教育专题：琥珀 (3).ppt

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1、长春版小语第九册第十板块长春版小语第九册第十板块 今天我们再来学习一篇说明文，也叫今天我们再来学习一篇说明文，也叫科学小品科学小品琥珀琥珀作者是德国作家柏吉尔。作者是德国作家柏吉尔。琥珀，以其浑然天成的古琥珀，以其浑然天成的古朴庄重之美，温润中透出朴庄重之美，温润中透出典雅之气，深受人们的喜典雅之气，深受人们的喜爱，被誉为爱，被誉为“蕴藏古史之蕴藏古史之宝宝”琥珀是琥珀是5000多万年前松树多万年前松树脂的化石，在琥珀这种化脂的化石，在琥珀这种化石的植物脂内，常常包裹石的植物脂内，常常包裹有植物碎屑和各种远古的有植物碎屑和各种远古的小动物。在蜜汁般的色泽小动物。在蜜汁般的色泽内，常常能发现一只

2、苍蝇内，常常能发现一只苍蝇的翅膀，或者一个小小的的翅膀，或者一个小小的甲虫，一丝一缕，清晰可甲虫，一丝一缕，清晰可见。可谓变化多端，异彩见。可谓变化多端，异彩纷呈。纷呈。琥琥 珀珀欣欣 赏赏琥琥 珀珀欣欣 赏赏琥琥 珀珀欣欣 赏赏琥珀饰品琥珀饰品 自学指导一自学指导一 1、练读课文，读准字、练读课文，读准字音，读通句子，音，读通句子，标出段号标出段号。读字组词读字组词琥琥 珀珀 脂脂 掸掸 腐腐 澎澎 湃湃 黏黏 稠稠 详详 认读词语认读词语约莫约莫 怒吼怒吼 松脂松脂 美餐美餐 挣扎挣扎 澎湃澎湃 详细详细 稠密稠密 解释词语拂拭：掸掉或擦掉。松脂：针叶树的树干上流出的胶状液体，是制造松香和

3、松节油的原料。再读课文，再读课文，边读课文边边读课文边思考思考:1.文章先写了什么，接文章先写了什么，接着写了什么，最后写了着写了什么，最后写了什么？什么？2.试着概括全文的主要试着概括全文的主要内容？内容？课文结构分析课文结构分析第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：第三部分：第三部分：（114）（1519）（20）琥珀形成过程。琥珀形成过程。琥珀形态。琥珀形态。琥珀的发现过程琥珀的发现过程。松脂球的形成松脂球的形成 （312）琥珀的形成琥珀的形成（4 41919）主要内容主要内容 文章生动地描绘了琥珀文章生动地描绘了琥珀形成的过程及其科学价值，形成的过程及其科学价值，交待了想象琥珀的形成

4、过交待了想象琥珀的形成过程的科学依据，激发了我程的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步们对科学的兴趣，进一步增加了关于化石的科学知增加了关于化石的科学知识。识。自由读课文自由读课文214自自然段，找到琥珀形成然段，找到琥珀形成的条件的条件,形成化石的过形成化石的过程的语句，画出来，程的语句，画出来，并与同桌交流自己的并与同桌交流自己的学习结果。学习结果。松松脂脂球球形形成成的的条条件件1 1、松树林。、松树林。2 2、夏天、夏天-天气炎热到松天气炎热到松树流出松脂。树流出松脂。3 3、凑巧、凑巧-蜘蛛和苍蝇蜘蛛和苍蝇在一起。在一起。4 4、松脂不断往下滴、松脂不断往下滴。蜘蛛蜘蛛刚刚扑过去

5、，扑过去，突然突然 发生了一件可怕的事情。发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，一大滴松脂从树上滴下来，刚好刚好落在树干上，落在树干上，把苍蝇和蜘蛛把苍蝇和蜘蛛一齐一齐包在里头。包在里头。松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。又又是是几几千千年年过过去去了了，那那些些松松脂脂球球成成了了化化石石。变成化石的条件变成化石的条件:1.1.时间漫长。时间漫长。2 2.陆沉水漫陆沉水漫。3.3.

6、松树腐烂。松树腐烂。4.4.泥沙掩埋泥沙掩埋。1.默读课文默读课文1519段段，思考琥珀是怎，思考琥珀是怎样被发现的？样被发现的？1.渔民的儿子赤脚渔民的儿子赤脚踩着了硬物，踩着了硬物，挖出挖出琥珀。琥珀。这块琥珀的特特点点：1 1、透明。、透明。2 2、内有两个小东西、内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。（苍蝇、蜘蛛）。3 3、在它们的腿周围显出好几、在它们的腿周围显出好几圈黑色的圈黑色的圆环圆环。（1）约摸算来，总有一万年了。）约摸算来，总有一万年了。由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要这么长时间。由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要这么长时间。（2）一个夏天，太阳暖暖地照着。）一个

7、夏天，太阳暖暖地照着。必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。（3）海在很远的地方翻腾怒吼。）海在很远的地方翻腾怒吼。这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的，这是想象海水这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的，这是想象海水渐渐逼近森林，最后淹没了森林的依据。渐渐逼近森林，最后淹没了森林的依据。（4）树林里长着许多高大的松树。）树林里长着许多高大的松树。如果没有高大的松树，也就不会有松脂了。如果没有高大的松树，也就不会有松脂了。（5）蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从松树上滴下来，刚好落在）蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从松树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一

8、齐包在里头。树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。这样想象的依据，就是那块琥珀的特点。如果不是这样想象的依据，就是那块琥珀的特点。如果不是刚好这么巧，那两个小东西就不会刚好这么巧，那两个小东西就不会“仍旧好好地躺仍旧好好地躺”在在“透明的琥珀里透明的琥珀里”了。了。体会作者这样想象琥珀的形成的依据体会作者这样想象琥珀的形成的依据化化石石的的价价值值从那块琥珀，我们从那块琥珀，我们可以推测发生在可以推测发生在一万年一万年前的前的故事故事的详细的详细情形，并且可以知道，在远古时代，情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。课文哪些部分描写了真实的情课文哪些部分描写了真实的情景，哪些部分描述了想象的情景，哪些部分描述了想象的情景？景？形成的时间；形成的条件和过程；形成的时间；形成的条件和过程；发现琥珀。这三部分是想象的情景。发现琥珀。这三部分是想象的情景。科学价值是真实的情景。科学价值是真实的情景。琥珀琥珀 形成条件和过程形成条件和过程形成的时间形成的时间 约摸一万年约摸一万年发现琥珀发现琥珀科学价值科学价值科科学学推推测测罕罕见见价价值值1、语文同步练习册琥珀语文同步练习册琥珀2、把学习本课的感悟写在练笔本上。把学习本课的感悟写在练笔本上。