教育专题：高考复习句子仿写.ppt

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1、z仿写：仿句式仿写：仿句式z 仿修辞仿修辞 z 仿语境仿语境 仿句 的基本要求一、仿什么？一、仿什么？仿仿语法结构、句式、修辞、语境、语意连贯等语法结构、句式、修辞、语境、语意连贯等。二、怎么仿？二、怎么仿？第一步：审题第一步：审题 审题干：即题目中有多少要求，有什么要求。审题干：即题目中有多少要求，有什么要求。审题例：即句式的特点，仿用的关键词、修辞、审题例：即句式的特点，仿用的关键词、修辞、上下文内容的一致等方面。上下文内容的一致等方面。第二步：拓展思维，展开联想。第二步：拓展思维，展开联想。第三步：句子的内容要健康，语境要积极。第三步：句子的内容要健康，语境要积极。第四步：组织语言，准确

2、、连贯表达句子第四步：组织语言，准确、连贯表达句子第五步：检查是否符合题目各项要求。第五步：检查是否符合题目各项要求。形似神似 仿写仿写 模仿模仿 形似形似:1、字数字数 2、句式（陈述句、否定句、句式（陈述句、否定句、疑问句、反问句、疑问句、反问句、把字句、被字句等）把字句、被字句等）3、修辞（比喻、拟人等）修辞（比喻、拟人等）神似神似:主题、褒贬、逻辑关系主题、褒贬、逻辑关系 显性显性隐性隐性仿用题型仿用题型2 2、衔衔 接接 式式 仿仿 写写3 3、命命 题题 式式 仿仿 写写1 1、诗、诗 文文 仿仿 写写第一步第一步 审清题目要求审清题目要求第二步第二步 分析例句结构分析例句结构第三

3、步第三步 把握修辞手法把握修辞手法 第四步第四步 理清句意关系理清句意关系神韵神韵第五步第五步 筛选材料表达筛选材料表达仿写仿写语句的一般步骤和注意点语句的一般步骤和注意点形式形式2004年高考（湖北）2424、请请选选择择新新的的本本体体和和喻喻体体，仿仿写写四四个个句句子子。（不不要求与原句字数相同）（要求与原句字数相同）（6 6分）分）祖国是一座花园，祖国是一座花园，_北方就是园中的腊梅；北方就是园中的腊梅；_小兴安岭是一朵花，小兴安岭是一朵花，_森林就是花中的蕊。森林就是花中的蕊。_西部是一座书库，（总）西部是一座书库，（总）青藏高原是书库里最厚重的一本书；（分）青藏高原是书库里最厚重

4、的一本书；（分）西藏是一页纸，（分）西藏是一页纸，（分）布达拉宫是纸上最神奇的文字。（分）布达拉宫是纸上最神奇的文字。（分）（题型（题型诗诗文文仿写）仿写）高考题例高考题例形式方面：四个句子，比喻的修辞，字数不要求形式方面：四个句子，比喻的修辞，字数不要求神神韵韵方方面面：第第一一句句的的比比喻喻领领起起下下面面三三句句的的比比喻喻，构构成成递递降降关关系。系。2004年高考（辽宁）参参考考答答案案：每每一一片片树树林林里里，都都有有森森林林的的奥奥秘秘；每每一一块块黄黄土土里，都有高原的魄力。里，都有高原的魄力。形式形式：句式结构与前面所给：句式结构与前面所给句式一致句式一致，构成排比，给，

5、构成排比，给2 2分。分。神韵神韵：每句的内容具有：每句的内容具有小中见大小中见大的逻辑性，给的逻辑性，给2 2分。分。2424在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。(4(4分分)每一汪水塘里，都有海洋的气息；，；，。所以诗人才说：一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。（题型题型衔接式仿写衔接式仿写）高考题例高考题例2004年高考（江苏）2424在在“橡橡皮皮”、“圆圆规规”、“直直尺尺”中中任任选选两两种种，仿仿照照例例句，各写一句话。句，各写一句话。(句式、字数可以和例句不同句式、字数可以和例句不同)(4)(4分分)例句例句 粉笔：身躯缩

6、短了，生命的轨迹却延长了。粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。橡皮：橡皮：圆规：圆规：直尺：直尺：橡皮：终日与污浊为伴，却留下洁净一片。橡皮：终日与污浊为伴，却留下洁净一片。体积小了，却用自己的生命换取了真理。体积小了，却用自己的生命换取了真理。圆规：单脚站立着的舞者，跳出的却是最圆满的舞蹈。圆规：单脚站立着的舞者，跳出的却是最圆满的舞蹈。不停的奔跑，却永远走不出狭小的世界。不停的奔跑，却永远走不出狭小的世界。直尺：刻度磨损了，人生的道路依然笔直。直尺：刻度磨损了，人生的道路依然笔直。（题型（题型命题式仿写）命题式仿写）高考题例高考题例形式不限；形式不限；神韵方面，神韵方面，句子内部有句子内

