写方程式要遵守的原则要遵守的原则遵守客观事实遵守客观事实不臆造反应、化学式和条件不臆造反应、化学式和条件遵循质量守恒遵循质量守恒配平使原子数目、种类相等配平使原子数目、种类相等二二.配平

4、是指在配平是指在化学式前配上适当的系数化学式前配上适当的系数(计量数计量数)使反应前后各原子个数相等的过程使反应前后各原子个数相等的过程;遵守质量守恒遵守质量守恒探究新知一探究新知一三三.化学方程式书写步骤化学方程式书写步骤左反应左反应、右生成右生成,中间连中间连=,条件条件、特殊状态先标明特殊状态先标明调整系数来配平调整系数来配平探究新知二探究新知二例例1：水通电分解：水通电分解 H2O H2 O2 2 2系数最简整数比系数最简整数比系数最简整数比系数最简整数比,原子个数要守恒原子个数要守恒原子个数要守恒原子个数要守恒探究新知三探究新知三四四.用观察法配平一般思路用观察法配平一般思路1.先先

5、找找最复杂最复杂化学式化学式,系数定为系数定为12.再算相关再算相关简单简单化学式化学式前面系数前面系数3.系数系数最简整数化最简整数化。如果如果是是分数分数,各项系数乘各项系数乘分母分母。例例2：用观察法配平化学方程式：用观察法配平化学方程式1练一练：练一练：H2-P-Fe-Mg-Cu与与O2反应反应,水通电水通电方程式方程式左反应左反应、右生成右生成,中间连中间连=,条件条件、特殊状态先标明特殊状态先标明，系数来配平系数来配平。探究新知三探究新知三四四.用观察法配平用观察法配平1.先先找找最复杂最复杂化学式化学式,系数定为系数定为12.再算相关再算相关简单简单化学式化学式前面系数前面系数3

6、.系数系数最简整数化最简整数化。如果如果是是分数分数,各项系数乘各项系数乘分母分母。例例3：分两次用观察法配平有机物燃烧方程式：分两次用观察法配平有机物燃烧方程式练一练练一练:CH4、C2H6O在在O2中燃烧生成中燃烧生成CO2和和H2O154统计统计O原子总数原子总数13系数同系数同2探究新知三探究新知三四四.用观察法配平用观察法配平1.先先找找最复杂最复杂化学式化学式,系数定为系数定为12.再算相关再算相关简单简单化学式化学式前面系数前面系数3.系数系数最简整数化最简整数化。如果如果是是分数分数,各项乘各项乘分母分母。例例4:分两次用观察法配平有原子团的反应方程式分两次用观察法配平有原子团

7、的反应方程式 原子团不拆散原子团不拆散,个数要看个数要看()外外,缺少缺少()算算1个个练一练练一练:NaOH+Fe2(SO4)3=Na2SO4+Fe(OH)3326课堂小结课堂小结反应方程式书写反应方程式书写“三要三不三要三不”1.要遵守客观事实，不能臆造反应、化学式等要遵守客观事实，不能臆造反应、化学式等2.要遵循质量守恒定律，不能忘记配平系数最简化要遵循质量守恒定律，不能忘记配平系数最简化3.要正确使用要正确使用“”“”“”等，不能随意书等，不能随意书写写练习与检测练习与检测1.判断对错，如错误，请指出。判断对错，如错误，请指出。（1）Mg+O2 MgO2 ()（2）4Fe+3O2 2Fe2O3 ()（3）CH4+O2 CO2+H2O()没有配平！没有配平！要正确书写化学式、要配平，正确使用要正确书写化学式、要配平，正确使用 布置作业布置作业1.必做习题：必做习题：2.拓展提升：拓展提升：(选作选作)3.学以致用：学以致用：4.梳理补充笔记、预习梳理补充笔记、预习 LISHANZHONGXUE