满分告诉你怎样写高考论述类作文.ppt

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1、让让满分满分告诉告诉你你多角度解说满分作文成功奥妙全方位揭示满分作文得分诀窍 为临场应试献策支招 让日常写作迅捷高效 突出强项，避免弱势，力争展示才能最大化 引起注意，防止埋没，务求表现自我最佳化 第一时间中抓住评卷老师第一时间中抓住评卷老师 第一印象中镇住评卷老师第一印象中镇住评卷老师 第一认定中笼住评卷老师第一认定中笼住评卷老师 阻绝性 评卷老师根本不知所评者为谁 匆促性 三五分钟内就要作出给分判断 直击性 直观印象对分数得失关系甚大作文评卷特点作文评卷特点 ：启迪之启迪之 1 1：阐述载体的精美选择：阐述载体的精美选择启迪之启迪之 2 2：思想意蕴的智巧点化：思想意蕴的智巧点化启迪之启迪

2、之 3 3：提升品级的亮点设计：提升品级的亮点设计启迪之启迪之 4 4：构思样式的奇特处理：构思样式的奇特处理启迪之启迪之 5 5：浓化色彩的层递铺排：浓化色彩的层递铺排启迪之启迪之 6 6：知识信息的迅捷调动：知识信息的迅捷调动启迪之启迪之 7 7：题意跑偏的扭套收拢：题意跑偏的扭套收拢论论述述类类作作文文 非非常常启启迪迪5启迪之启迪之 1 1：阐述载体的精美选择阐述载体的精美选择考试时考试时情绪紧张，时间急迫，极易匆促下笔情绪紧张，时间急迫，极易匆促下笔就题论题，写哪算哪，很就题论题，写哪算哪，很难出类拔萃难出类拔萃落入俗套，坠入大流，岂能赢得青睐落入俗套，坠入大流，岂能赢得青睐 若能多

3、动一番脑筋，略作几许联想，选择若能多动一番脑筋，略作几许联想，选择一个精美的阐述载体，一个精美的阐述载体，突出其地位，增强其光突出其地位，增强其光芒，为话题搭建一个腾飞的平台，为立意提供芒，为话题搭建一个腾飞的平台，为立意提供一个形象的依托，这样更易使作文成为美文。一个形象的依托，这样更易使作文成为美文。作文命题是 遭遇挫折与放大痛苦风，可以穿过荆棘风，可以穿过荆棘风，可以穿过荆棘风，可以穿过荆棘 考场作文，一个漂亮的标题考场作文，一个漂亮的标题考场作文，一个漂亮的标题考场作文，一个漂亮的标题 至关重要，大有好处至关重要，大有好处至关重要，大有好处至关重要，大有好处 风，可以穿过荆棘风，可以穿

4、过荆棘风，可以穿过荆棘风，可以穿过荆棘标题何等精彩，何等醒目！7 生如风。好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，寻找这个比喻的真谛。唯有风，可以穿过荆棘。筛选出如此别致的喻意形筛选出如此别致的喻意形象，构想机敏，思维睿智，象，构想机敏，思维睿智，一种先声夺人的大气乃呼之一种先声夺人的大气乃呼之欲出。欲出。一个精美的阐述载体一个精美的阐述载体 ，实，实际上已被牢牢锁定。际上已被牢牢锁定。“风风”、“荆棘荆棘”8 我们趋步在人生的漫漫旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里徘徊，我们趋步在人生的漫漫旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里徘徊，烈日暴雨来过，走

5、石飞沙来过，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。烈日暴雨来过，走石飞沙来过，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累却无从止歇；我们苦却无法回避；我们布满伤痕，仍然我们累却无从止歇；我们苦却无法回避；我们布满伤痕，仍然要面对一片片荆棘的丛林。要面对一片片荆棘的丛林。梭罗说：梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声，那失去名字的远古的这儿可以听到河流的喧声，那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。风，飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古，能把生命如风的或许垂问远古，能把生命如风的真谛领悟。真谛领悟。狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层一层地爬过。狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层一层地爬过。事实上，这层层篱

6、笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱毁。这时你看，风在篱笆墙外千萦百折，不屈不挠地呼身心俱毁。这时你看，风在篱笆墙外千萦百折，不屈不挠地呼啸而过，空气中凝结下壮观的痕迹。啸而过，空气中凝结下壮观的痕迹。“荆棘荆棘”者，我们不断遭遇之者，我们不断遭遇之“挫折挫折”也。穿不过也。穿不过“荆棘荆棘”者，即被我们者，即被我们“放大放大”之痛苦也。之痛苦也。“不屈不挠地呼啸而过不屈不挠地呼啸而过”的风呢？或勇气，或力量，或信的风呢？或勇气，或力量，或信念，或决心，无论如何都是我们生存社会之必须也。念，或决心，无论如何都是我们生存社会之必须也。

7、9 苏轼看见了风。苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案落魄这个曾经辉煌的文人因黄州诗案落魄,流流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看懒，看“江上之清风，山间之明月江上之清风，山间之明月”，做那，做那神鹤翩跹的梦。面对江水般深沉的失意，他看神鹤翩跹的梦。面对江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸盘旋，然后带着撕身裂骨的阵见风在山顶呼啸盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的痛穿过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒、缠绕的苦痛随风而散。块垒、缠绕的苦痛随风而散。于是，他顿悟。于是，他顿悟。逍遥红尘，寄情山水，最终成