7、部有转折的逻辑转折的逻辑关系关系常见失误常见失误例例l l仿照下面排比句的句式，以仿照下面排比句的句式，以“月亮月亮”和和“海鸥海鸥”作作开头，写两个句式相同的句子。（开头，写两个句式相同的句子。（4 4分）分）什么样的年龄最理想？什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？什么样的青春最辉煌？鲜花说：我开放的年龄千枝秀；鲜花说：我开放的年龄千枝秀；月亮说：月亮说：；海鸥说：海鸥说：；太阳说：燃烧的青春一片光芒。太阳说：燃烧的青春一片光芒。（参考答案）（参考答案）月亮说：我月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥放射的光芒最皎

8、洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。说：我雄健的舞姿最美好。（分析）形式上，句式整齐，（分析）形式上，句式整齐，构成了排比，可得构成了排比，可得1 1分；但分；但在给定的例句中，前四个问在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是述对象应该分别是“年龄年龄”“”“心灵心灵”“”“人生人生”“”“青春青春”，并在回答的例句中，并在回答的例句中，“鲜花鲜花”对应对应“年龄年龄”，“太太阳阳”对应对应“青春青春”，所以，所以“月亮月亮”和和“海鸥海鸥”应分别和应分别和“心灵心灵”“”“人生人生”对应，而对应，而误例中误例中“月亮月亮”“”“海鸥海鸥”回回答的是

9、答的是“光芒光芒”和和“舞姿舞姿”，这样就和题目中规定的陈，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话述对象不合，这就是脱离话题。题。（参考答案）（参考答案）月亮说：我月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海坦荡的心灵最明亮；海鸥说：与风浪搏击的人鸥说：与风浪搏击的人生最美好。生最美好。审题偏差审题偏差话题脱离话题脱离 常见失误常见失误例例3 3仿照例句的格式，任写一种事物。仿照例句的格式，任写一种事物。（4 4分）分）教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。的智慧的花朵。（参考答案）父（参考答案）父亲额头上淌着汗亲额头上

10、淌着汗水，啊，那是辛水，啊，那是辛勤的汗水，那难勤的汗水，那难道不是父亲辛苦道不是父亲辛苦劳作的见证吗？劳作的见证吗？首先分析给定的句子形首先分析给定的句子形式，然后确定内容。例句的式，然后确定内容。例句的结构格式是结构格式是“事物事物+否定否定+想想象象”，并且最后一个分句用，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。

11、写不符合要求。0 0分分参考答案参考答案教教室前方有一块黑室前方有一块黑板，不，那不是板，不，那不是黑板，那是播种黑板，那是播种知识的沃土。知识的沃土。结构不一结构不一格式不当格式不当参考答案真参考答案真诚犹如一颗渺小诚犹如一颗渺小的尘土，它带领的尘土，它带领着我们漫游天际；着我们漫游天际；真诚如同一道溪真诚如同一道溪流，激情就是溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。流中的鹅卵石。常见失误常见失误例例4 4依照下面两个比喻句的句式，以依照下面两个比喻句的句式，以“真诚真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。开头，写两个句式相同的比喻句。4 4分分人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题人生犹如一个爱出谜

12、语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。前进的火把。真诚真诚 ，；真诚真诚 ，。句中两个比喻句是并列关系，在每句中两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将必须衔接。如将“人生人生”比作比作“爱爱出谜语的顽童出谜语的顽童”下面紧接着就写出下面紧接着就写出其其“爱出难题爱出难题”；如将；如将“人生人生”比比作作“旅行旅行”，“理解是前进的火把理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重，说出了理解在人生道路上的重要性。要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽而误

13、例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合成立，但解释语不搭配，因而不合要求。得形式分要求。得形式分2 2分分修辞不符修辞不符忽视语境忽视语境参考答案真参考答案真诚就像开满枝头诚就像开满枝头的花朵，总是能的花朵，总是能结出友谊的果实；结出友谊的果实；真诚好像一条清真诚好像一条清澈的小溪，心灵澈的小溪，心灵就是小溪的源头。就是小溪的源头。常见失误常见失误例例5 5依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。4 4分分如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，如果没有理想，人生就

14、像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向；如果没有理想，人生就像没有方向；如果没有理想，人生就像，。参考答案参考答案如如果没有理想，人果没有理想，人生就像一只无头生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。嗡，到处乱撞。仿写的句子结构形式仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句的指导作用。但是整个句子缺乏子缺乏美感美感，趣味不高，趣味不高，因而不合适。因而不合适。2 2分分参考例句如参考例句如果没有理想，人果没有理想，人生就像一只折翅生就像一只折翅的苍鹰，

15、跌跌撞的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。撞，缺少目标。色调不合色调不合境界不高语言粗糙境界不高语言粗糙在内容的表述上，在内容的表述上，不能有常识性的错误。不能有常识性的错误。天文地理、历史朝代、天文地理、历史朝代、自然现象、事物规律、自然现象、事物规律、风土人情、人物事件、风土人情、人物事件、文化常识、科学道理。文化常识、科学道理。zz（06江苏卷）请参照下面材料中的划线部江苏卷）请参照下面材料中的划线部分，另选我国两个传统节日（如春节、清分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等），仿写句子。明节、端午节、重阳节等），仿写句子。要求字数相同，句式相似。要求字数相同，句式相似。zz 黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。雅，荡漾着千年的风物与风华。惟在中秋，惟在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。团团圆圆。zz唯在除夕,江南江北,共守一年新岁,或在端午,用一张张粽叶,包裹世世代代的平平安安和健健康康.