教育专题：珍惜学习机会课件公开课新版2.ppt

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1、珍惜学习机会珍惜学习机会看完图片后，你想对老看完图片后，你想对老师、同学说些什么？师、同学说些什么？失学的原因（受教育权被侵犯的情形）v1、家庭贫困，父母无力供子女上学。、家庭贫困，父母无力供子女上学。珍惜学习机会失学的原因（受教育权被侵犯的情形）v2、工厂招收童工，社会上一种急功近利思想的、工厂招收童工，社会上一种急功近利思想的影响，导致学生辍学。影响，导致学生辍学。失学的原因（受教育权被侵犯的情形）v3、校舍简陋，环境太差，学生的受教育权无法得到保障。社会透视社会透视v八年级学生张刚的父亲下岗了，父母让张刚辍学打八年级学生张刚的父亲下岗了，父母让张刚辍学打工贴补家用。工贴补家用。v初中生李

2、华家境还不错，但父母认为现在即使是大初中生李华家境还不错，但父母认为现在即使是大学生毕业后也难找到好工作，花几万块上大学不值学生毕业后也难找到好工作，花几万块上大学不值得，让李华回家跟他们一块做生意。得，让李华回家跟他们一块做生意。v某初三学生叶俊因学习差某初三学生叶俊因学习差,被班主任建议其转学。被班主任建议其转学。v某企业低薪招收某企业低薪招收14、15岁的未成年人做工。岁的未成年人做工。如何评价以上做法？如何评价以上做法？受教育权被侵扰的因素：家庭、学校和社会受教育权被侵扰的因素：家庭、学校和社会v 受教育是法律赋予我们受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长的基本权利，是我们成长和发

3、展的基础。和发展的基础。v 我国法律保护公民享有我国法律保护公民享有的受教育权。的受教育权。如何维护自己的受教育权？如何维护自己的受教育权？当我们的受教育权被他人剥夺或当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用受到侵犯时，我们可以采用非诉非诉讼方式讼方式或或诉讼方式诉讼方式予以维护。予以维护。爸爸对小梅说：爸爸对小梅说：“从明天开始你从明天开始你就不要上学了，你早晚要出嫁，我供就不要上学了，你早晚要出嫁，我供你上学是赔钱！你上学是赔钱！”小梅对爸爸说：小梅对爸爸说：“我要上学。我要上学。”假如你是小梅你打算采用什么方假如你是小梅你打算采用什么方式维护自己的受教育权？式维护自己的受教育

4、权？方式一：寻求学校老师的帮助方式一：寻求学校老师的帮助案例分析案例分析1：课本课本P62P62寻求寻求 帮助帮助 寻求寻求 帮助帮助 镇政府镇政府人民法院人民法院方式五方式五向新闻媒体求助向新闻媒体求助。寻求寻求 帮助帮助 当地居（村）委会当地居（村）委会或者妇女儿童工作委员会、或者妇女儿童工作委员会、妇联妇联v方式一：方式一：向学校老师寻求帮助向学校老师寻求帮助，劝说父，劝说父亲，使自己继续接受义务教育；亲，使自己继续接受义务教育；v方式二：方式二：向教育行政管理部门反映情况向教育行政管理部门反映情况，责令父亲履行家长职责；责令父亲履行家长职责；v方式三：方式三：向妇联、当地的居（村）委会

5、向妇联、当地的居（村）委会反映情况反映情况，维护自己的受教育权；，维护自己的受教育权；v方式四：方式四：向人民法院提起诉讼向人民法院提起诉讼，依法维，依法维护自己的合法权益。护自己的合法权益。非非诉诉讼讼方方式式诉讼诉讼方式方式珍惜学习机会如果家长让你辍学，你打算采取如果家长让你辍学，你打算采取什么方式维护你的受教育权？什么方式维护你的受教育权？课本课本P63P63该校学生的该校学生的 权受到侵犯？权受到侵犯？受教育受教育假如我是该校的一名学生，我会：假如我是该校的一名学生，我会：（1 1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习；专心学习；（2 2）向当地政府如

6、实反映情况，要求其采）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权。取有效措施，维护自己的受教育权。自我约束自我约束维护受教维护受教育权利育权利假如我是校长，我会：假如我是校长，我会：教育学生排除干扰，安心学习，并依靠教育学生排除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体、新闻媒体、各级政府各级政府和和司法机关司法机关的力量妥善解决寺庙的问题。的力量妥善解决寺庙的问题。（二）履行受教育义务（二）履行受教育义务案例分析案例分析3：课本课本P63（下）（下）你从材料中感悟到了什么？你从材料中感悟到了什么？在我们这个不发达的大国办教育、普及义在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，

7、父母辛勤劳动供子女读书也务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为学生，为了自己的发展，更为了不容易。作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。的机会，履行受教育的义务。其一，认真履行按时入学的义务。其二，认真履行其二，认真履行接受规定年限接受规定年限的的义务教育的义务，不得义务教育的义务，不得中途辍学。中途辍学。其三，认真履行其三，认真履行遵守法律和学校遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的学习任务的义务。的义务。为完成规定的学习任务，我们应该做到：为