8、就了千古的逍遥红尘，寄情山水，最终成就了千古的文名。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人文名。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了见得了 梵高看见了风。梵高看见了风。他在向日葵田地中懒他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦，耗难解的疑问与痛苦，耗尽心血的画作，竟是一尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，卖不出幅也无人理解，卖不出去。对一个把艺术当作去。对一个把艺术当作一切的人来说，这是一一切的人来说，这是一种被轻贱、被鄙视的痛种被轻贱、被鄙视的痛苦，是生命中最大的挫苦，是生命中最大的挫折。幸而他看见了一阵折。幸而他看见了一阵风穿过，那阵风被阻挡风穿过，那阵风被

9、阻挡了，发出愤怒的吼叫，了，发出愤怒的吼叫，全然不顾被荆棘划破的全然不顾被荆棘划破的身躯，它们成功了身躯，它们成功了 于是，他洒然。于是，他洒然。向日葵向日葵画作在他画作在他死后成为价值连城的稀死后成为价值连城的稀世珍品。这，梵高知道世珍品。这，梵高知道精美的表述载体精美的表述载体 为文增色，引人入胜为文增色，引人入胜 精美的表述载体精美的表述载体 是理念亮相的平台，乃是理念亮相的平台，乃话题腾飞的翅膀话题腾飞的翅膀 精美的表述载体精美的表述载体 打造打造出生动的氛围，构建起高雅的境界。出生动的氛围，构建起高雅的境界。两段文字，几成对仗，布局严整，构图规范。两段文字，几成对仗，布局严整，构图规

10、范。10 关于风的故事太多。在风吹着号角呼啸而穿过一座一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛看到了它，看到了它昭示着什么。唯有风，可以穿过荆棘。唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满征途 关照文题，揭示主旨。关照文题，揭示主旨。一语虽破的，言外有余音。一语虽破的，言外有余音。这样的作文这样的作文 评卷老师能不给高分吗？评卷老师能不给高分吗？难道是难道是 犯晕啦！走眼啦！犯晕啦！走眼啦！老虎打盹啦！老虎打盹啦！11 12 是用心情来煮的是用心情来煮的是用心情来煮的是用心情来煮的 作文命题是作文命题是 “感情亲疏和对事物的认知感情亲疏和对事物的认知”心挑选来自南美洲的咖啡豆，

11、心挑选来自南美洲的咖啡豆，用心研磨成粉，在精致的玻璃器皿中用心研磨成粉，在精致的玻璃器皿中煮沸，看热气腾腾，看那弯曲的玻璃煮沸，看热气腾腾，看那弯曲的玻璃管中缓缓上升的棕色液体，萦绕在一管中缓缓上升的棕色液体，萦绕在一室的浓香里，我仿佛看到考官被调动室的浓香里，我仿佛看到考官被调动起来的嗅觉兴奋和频频点头的满意起来的嗅觉兴奋和频频点头的满意 我即将去参加一个英语口语比赛，我即将去参加一个英语口语比赛，我的自选题是我的自选题是有关咖啡有关咖啡。咖啡，。咖啡，一直是我的最爱，把对咖啡的钟情融一直是我的最爱，把对咖啡的钟情融入情绪之中，一定是一次声情并茂的入情绪之中，一定是一次声情并茂的表演。临去之

12、前，再来体验一回煮咖表演。临去之前，再来体验一回煮咖啡的优雅心境。喝一杯，让醇香的咖啡的优雅心境。喝一杯，让醇香的咖啡激起我的兴奋与灵气。啡激起我的兴奋与灵气。以以“咖啡咖啡”要要“用心情来煮用心情来煮”为题目为题目 格调高雅，气质超格调高雅，气质超卓。卓。隐喻了认知差异，隐喻了认知差异，暗合了话题要求，暗合了话题要求，预示了表述载体。预示了表述载体。精精14 一切都惊人地顺利，我在主考官面前神态自若，甚至有些眉一切都惊人地顺利，我在主考官面前神态自若，甚至有些眉飞色舞。我大谈我的咖啡哲学，灵感与熟练的英语纷纷涌出：飞色舞。我大谈我的咖啡哲学，灵感与熟练的英语纷纷涌出：“我喜欢我喜欢蓝杉蓝杉那

13、浓郁的烟熏咖啡豆的醇香，我喜欢那浓郁的烟熏咖啡豆的醇香，我喜欢曼巴曼巴给人以热烈的南美给人以热烈的南美 风情，我更喜欢风情，我更喜欢卡布其诺卡布其诺的奶香口感的奶香口感带来的绵甜与回味悠长带来的绵甜与回味悠长”我看到了主考官眯起的眼睛，如同煮咖啡又一次刺激了我我看到了主考官眯起的眼睛，如同煮咖啡又一次刺激了我的兴奋中枢。的兴奋中枢。“意犹未尽的生活，让我们一起品味意犹未尽的生活，让我们一起品味”我的演讲戛然而我的演讲戛然而止，止，发挥得恰到好处，优雅而且自然。发挥得恰到好处，优雅而且自然。然而，主考官意犹未尽的样子收了起来，问我：然而，主考官意犹未尽的样子收了起来，问我：“您认为您认为对一个不

