人教版四年级下册语文第六单元试卷(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上四年级下册语文第六单元试卷一、看拼音，写词语（10分） fn q h xi xn k shn x yu mn rn jn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shui ln zhun zh shn shu yn f lio ku w yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的读音（2分）1、由于年久失修，水管已经堵塞（si s）了。 2、唐朝有许多著名诗人写下了不少边塞(si si)诗。 3、在队长的率(shui l)领下，我们取得了比赛的胜利。4、这次比赛胜利的概率(shui l)不高。三、比一比，再组词（8分） 骏 （ ） 畔 （ ） 漂 （ ）

2、 运 （ ） 峻 （ ） 伴 （ ） 膘 （ ） 耘 （ ） 俯 （ ） 瞻 （ ） 债 （ ） 崩 （ ） 腑 （ ） 檐 （ ） 绩 （ ） 棚 （ ）四、在括号里填上合适的词语（3分）悠闲地( ) ( )的光芒 ( )的神情紧张地( ) ( )的原野 ( )的晚霞五、请选择恰当的修辞手法填进括号里。（5分）拟人 比喻 夸张 反问 排比 设问1、听了她的悲惨遭遇，我们怎能不感动呢？（ ）2、天空中的星星快活地眨着眼睛。（ ）3、鲜红的串红花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的蝴蝶，散发着阵阵清香。（ ）4、密密的塔松像撑开的巨伞。（ ）5、人们的齐声呼喊震得地动山摇。（ ）六、按要求改写句子（5分）

3、 1、老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。（调整语序，意思不变） 2、这点小事，难道还要妈妈担心吗？（改为陈述句） 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改为反问句） 4、满头大汗的小男孩跑到铺满青草的土坡上面放起风筝。（缩句） 5、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句） 七、修改病句（8 分）1、我们老师希望我们从小培养远大的理想。 2、我们班的王雨最爱看民族舞蹈和民族音乐。 3、三国演义是我国四大古典文学名著。 4、我们校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。 八、选择合适的关联词填空。（6分） 既然就 不是就是 虽然但是 不但而且 因为所以 与其不如1、我

4、（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。2、（ ）这篇课文太感人，（ ）我打算多读几遍。3、我们班主任何老师（ ）在教室里，（ ）在办公室里。4、你（ ）已经答应放学以后出黑板报，那么（ ）不应该独自回家。5、我们（ ）说明天起开始好好学习，（ ）从今天起就刻苦努力。 6、赵敏同学（ ）学习努力，成绩优秀，（ ）关心集体，工作认真。九、按课文内容填空（11分）1、默写四时田园杂兴，并回答问题。 ， 。 ， 。（1） 这首诗的作者是 代 ， 之一。 （2）一个“学”字体现了少年儿童 。 2、天边的 ，向晚的 ，头上 ， 都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了 3、荷兰以 、风车、牧场

5、、 而闻名天下。每年的三月到九月，整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国，它也因此获得了“ ” “ ”的美誉。 4、把下面名句补充完整。 （1）竹 外 桃 花 三 两 枝 ， 。（ ） （2） ，月 明 荞 麦 花 如 雪。（ ） （3）鹅 湖 山 下 稻 梁 肥 ， 。（ ） （4） ，青 草 池 塘 处 处 蛙。（ ）十、阅读。（22分）（一）阅读乡下人家片段，回答问题。（11分）乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的

6、瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家还在门前的场地上种儿株花，（ ）、（ ）、（ ），（ ），它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1、我会查字典。（3分） “饰”字按音序应查大写字母 ，再查音节 ，按部首应查 部余 画，在字典中主要有以下解释：装点得好看装饰用的东西装扮，扮演角色。文中“装饰”应选哪种解释 ，另外任选剩下一种解释组词 。2、在括号内填上鲜花

7、名称。（2分）3、用“”划出表现乡下人家勤劳的句子，用“ ”划出第二自然段的拟人句。24、第一自然段主要描写了乡下人家的 ，并通过 的方法，突出了对生动朴实的农家生活的喜爱。（2分）5、“朴素中带着几分华丽”这句话是否前后矛盾？（2分） （二） 阅读井，回答问题。 （11分）在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺（pp）成的，有一个微微的坡度。井圈是一整块石头凿（zu zo）成的，里口圆，外面则是八角形。这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。 只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载（zi zi）着它的年龄。 井水很清很清，小时候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常

8、到井台上乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数（sh sh）映在井水里的闪闪的星星。一面数，我心里一面想：啊，这些星星，离得多远！多远！这井水，它有多深？多深？井水很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。 “快，拎水去！”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嘻笑声。收大萝卜啦！妈妈从畦里把大萝卜拔出来。我和妹妹就把大萝卜抱到井台边，拎上水来，把大萝卜一个一个洗得干干净净。 白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿的大缨子，真是可爱极了！夏天，井水很凉很凉。有一次，六月份，山里的表叔给我们

9、带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过手，马上把那一小筐李子交给我说：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根绳子，一头系住小筐，把它吊进了井水里；另一头，便拴在井旁的大树上。吃过晚饭，妈妈让我把李子从井水里提上来，拿到院子里，大家一起吃。新鲜的红李子，又脆，又甜，又有一股清香，而且被井水浸得冰凉！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！那时候我常常想，现在我也常常想：那口井，是谁开掘的呢？他们以自己的劳动，给后代带来了这么多的甜美和快乐。1、给短文中加点的字选择正确的读音打上“”。（2分）2、短文中画“”的句子，采用的修辞手法是（ ）（1分）3、请用三个字来概括井水的特点： 、 、 。（3分）4、你是怎样理解“只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄”这句话的？（2分） 5、短文围绕井水写了几件事？给每件事例个小标题。（3分） 十、可爱的家乡，是生我们养我们的地方，不知道你的家乡有哪些可爱、美丽的景色，把它介绍给大家吧。表达出自己的真实感受，字数在400字左右。（20分）专心-专注-专业