精彩极了和糟糕透了第三课时练习题.ppt

《精彩极了和糟糕透了第三课时练习题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精彩极了和糟糕透了第三课时练习题.ppt（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、和和理解含义深刻的句子理解含义深刻的句子2、我越来越体会到我当初是多么幸运。作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑练一练练一练请同学们根据前面的语言，辨析人物的心请同学们根据前面的语言，辨析人物的心情，写出人物当时的神态、动作、语言等。情，写出人物当时的神态、动作、语言等。（1）听到这个好消息，我）听到这个好消息，我（）（2）看到妈妈买的生日蛋糕，我）看到妈妈买的生日蛋糕，我（）（3）拿着不及格的卷子，我）拿着不及格的卷子，我（）（4）等了半天，他也不来，我）等了半天，他也不来，我（）1、对

2、对“诗只有十行，可我觉得他读了诗只有十行，可我觉得他读了几个小时几个小时”这句话理解正确的两项是这句话理解正确的两项是（）A父亲会写剧本，但并不懂诗。父亲会写剧本，但并不懂诗。B父亲读诗非常认真仔细。父亲读诗非常认真仔细。C“我我”心情紧张，对时间产生心情紧张，对时间产生了错觉。了错觉。D“我我”急于得到父亲的赞赏。急于得到父亲的赞赏。2、父、母对巴迪同一首诗的评价截然、父、母对巴迪同一首诗的评价截然不同，原因是（不同，原因是（）A母亲比父亲更爱自己的孩子。母亲比父亲更爱自己的孩子。B父亲比母亲欣赏诗的水平高。父亲比母亲欣赏诗的水平高。C母亲希望巴迪成为诗人，父亲母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希

3、望。不希望。D母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。孩子。1、对对“诗只有十行，可我觉得他读了几诗只有十行，可我觉得他读了几个小时个小时”这句话理解正确的两项是（这句话理解正确的两项是（B、C）A父亲会写剧本，但并不懂诗。父亲会写剧本，但并不懂诗。B父亲读诗非常认真仔细。父亲读诗非常认真仔细。C“我我”心情紧张，对时间产生心情紧张，对时间产生了错觉。了错觉。D“我我”急于得到父亲的赞赏。急于得到父亲的赞赏。2、父、母对巴迪同一首诗的评价截然、父、母对巴迪同一首诗的评价截然不同，原因是（不同，原因是（D）A母亲比父亲更爱自己的孩子。母亲比父亲更爱自己的孩子。B父亲比母亲欣赏诗的水平高。父亲比母亲欣赏诗的水平高。C母亲希望巴迪成为诗人，父亲母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。不希望。D母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。孩子。赞扬赞扬 （）自豪自豪（）奇妙奇妙（）谨慎谨慎（）近义词近义词赞颂赞颂奇巧奇巧骄傲骄傲反义词反义词赞扬赞扬（）自豪自豪（）敬仰敬仰（）谨慎谨慎（）责难责难自卑自卑小心小心鄙夷鄙夷马虎马虎