14、爱喝咖啡的人大谈咖啡是否明智？对一个不爱喝咖啡的人大谈咖啡是否明智？”我自信的笑容僵在了脸上。我自信的笑容僵在了脸上。优美的文笔，鲜明的形象。优美的文笔，鲜明的形象。神态刻划，情节铺排，神态刻划，情节铺排，有层次，有节奏，有张弛，有起落。有层次，有节奏，有张弛，有起落。给评卷老师留下良好印象，岂非顺理成章给评卷老师留下良好印象，岂非顺理成章15 我手脚冰凉地走出考场，冰我手脚冰凉地走出考场，冰凉得如同瓷质的咖啡杯。我明凉得如同瓷质的咖啡杯。我明白，我的咖啡凉了。白，我的咖啡凉了。回到家，端起冷冷的咖啡回到家，端起冷冷的咖啡一饮而尽，微微的酸苦浸润着一饮而尽，微微的酸苦浸润着喉咙。喉咙。“没有关

15、系，一次小小的没有关系，一次小小的比赛而已比赛而已”我的心事大起我的心事大起大落。焦灼的心情像煮沸的咖大落。焦灼的心情像煮沸的咖啡一样烫人，进入口中的咖啡啡一样烫人，进入口中的咖啡像脸上的泪水一般苦涩。像脸上的泪水一般苦涩。此后数月，咖啡凉白的瓷此后数月，咖啡凉白的瓷杯也如我的心情，蒙上了一层杯也如我的心情，蒙上了一层污垢。直到那一天，我拿到了污垢。直到那一天，我拿到了一等奖的获奖通知。一等奖的获奖通知。太多时候了，我像缺乏血液太多时候了，我像缺乏血液般的缺乏在身体中流动的咖啡。般的缺乏在身体中流动的咖啡。再次置身于袅袅的雾气和再次置身于袅袅的雾气和幽香的咖啡弥漫之中。我明白幽香的咖啡弥漫之中

16、。我明白了了原来，咖啡是用心情来原来，咖啡是用心情来煮的煮的 篇末一笔，卒章点睛。篇末一笔，卒章点睛。心情差则咖啡苦，心情好心情差则咖啡苦，心情好则咖啡香，以此表述感情亲疏则咖啡香，以此表述感情亲疏导致的认知差异，隐喻恰到好导致的认知差异，隐喻恰到好处，载体妙不可言。处，载体妙不可言。于是，于是，一篇当之无愧的满一篇当之无愧的满分作文跃然纸上。分作文跃然纸上。16启迪之启迪之 2 2：思想意蕴的智巧点化思想意蕴的智巧点化 好的作文，立意深刻肯定是重要因素。但是，高考好的作文，立意深刻肯定是重要因素。但是，高考作文却未必尽然。作文却未必尽然。高考作文鉴于评卷速度太快，有时立意过深了，过高考作文鉴

17、于评卷速度太快，有时立意过深了，过艰涩了，过难于理解了，反而容易导致误会、造成误判艰涩了，过难于理解了，反而容易导致误会、造成误判并因此失分。并因此失分。所以，高考作文的主题，不宜玩深沉所以，高考作文的主题，不宜玩深沉 不必太复杂，不可太超前，也不要太逆向。不必太复杂，不可太超前，也不要太逆向。考考场场上上过过分分冥冥思思苦苦想想，钻钻坚坚取取极极，很很可可能能费费力力不不讨好，徒劳而无益。讨好，徒劳而无益。作文命题是相信自己与听取别人意见 相对论相对论相对论相对论 一一般般来来说说，确确定定既既有有新新颖颖之之感感又又不不使使评评卷卷老老师师一一时时难难以以领领会会的的立立意意，把把普普普普

18、通通通通主主题题通通过过高高明明、高高超超、高高人人一一筹筹的的手手法法，予予以以高高智智巧巧的的点点化化。巧巧托托，巧巧喻喻，巧巧解解，巧巧揭揭，从从而而显显示示出出思思想想意意蕴蕴方方面面的的高高格格调调、高高情情致致，才才是是高高考考作作文文的的最最佳佳目目标标和和获获取取高高分分的的万万全全之之策。策。这篇这篇相对论相对论就是一个颇可称道的就是一个颇可称道的精彩范例精彩范例 18 一、艰难的选择（上）一、艰难的选择（上）“错了，一切都错了。错了，一切都错了。”爱爱因因斯斯坦坦挠挠着着那那乱乱糟糟糟糟的的头头发发，不不安安的的叫叫嚷嚷着着。一一个个令令他他头头痛痛的的想想法法浮浮现现在在

19、他他头头脑脑中中：“还还是是他他们们说说得得对对，我我的的想想法法太太荒荒谬谬了了，我我不不能能再再研研究究下下去了，妈妈说过，在错误的道路上走的越深，你离家就越远。去了，妈妈说过，在错误的道路上走的越深，你离家就越远。”“你你这这个个傻傻瓜瓜，”一一个个生生气气的的声声音音在在脑脑中中响响起起，“不不相相信信自自己己你你还还相相信谁，自己的研究又没错，干吗要停下来。走自己的路让别人说去吧信谁，自己的研究又没错，干吗要停下来。走自己的路让别人说去吧”“不不，不不对对。”又又一一个个声声音音：“你你的的同同事事不不是是提提醒醒过过你你吗吗？不不要要在在自自己的泥潭里越陷越深。己的泥潭里越陷越深。