8、完成规定的学习任务，我们应该做到：上课：上课：课后：课后：课前课前:积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好好.积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄.认真预习，做到心中有数，提高听课效率认真预习，做到心中有数，提高听课效率上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题己的见解，积极与老师同学探究问题.课后认真复习，独立完成作业课后认真复习，独立完成作业.假如遇到下列问题假如遇到下列问题,你打算怎么办你打算怎么办?上课走神儿上课走神儿,受到老师批评：受到老师批评

9、：做作业时做作业时,遇到疑难问题：遇到疑难问题：上自己不大喜欢的课：上自己不大喜欢的课：考试成绩不理想：考试成绩不理想：接受批评，认真听讲接受批评，认真听讲.向老师同学请教，共同探讨向老师同学请教，共同探讨培养兴趣，认真学好培养兴趣，认真学好分析原因分析原因,继续努力继续努力,下次考好下次考好如何提高学习能力？如何提高学习能力？（1）在学习过程中，我们要积极）在学习过程中，我们要积极开展开展自主学习自主学习、合作学习合作学习、探究探究学习学习，注意养成，注意养成良好的学习习惯良好的学习习惯，提高学习能力。提高学习能力。（2）在当代，科学技术日新月异）在当代，科学技术日新月异，信息爆炸、知识激增

10、。要生存、，信息爆炸、知识激增。要生存、要发展、要满足时代的需求，必须要发展、要满足时代的需求，必须接受教育、勤于学习，更新知识、接受教育、勤于学习，更新知识、提升能力、学会学习。提升能力、学会学习。活到老，学到老！活到老，学到老！It is never too old to learn！树树立立终终身身学学习习的的意意识识 珍惜学习机会珍惜学习机会（一（一）维护受教育权利）维护受教育权利（二）履行受教育义务（二）履行受教育义务 2、如何维护自己的受教育权、如何维护自己的受教育权 1.珍惜受教育的机会珍惜受教育的机会 2.履行受教育义务的内容履行受教育义务的内容 3.提高学习能力提高学习能力

11、4.树立远大志向树立远大志向 1、受教育是我们的基本权利、受教育是我们的基本权利当堂检测：当堂检测：（一）单项选择题（一）单项选择题1.据据调调查查表表明明，当当前前人人们们的的就就业业、事事业业发发展展和和收收入入状状况况与与他他们们所所接接受受的的教教育育程程度度成成正正比比：“脑脑袋袋满满，才才能能钱钱袋袋满满”已已成成为为普普遍遍现现象象。因因此此，从从个个人人自自身身的的发发展展和和对对国国家家的的要要求求来来看看，受受教教育应是公民的育应是公民的 （）A.一项基本权利一项基本权利 B.一项基本义务一项基本义务 C.一项个人私事一项个人私事 D.一项兴趣爱好一项兴趣爱好 2、初二学生

12、小王说：、初二学生小王说：“受教育受教育是我的权利，我想上就上，不想是我的权利，我想上就上，不想上就不上。上就不上。”这种说法这种说法()A 是正确行使公民权利的表现是正确行使公民权利的表现 B 符合我国法律的有关规定符合我国法律的有关规定 C 割裂了权利与义务的一致性割裂了权利与义务的一致性 D 强调了公民享受权利和履行强调了公民享受权利和履行义务的关系义务的关系C C3、公民接受教育，从权利公民接受教育，从权利和义务的关系上看（和义务的关系上看（）A 既是公民的权利，也既是公民的权利，也是公民的义务是公民的义务 B 既不是公民的权利，既不是公民的权利，也不是公民的义务也不是公民的义务 C

13、只是公民的权利只是公民的权利 D 只是公民的义务只是公民的义务A4.据了解，2013年秋季学期开始，全国中小学生学籍信息系统将全国联网并试行运行。届时，系统将为每名中小学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍编号。这套系统完成后，每个学生拥有各自唯一的学籍号。实行学籍制度改革（）有利于保障公民的受教育权，维护教育公平 有利于解决“控辍保学”、农民工随迁子女入学等问题 能保障所有的入学学生都遵守法律和学校纪律 有利于学生在积极开展自主学习、合作学习、探究学习 A.B、C、D、Av5.某校14岁的八年级学生小英家在农村，当她看到同村的同龄人都外出打工赚钱时，十分羡慕，于是八年级下学期，她也外出打工了。这

14、表明小英没有履行（）A、接受高等教育的义务 B、按时入学的义务 C、尊敬师长的义务 D、接受规定年限义务教育的义务Dv6.某校为了追求升学率，将音乐、体育、美术、劳动等“副课”的时间全给了语文、数学、英语等“主课”，还勒令成绩差的学生退学。这些做法（）v A.是提高教育质量的有效措施v B.符合国家的教育方针v C侵犯了学生受教育的权利v D履行了学校在义务教育中应承担的义务C（二）阅读分析：课本（二）阅读分析：课本P64页页v 思考：思考：小刚拒绝辍学，对自己、家庭、小刚拒绝辍学，对自己、家庭、社会有什么好处？社会有什么好处？v 如果小刚中途辍学，是否合法？如果小刚中途辍学，是否合法？小刚及家长要承担什么责任？小刚及家长要承担什么责任？v 通过这节课的学习，你通过这节课的学习，你有哪些收获？有哪些收获？