教育专题：看云识天气 (6).ppt

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1、1、理清思路，了解云与天气的关系、理清思路，了解云与天气的关系2、品析语言，品味生动优美的语言、品析语言，品味生动优美的语言 思考：这篇文章写了些什么？先从文中找出关键性思考：这篇文章写了些什么？先从文中找出关键性的语句，然后进行组合说明。的语句，然后进行组合说明。提示：关键句是指文中的总说句、首括句、中心句、主旨句、提示：关键句是指文中的总说句、首括句、中心句、主旨句、结论句等重要句子。结论句等重要句子。观察云的形态判断天气观察云的形态判断天气 根据云的光彩推测天气根据云的光彩推测天气 从文中找出描写云及光彩的语句，然后用第从文中找出描写云及光彩的语句，然后用第一人称的方式自述。（小组分工合

2、作）一人称的方式自述。（小组分工合作）要求：要求：1、利用文中描写语句说明云或光彩的特点；、利用文中描写语句说明云或光彩的特点；2、说明你将会带来怎样的天气；、说明你将会带来怎样的天气；3、让其他人听懂你代表哪种云或光彩。、让其他人听懂你代表哪种云或光彩。示例：示例：“嘿！大家好，我叫卷云。我常丝丝缕缕地飘浮着，有时嘿！大家好，我叫卷云。我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢

3、迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。为我会给大家带来晴朗的天气。”晴晴天天云云的的家家族族秀秀云名云名形态形态天气情况天气情况卷云卷云卷积云卷积云积云积云高积云高积云像羽毛像绫纱像羽毛像绫纱阳光阳光透过云层照到地面透过云层照到地面像像鳞鳞波波不会带来雨雪不会带来雨雪像棉花团像棉花团映着映着灿烂灿烂的阳光的阳光像雪白的羊群像雪白的羊群云块间露出碧蓝的天幕云块间露出碧蓝的天幕晴天云晴天云 阴阴雨雨云云的的家家族族秀秀云名云名形态形态天气征兆天气征兆卷层云卷层云高层云高层云雨层云雨层云积雨云积雨云像白色绸幕蒙住天空像白色绸幕蒙住天空晴转阴晴转阴像毛玻璃像毛玻璃，朦胧不清朦胧不清将要下将要下雨或者下雨或

4、者下雪雪暗灰色云块布满天空暗灰色云块布满天空雨雪连绵雨雪连绵高大云山高大云山，乌云弥漫乌云弥漫 雷雨冰雹雷雨冰雹或龙卷风或龙卷风阴阴雨雨云云云云上上的的光光彩彩秀秀霞霞虹虹华华晕晕天气情况天气情况云云 彩彩 情情 况况名称名称里红外紫里红外紫里紫外红里紫外红由大变小由大变小趋向晴好趋向晴好由小变大由小变大转为阴雨转为阴雨彩色圆弧彩色圆弧东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨红色红色朝霞不出门，晚霞行千里朝霞不出门，晚霞行千里大风雨的征兆。大风雨的征兆。日晕三更雨，月晕午时风。日晕三更雨，月晕午时风。重点品读课文重点品读课文1-51-5段。找出文中描绘云的好词或好段。找出文中描绘云的好词或好句，并说说理由

5、。句，并说说理由。1、找一找丰富的好词好句。、找一找丰富的好词好句。2、赏一赏好词好句的妙处。、赏一赏好词好句的妙处。3、读一读好词好句的美感。、读一读好词好句的美感。云 天上的云，真是姿态万千，变化无常。天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，它们有的像羽毛，轻轻轻轻地地飘飘在空中；有的在空中；有的像鱼鳞，一片片像鱼鳞，一片片整整齐齐整整齐齐地地排列排列着；有的着；有的像羊群，像羊群，来来去去来来去去；有的像一床大棉被，；有的像一床大棉被，严严实实严严实实地地盖住盖住了天空；还有的像峰峦，了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马像河流，像雄狮，像奔马 天上的云，真是姿态万千，变

6、化无常。天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像它们有的像_，_飘在空中；有飘在空中；有的像的像_，一片片，一片片_排列着；有的排列着；有的像像_，_；有的像；有的像_，_盖住了天空；还有的像盖住了天空；还有的像_，像，像_，像，像_，像像_云 美妙的比喻真像是一朵朵色彩瑰丽的花，美妙的比喻真像是一朵朵色彩瑰丽的花，照耀着文学。照耀着文学。秦牧秦牧例：天上的云例：天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马造句：造句：1、夜幕四合，周围的群山，、夜幕四合，周围的群山，2、远处的霓虹灯亮了，、远处的霓虹灯亮了，3、叶子间点缀着些白花，、叶子间点缀着些白花，自然界中还有

7、许多事物可以预示天气，你发自然界中还有许多事物可以预示天气，你发现过吗？它们预示了什么天气？现过吗？它们预示了什么天气？燕子低飞，要下雨燕子低飞，要下雨 蜘蛛张网补网兆天晴蜘蛛张网补网兆天晴 蚂蚁搬家预示将要下大雨蚂蚁搬家预示将要下大雨 河里鱼打花河里鱼打花 雨滴雨滴滴滴夜夜刮大风夜夜刮大风 来日晴来日晴雷公雷公先唱歌先唱歌 天天有雨下天天有雨下星星密星星密 有雨也不多有雨也不多露水闪露水闪 雨雪不相逢雨雪不相逢天气谚语找朋友天气谚语找朋友生物反映生物反映观风向观风向听雷声听雷声看星星看星星观露水观露水 这节课，你有什么收获？这节课，你有什么收获？同学们，生活中还有许许多多的同学们，生活中还有许许多多的奥秘，需要我们去探索。只要留心观奥秘，需要我们去探索。只要留心观察，用慧眼去发现，用心灵去感悟，察，用慧眼去发现，用心灵去感悟，一定能给我们的生活带来丰富的知识，一定能给我们的生活带来丰富的知识，无限的情趣，无穷的快乐。无限的情趣，无穷的快乐。