20、”“不，又错了不，又错了”争论似乎没有尽头，爱因斯坦也越来越急躁：争论似乎没有尽头，爱因斯坦也越来越急躁：是相信自己，继续研究，还是相信别人，重新开始是相信自己，继续研究，还是相信别人，重新开始 结局结局一一：爱因斯坦最终相信了自己，开辟了物理学的新天地。：爱因斯坦最终相信了自己，开辟了物理学的新天地。成败的关键时刻，经过一番心灵争斗，爱因斯坦成败的关键时刻，经过一番心灵争斗，爱因斯坦“相相信了自己，开辟了物理学的新天地信了自己，开辟了物理学的新天地”至此至此，并看不出多少与众不同之处。，并看不出多少与众不同之处。19 二二、艰难的选择（下）、艰难的选择（下）无无数数学学者者发发出出了了这这样

21、样的的疑疑问问，起起因因就就是是爱爱因因斯斯坦坦的的新新理理论。论。一一部部分分人人在在是是否否应应该该相相信信这这个个理理论论上上产产生生了了顾顾虑虑，达达坦坦因因博博士士就就是是其其中中一一位位。他他已已经经在在牛牛顿顿力力学学方方面面取取得得了了骄骄人人的的成成绩绩，但但猛猛然然间间杀杀出出的的相相对对论论却让他不知所措：却让他不知所措：是是相相信信自自己己，继继续续研研究究，还还是是相相信信爱爱因因斯斯坦坦，一一切切重重新新开始？开始？结结局局二二：达达坦坦因因最最终终相相信信了了爱爱因因斯斯坦坦，成成为为相相对对论论早早期期推广者之一。推广者之一。前面的前面的“艰难的选择艰难的选择”

22、（上）和此处的（下），形（上）和此处的（下），形成了较为对称的两个板块，成了较为对称的两个板块，分别论述了分别论述了“相信自己相信自己”与与“相信别人相信别人”也也即即“听取别听取别人意见人意见”两个方面，扣题紧两个方面，扣题紧密，层次分明。以密，层次分明。以“结局结局”一、二作小的收束，构思样一、二作小的收束，构思样式具备了一定特色，算得上式具备了一定特色，算得上一篇不错的作文。一篇不错的作文。但是获得满分，恐但是获得满分，恐怕就令人费解了。怕就令人费解了。奥妙在后面奥妙在后面20 三、相对论三、相对论 两个结局，不同的选择，相似的结果却让我困惑。到底应该相信自己还是应该听信他人呢？我不解。

23、但很快，我发现自己真的很幼稚。其实在科学家给出相对论之时，也给出了答案：我们不要刻意地去追求相信自己还是听信别人，事物本来就没有绝对，有时我们需要相信自己，有时又要相信他人。但有一条是不变的：我们要相信“对”的。相信对的理论，相信真理这才是“真正”的相对论。21 “相对论相对论”本是爱因斯坦理论的特定术语，却被作者本是爱因斯坦理论的特定术语，却被作者随手借来，信笔发挥，阐述随手借来，信笔发挥，阐述“相信自己与听取别人意见相信自己与听取别人意见”的命题题旨，从立论上看堪称了无新意。的命题题旨，从立论上看堪称了无新意。然然而而，“相相对对论论”就就是是要要相相信信“对对”的的，“相相信信对对的的理

24、理论论，相相信信真真理理”，如如此此略略显显诙诙谐谐却却又又极极为为机机敏敏聪聪慧慧的的“曲曲解解”，却却实实在在妙妙不不可可言言。仿仿佛佛人人人人心心中中有有，又又似似人人人人笔笔下无，仿佛无意拾得，又似神来之笔。下无，仿佛无意拾得，又似神来之笔。这这 就是一个思想意蕴的智巧点化。就是一个思想意蕴的智巧点化。正正是是这这样样的的点点化化，从从寻寻常常中中点点出出了了盎盎然然别别趣趣，浅浅显显中中化化出出了了卓卓越越境境界界，而而使使一一篇篇主主题题并并不不新新颖颖的的平平凡凡作作文文顿顿生生光辉，突放异彩，成为当之无愧的上品之作。光辉，突放异彩，成为当之无愧的上品之作。这这 难道不值得后来者

25、从中汲取点什么吗？难道不值得后来者从中汲取点什么吗？22启迪之启迪之 3 3：提升品级的亮点设计提升品级的亮点设计 打动人，激动人，震动人，是作文需要追求的目标。打动人，激动人，震动人，是作文需要追求的目标。考场作文，在这方面更具有特殊的重要性。考场作文，在这方面更具有特殊的重要性。为此，个人才能必不可少，精美载体、智巧点化需要为此，个人才能必不可少，精美载体、智巧点化需要注意。而如何使作文进一步锦上添花，提升品级，也是不注意。而如何使作文进一步锦上添花，提升品级，也是不能不认真考虑的。能不认真考虑的。所以所以 考场作文应精心设计亮点，竭力烘托、渲染和凸显亮考场作文应精心设计亮点，竭力烘托、渲

26、染和凸显亮点，往往可以事半功倍，获得意想不到的好处。点，往往可以事半功倍，获得意想不到的好处。作文命题是 遭遇挫折与放大痛苦那时花开那时花开那时花开那时花开题记题记 只有经历地狱般只有经历地狱般的磨练，才能炼出的磨练，才能炼出创造天堂的力量；创造天堂的力量；只有流过血的手指，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝才能弹出世间的绝唱。唱。泰戈尔泰戈尔 考考场场考考作作文文运运用用题题记记、小小引引之之类类者者似似在日趋增多。在日趋增多。此此等等开开篇篇，落落笔笔造造势势，引引人人注注目目，本本也也无无可可厚厚非非。然然人人皆皆如如是是，争争相相效效尤尤，则则多斯滥矣。多斯滥矣。有之，或许能略得好处。

27、有之，或许能略得好处。无之，也未必能有多少坏处。无之，也未必能有多少坏处。顺理成章，信手拈来，则不妨一用。顺理成章，信手拈来，则不妨一用。搜搜索索枯枯肠肠，冥冥思思苦苦想想，徒徒费费考考场场精精力力，可能收效甚微可能收效甚微 24 人人都有一个梦，这个梦或小或大，却都是那样神圣和虔诚。人人都有一个梦，这个梦或小或大，却都是那样神圣和虔诚。但也正因为有了这份高贵的希望，人们在挫折降临时就更容易显但也正因为有了这份高贵的希望，人们在挫折降临时就更容易显得那样的不堪一击，不堪重负。得那样的不堪一击，不堪重负。在在挫挫折折面面前前，我我们们常常常常会会不不自自主主地地放放大大痛痛苦苦，正正如如那那位位

28、网网友友所所说说：“有有的的人人能能把把不不小小心心打打破破一一个个鸡鸡蛋蛋，放放大大成成失失去去一一个个养养鸡鸡场场的的痛痛苦苦。”我我想想起起不不久久前前听听到到的的一一个个故故事事，一一个个河河南南女女青青年年独独居居重重庆庆，因因为为感感情情受受到到挫挫折折准准备备自自杀杀。一一个个名名叫叫“生生命命救救助助热热线线”的的组组织织千千方方百百计计救救了了她她。清清醒醒后后，女女青青年年千千恩恩万万谢谢，并并意意识识到到自己当时太冲动了。自己当时太冲动了。其实，这正是把挫折来临时的痛苦无限放大所造成的恶果。其实，这正是把挫折来临时的痛苦无限放大所造成的恶果。尽管，题记中泰戈尔的话选得不错

29、，有点唬人。但作文尽管，题记中泰戈尔的话选得不错，有点唬人。但作文至此，实际上仍然看不出多少高明之处，在成千上万考生至此，实际上仍然看不出多少高明之处，在成千上万考生中是不可能露出头角的。中是不可能露出头角的。真正使作文超尘拔俗的部分在后面真正使作文超尘拔俗的部分在后面25 我我们们总总听听到到这这样样的的话话 “那那时时我我太太痛痛苦苦了了”，“那那时时我我被被气气昏昏了了”，“那那时时我我真真是是生生不不如如死死啊啊！”凡凡此此种种种种，无无不不提提及及“那时那时”，“那时那时”。“那那时时”，就就真真的的那那么么可可怕怕吗吗？挫挫折折面面前前，难难道道我我们们就就只只有有选选择择“放放大

30、大痛苦痛苦”这一条路吗？这一条路吗？以以“那时那时”“”“太痛苦太痛苦”“”“被气被气昏昏”等几个不同自白，覆盖了芸芸等几个不同自白，覆盖了芸芸众生众生“放大痛苦放大痛苦”时的种种心态，时的种种心态，然后用然后用“挫折面前挫折面前”的的“难道难道”一一个反问句对这些心态予以质疑，为个反问句对这些心态予以质疑，为随之转入的积极主题演绎进行了自随之转入的积极主题演绎进行了自然过渡。然过渡。反复强调反复强调“那时那时”，实际上就，实际上就是有意增加是有意增加“那时那时”的份量，浓化的份量，浓化“那时那时”的色彩，提升的色彩，提升“那时那时”的的结构价值。结构价值。于是被逐渐推高的于是被逐渐推高的“那

31、时那时”在在后文中登上了最显赫后文中登上了最显赫 的位置：的位置：26 瞧瞧历史吧瞧瞧历史吧 我们的老祖宗归有我们的老祖宗归有光八次落第而不气馁，光八次落第而不气馁，于是有了于是有了项脊轩志项脊轩志这样的隽永文章；英国这样的隽永文章；英国大将军威灵顿七败七战，大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了于是有了 “苦心人，苦心人，天不负天不负”这样的豪言壮这样的豪言壮语。语。莫说挫折不可战胜，莫说挫折不可战胜，真正的勇士敢于直面淋真正的勇士敢于直面淋漓的鲜血、惨淡的人生。漓的鲜血、惨淡的人生。莫说痛苦只能放大，莫说痛苦只能放

32、大，真正的智者能把它化作真正的智者能把它化作前进的动力。前进的动力。“那那时时”李李白白不不受受朝朝廷廷重重用用，他他决决无无灰灰心心丧丧气气，一一咏咏便便是是“安安能能摧摧眉眉折折腰腰事事权权贵贵”的的豪豪迈迈！“那那时时”陶陶潜潜看看不不过过官官场场腐腐败败，他他决决无无低低沉自贱，一唱就是沉自贱，一唱就是“不为五斗米折腰不为五斗米折腰”的胆气！的胆气！“那那时时”居居里里夫夫人人身身患患血血癌癌，她她决决无无自自暴暴自自弃弃的的举举动动，一一开开口口就就是是“成成功功路路上上不不是是用用泪泪水水而是用鲜血铸成而是用鲜血铸成”的勇毅！的勇毅！“那那时时”，“那那时时”，“那那时时”我我们们

33、确确实实不不该该把痛苦放大，聪明人难道能站在废墟上哭泣吗？把痛苦放大，聪明人难道能站在废墟上哭泣吗？一系列精彩的事例生动阐明，在一系列精彩的事例生动阐明，在“勇士勇士”、在在 “智者智者”、在、在“聪明人聪明人”的面前，的面前，“那时那时”是不能是不能“站在废墟上哭泣站在废墟上哭泣”的。这一段演绎的。这一段演绎积极主题的重头章节，布局得体，开合有致。积极主题的重头章节，布局得体，开合有致。而不吝笔墨地渲染的而不吝笔墨地渲染的“那时那时”，则越来越引，则越来越引人瞩目，扣人心扉，越来越闪烁出眩人的光芒。人瞩目，扣人心扉，越来越闪烁出眩人的光芒。这个这个“那时那时”就是大大提升了作文品级的亮点。就

34、是大大提升了作文品级的亮点。27 让我们拥有那迎难而上的大智慧！让我们在挫折面前放声高歌 那时花开！不言而喻，不言而喻，“那时那时”就是人生痛苦时，就是人生痛苦时，“花开花开”则意则意味一种化解与超越。而选用味一种化解与超越。而选用“花开花开”来象征这种化解与超来象征这种化解与超越，构想巧妙，设喻机智，避免了结尾时的口号标语。且越，构想巧妙，设喻机智，避免了结尾时的口号标语。且回首照应标题，形成了点睛升华的有力一笔。回首照应标题，形成了点睛升华的有力一笔。一个亮点的设计一个亮点的设计，可以是几句漂亮的论述、感人的描，可以是几句漂亮的论述、感人的描绘，或者是出人意料的行动，启人顿悟的警语，引人注

35、目绘，或者是出人意料的行动，启人顿悟的警语，引人注目的提示，以及精彩的标题、题记等。的提示，以及精彩的标题、题记等。方法可能人人不同，具备这种意识却至关重要。方法可能人人不同，具备这种意识却至关重要。28启迪之启迪之 4 4：构思样式的奇特处理构思样式的奇特处理 构思奇巧，样式独特，有时确实会讨来一些意外便宜。构思奇巧，样式独特，有时确实会讨来一些意外便宜。不少考生为之绞尽脑汁，想尽奇招。诗、剧本、曲艺、病不少考生为之绞尽脑汁，想尽奇招。诗、剧本、曲艺、病理报告、问卷调查、鬼神对话等，五花八门，无奇不有理报告、问卷调查、鬼神对话等，五花八门，无奇不有 。然而然而 过于花里胡梢，搞得不伦不类，过

36、于花里胡梢，搞得不伦不类，一味玩儿怪点子、走歪路一味玩儿怪点子、走歪路子，可能反而导致评卷老师逆反，弄巧成拙，事与愿违。子，可能反而导致评卷老师逆反，弄巧成拙，事与愿违。所以，考场作文应该注意保持两个所以，考场作文应该注意保持两个“度度”首先，要与内容相得益彰。首先，要与内容相得益彰。其次，出奇但不能出格、出轨。其次，出奇但不能出格、出轨。切忌玩出评卷老师接受的底线。切忌玩出评卷老师接受的底线。作作文文标标题题，构构想想独独特特，创创意意新新颖颖，在在第第一一印印象象中中抓抓住住评评卷老师应该是问题不大的。卷老师应该是问题不大的。这这段段开开头头文文字字，又又将将标标题题中中“刻刻录录光光盘盘

37、”的的意意思思作作了了具具体体的的解解释释和和强强调调。但但从从表表达达角角度看，显然是比较一般的。度看，显然是比较一般的。而而后后面面的的处处理理，就就有有点点可可评可点了评可点了把把“意见意见”刻录成光盘刻录成光盘 作文命题是作文命题是相信自己与听取别人意见相信自己与听取别人意见 趋近成熟的网络系统，都有搜趋近成熟的网络系统，都有搜索查询的功能，只要你输入了关索查询的功能，只要你输入了关键词键词 ，点击，点击“ENTER ENTER”键，就键，就可获得在网络可抵达范围内的几可获得在网络可抵达范围内的几乎一切信息。乎一切信息。从从古古至至今今，人人们们对对待待别别人人的的意意见见都都不不知知

38、如如何何对对待待，有有人人喜喜欢欢，有有人人厌厌恶恶，有有接接受受意意见见的的同同时时也也有所考虑的。有所考虑的。现现在在，我我们们已已经经把把怎怎样样对对待待他他人人的的意意见见刻刻录录成成一一张张光光盘盘，可可供参考。供参考。请按电脑程序操作。请按电脑程序操作。30 关键词一：意见关键词一：意见 搜索结果：搜索结果：社会上有极少数人由于自尊心过于强烈，对别人的意见采取强烈反对的态度，太过于相信自己，认为别人对自己的意见是一种语言攻击，不接纳别人意见。相关链接：相关链接：云南大学的学生马加爵，由于自小学至高中，学习成绩优异，自尊心特强，对室友的意见不能理解和听从，甚至认为室友对自己是故意“伤

39、害”，不能容忍别人的意见，最终走上了一犯罪的道路。31 关键词二：意见关键词二：意见 搜索结果：搜索结果：有有些些人人相相信信自自己己的的想想法法，当当有有人人来来给给他他提提不不同同意意见见时时，会会坚坚持持自自己己的的意意见见，但但劝劝说说者者一一多多，他他的的思思想想就就会会动动摇摇，相相信信别别人人，接接受受别别人人的的意意见见，不不能能坚坚持持自自己的正确意见。己的正确意见。相关链接：相关链接：孟孟子子的的母母亲亲在在家家中中，有有个个人人跑跑来来告告诉诉孟孟母母，“你你儿儿子子杀杀了了人人了了，快快走走吧吧！”孟孟母母没没相相信信。第第二二个个人人跑跑来来，也也说说孟孟子子杀杀了了

40、人人，孟孟母母收收拾拾好好东东西西，想想问问问问儿儿子子是是不不是是真真的的。第第三三个个人人跑跑来来，说说孟孟子子杀杀人人，孟孟母母马马上上就就跑跑了了。因因此此，有有“三三人成虎人成虎”一说。一说。关键词三：意见关键词三：意见 搜索结果：搜索结果：社社会会上上有有大大部部分分人人对对他他人人意意见见不不会会盲盲目目地地相相信信，他他们们认认为为自自己己的的意意见见是是正正确确的的，但但也也不不会会极极力力反反对对他他人人的的意意见见。他他们们会会耐耐心心地地听听取取他他人人的的意意见见，认认真真考考虑虑指指责责他他的的人是否有理人是否有理 相关链接：相关链接：影影视视小小天天王王谢谢霆霆锋

41、锋在在接接二二连连三三的的官官司司之之后后，社社会会上上难难免免会会引引起起诸诸多多非非议议。一一向向高高傲傲的的霆霆锋锋在在大大众众面面前前也也低低下下了了头头，承承认认了了自自己己的的错误，接纳了大众的意见。错误，接纳了大众的意见。32 如果撇开其形式看，这篇作文实际上是一篇极普通的议如果撇开其形式看，这篇作文实际上是一篇极普通的议论文。语言了无特色，内容也较寻常，论文。语言了无特色，内容也较寻常，“搜索结果搜索结果”即其论即其论述议理的主体部分均寻常落套之至。什么述议理的主体部分均寻常落套之至。什么“影视小天王影视小天王谢霆锋谢霆锋”，更属平庸浅薄。尤其是，听到儿子杀人的典，更属平庸浅薄

42、。尤其是，听到儿子杀人的典故，实际上根本不是孟母而是曾子的母亲，故纯系子虚乌有，故，实际上根本不是孟母而是曾子的母亲，故纯系子虚乌有，“三人成虎三人成虎”也是也是张冠李戴。一句话，充其量不过是个中等张冠李戴。一句话，充其量不过是个中等偏上的水平而已。偏上的水平而已。可可是是，就就这这样样一一篇篇稀稀松松平平常常之之作作，只只因因为为添添加加了了“关关键键词词”一一、二二、三三以以及及“搜搜索索结结果果”、“相相关关链链接接”几几个个似似乎乎很很新潮新潮的网络术语，居然顿时显得别开生面，焕然一新。的网络术语，居然顿时显得别开生面，焕然一新。这，就是一个相当不错的构思样式的奇特处理。这，就是一个相

43、当不错的构思样式的奇特处理。33 当今社会对意见的态度千奇百怪，看了这当今社会对意见的态度千奇百怪，看了这张光盘张光盘 应该有一定了解吧！应该有一定了解吧！我我们们应应当当耐耐心心地地听听取取别别人人的的正正确确意意见见,当当自自己是正确时己是正确时,不要被他人的错误不要被他人的错误 意见所动摇。意见所动摇。结尾也无可称道之处结尾也无可称道之处，却仅，却仅凭着一个构思样式的小小花样，凭着一个构思样式的小小花样，就蒙住了评卷老师，唬住了评卷老师，引来了另眼相看，提升就蒙住了评卷老师，唬住了评卷老师，引来了另眼相看，提升了等级判断，确实是值得品味和借鉴的。了等级判断，确实是值得品味和借鉴的。不不过

44、过，通通常常情情况况下下大大多多数数评评卷卷老老师师还还不不致致如如此此颟颟顸顸，被被看看穿实质、反而扣分的概率同样不能低估。穿实质、反而扣分的概率同样不能低估。是故，考场作文要想夺得高分，首先是上佳的内容，关键是故，考场作文要想夺得高分，首先是上佳的内容，关键是扎实的基础，最可靠的是日积月累的锤炼和提高。构思奇是扎实的基础，最可靠的是日积月累的锤炼和提高。构思奇特，特，样式别致，锦上添花可以，故弄玄虚则绝非上策也。样式别致，锦上添花可以，故弄玄虚则绝非上策也。34启迪之启迪之 5 5：浓化色彩的层递铺排浓化色彩的层递铺排 铺排是一个并不生疏也不难掌握的技法，倘若用铺排是一个并不生疏也不难掌握

45、的技法，倘若用好了可以给作文大大增色。但是不少考生缺乏对这种好了可以给作文大大增色。但是不少考生缺乏对这种技法的重视和有意突出，有时虽然用了却未能层层递技法的重视和有意突出，有时虽然用了却未能层层递进，未能使作文的色彩得到最有力的浓化。进，未能使作文的色彩得到最有力的浓化。如果能在铺排方面进行一些技术性处理，往往会如果能在铺排方面进行一些技术性处理，往往会使作文更加姿采摇曳，气势不凡，获得高分。使作文更加姿采摇曳，气势不凡，获得高分。只有众多音符，才能奏出美妙、雄壮的交响乐；只有众多音符，才能奏出美妙、雄壮的交响乐；一个音符，即便有着独一个音符，即便有着独到的艺术，奏出的音乐总是乏味单调的。到

46、的艺术，奏出的音乐总是乏味单调的。题记题记 在九百六十万平方公里的大地上，有千万种步伐，有不同的人，有不同的在九百六十万平方公里的大地上，有千万种步伐，有不同的人，有不同的事，有不同的物。事，有不同的物。一个人做的事好与坏，需要别人来评价；一个人生活的快乐与平淡，需要一个人做的事好与坏，需要别人来评价；一个人生活的快乐与平淡，需要别人来点缀；一个人想得到别人的信赖，需要自己先付出努力。别人来点缀；一个人想得到别人的信赖，需要自己先付出努力。富人并不是很快乐的，因为他得不到别人的关心与信赖，他不能融入大众富人并不是很快乐的，因为他得不到别人的关心与信赖，他不能融入大众的爱。穷人并不是很悲伤的，因

47、为他得到了别人的同情与关怀，他融入了大众的爱。穷人并不是很悲伤的，因为他得到了别人的同情与关怀，他融入了大众的爱。的爱。想得到别人的一点爱，就必须先去爱别人一点；要想得到别人的一份情，想得到别人的一点爱，就必须先去爱别人一点；要想得到别人的一份情，就必须先给别人一份情。就必须先给别人一份情。作文命题是相信自己与听取别人意见 人生的内涵人生的内涵人生的内涵人生的内涵 作作文文开开始始并并没没有有太太多多出出色色的的东东西西，立立意意普普通通，语语言言一一般般。“富富人人”、“穷穷人人”两两个个对对偶偶段段落落虽虽有有一一些些阅阅读读美美感感，然然而而与与命命题题要要求求，又似乎显得偏离。又似乎显

48、得偏离。36 我我们们平平等等地地来来到到了了这这个个世世界界，没没有有富富人人与与穷穷人人之之分分，没没有有纯纯洁洁与与狡狡诈诈之之分分。是是因因为为人人的的心心灵灵的的改改变变，才才有有了了善善良良与与邪邪恶恶，才才有有了了富富人人与与穷人。穷人。人人生生就就是是这这样样。不不然然，怎怎么么有有坎坎坷坷与与曲曲折折的的道道路路，有有拼拼搏搏与与奋奋斗斗的意志，有悲伤与激情的感触？的意志，有悲伤与激情的感触？想想得得到到别别人人的的喜喜欢欢，何何不不把把自自己己的的身身份份降降低低一一些些；想想得得到到别别人人的的信信赖赖，何何不不把把自自己己的的真真心心坦坦露露一一些些。想想得得到到别别人

49、人的的笑笑语语吗吗？何何不不把把属属于于自己的幸福、愉快和别人分享一些。自己的幸福、愉快和别人分享一些。如此一段文字，虽然说如此一段文字，虽然说到了人生，和阐述到了人生，和阐述人生内涵人生内涵的的题目有了点瓜葛，实际并题目有了点瓜葛，实际并没有讲出多少新意，思路欠没有讲出多少新意，思路欠明确，论说缺中心，行文缺明确，论说缺中心，行文缺少力度，也有跑题之嫌，在少力度，也有跑题之嫌，在无数考卷中这样的作文比比无数考卷中这样的作文比比皆是。要想拿到满分，仅此皆是。要想拿到满分，仅此是绝对不可能的。是绝对不可能的。可可是是这这篇篇作作文文却却确确实实拿拿到到了了满满分分，主主要要的的原原因因在在后后面

50、面 37 只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野就不会拒绝你梦想的放飞。只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野就不会拒绝你梦想的放飞。只要你不拒绝雪山的巍峨，圣洁的雪莲就不会拒绝你内心的停泊。只要你不拒绝雪山的巍峨，圣洁的雪莲就不会拒绝你内心的停泊。只只要要你你不不拒拒绝绝一一步步一一个个脚脚印印的的平平凡凡，诱诱人人的的光光环环就就不不会会拒拒绝绝你你对对它它们们的拥有。的拥有。只要你不拒绝帮助别人的诚恳，善良的世界就不会拒绝对你的喜欢。只要你不拒绝帮助别人的诚恳，善良的世界就不会拒绝对你的喜欢。不不是是幸幸福福之之神神不不肯肯光光顾顾于于你你，而而是是幸幸福福在在你你身身边边徘徘徊徊时时，你你没没