2019八年级语文上册 第三单元 9 三峡导学案 新人教版.doc

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1、19.9.三峡三峡国学名句: 朝云暮雨浑虚雨， 一夜猿啼明月中。陆游 三峡歌 学习目标 1、了解水经注及作者郦道元。 2、对照注解，整体感知课文；掌握本课生字，积累重点词语。 3、反复朗读，品味文章的语言，体会作品意境和作者的思想感情。 4、感受祖国山河的壮美，培养热爱大自然的感情。 5、背诵并默写全文。 学习重点 文学常识、字词、翻译等基础知识。 学习难点 品味文章语言，展开想象，体味作品意境和作者的思想感情。 第一课时 学习目标 1、了解文言知识，积累常见的文言实词、虚词；了解文中所描写的三峡的自然景观，感受 三峡的自然美；把握本文景物描写的特点。 2、重视朗读训练，在诵读中逐步提高文言文

2、的朗读和翻译能力；在想象中再现景物，体会 作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。 3、文章描写了长江三峡雄伟壮丽的奇景，通过学习本文，激发热爱祖国大好河山的感情。 自主突破 1、文学常识填空。 三峡选自 ，作者 ， 著名 、散文家。三峡指 、 和 。 2、给加点的字注音。 略无阙( )处 重岩叠嶂( ) 不见曦( )月 夏水襄( )陵沿溯（ )阻绝 乘奔( )御风 素湍( )绿潭 绝 巘( )怪柏 高猿长啸( ) 属( )引凄异 哀转( ) 久绝 3、解释下面加点的词语。 （1）自（ ）三峡七百里中 （2）自非亭午（ ）夜分（ ），不见曦（ ）月。 （3）虽（ ）乘奔（ ）御风，不以疾

3、（ ）也 （4）沿（ ）溯（ ）阻绝 （5）绝巘（ ）多生怪柏 （6）每至晴初霜旦（ ） （7）属引（ ）凄异 4、找出并解释句中的通假字。 （1）略无阙处（ ） （2）哀转久绝（ ） 5、解释句中的古今异义词。 （1）或王命急宣（ ） （2）虽乘奔御风（ ） （3）略无阙处 （ ） 2（4）至于夏水襄陵（ ） （5）良多趣味 （ ） 6、解释句中词类活用的词。 （1）虽乘奔御风，不以疾也（ ） （2）回清倒影 （ ） （3）每至晴初霜旦（ ） （4）素湍绿潭 （ ） （5）空谷传响 （ ） （6）清荣峻茂 （ ） 7、翻译句子。 （1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （2）则素湍绿潭，

4、回清倒影。 （3）悬泉瀑布，飞漱其间。 （4）清荣峻茂，良多趣味。 答案：1、水经注 江水 郦道元 北魏 地理学家 瞿塘峡 巫 峡 西陵峡 2、qu zhng x xing s bn tun yn xio zh zhun 3、（1）在 （2）正午，中午 半夜 日光，这里指太阳 （3）即使 这里 指飞奔的马 快 （4）顺流而下 逆流而上 （5）极高的山峰 （6）早晨 （7）接 连不断。属，动词，连续接连。引，延长。 4、（1）“阙”通“缺”，中断。 （2）“转”通“啭”，婉转发声。5、（1）或，古义：有时。今义：或许，也许 （2）虽，古义：即使。今义：虽然。（3）略，古义：完全、全部。今义：省略

5、。（4）至于，古义：到了。今义：表示另提 一事。 襄，古义：漫上。今义：帮助。 （5）良，古义：的确。今义：良好。 6、（1）奔：动词用作名词，指飞奔的马。（2）清：形容词作名词，清波。（3）霜： 名词用作动词，结霜。（4）湍：形容词用作名词，急流。（5）响：动词用作名词，回声。 （6）清、荣、峻、茂四个词均为形容词用作名词，指“水清、木荣、山峻、草茂”。 7、（1）中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。 （2）则是雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。 （3）（在山峰之间）常有悬泉瀑布飞流冲荡。 （4）水清，树荣，山高，草盛，的确趣味无穷。 合作探究 9

6、.文中描写的三峡两岸的山势有哪些特点？请举例说明。 答案：（1）连绵不断：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”；（2）高峻：“重岩 叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。” 10、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。 答案：凶险、奔放：“襄陵，沿溯阻绝” 迅疾、湍急：“朝发白帝不以疾也”拓展延伸11.昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前 来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特3点和时代变化。 答案示例：各位旅客：欢迎你们来三峡参观。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽四季风 景风格迥异春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，

7、怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹 涌；秋景凄寒，猿鸣哀转走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势， 多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各位常游此地。 当堂测试1、下面加点字注音有错误的一项是（ ）A略无阙处（qu） 乘奔御风（y）B不见曦月（x） 素湍绿潭（tun）C夏水襄陵（xing） 飞漱其间（sh）D沿溯阻绝（s） 属引凄异（sh）2、下列加点字的释义有误的一项是（ ）A略无阙处（通“缺”） 重岩叠嶂（直立像屏障的山）D亭午夜分（正午） 夏水襄陵（上、漫上）C沿溯阻绝（顺流而下） 或王命急宣（或者）D早乘奔御风（即使） 不以疾也（快）3、将下列写景的句子与相应的季节用线连

8、接起来。 沿溯阻绝春 素湍绿潭，回清倒影夏 晴初霜旦，林寒涧肃秋 清荣峻茂冬 4、根据课文内容默写。 （1）侧面渲染山峰高峻、江面狭窄的句子是 。 （2）写三峡秋天景象的句子是 ， ， ， ， 答案：1、D 2、C 3、沿溯阻绝夏 素湍绿潭，回清倒影 春 晴初霜旦，林寒涧肃秋清荣峻茂冬 4、（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2 ）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 5.（2016.梧州中考）阅读三峡回答后面的问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦 月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二

9、百里，虽 乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者 歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （1）下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ） A.略无阙处（阙，通“缺”） B.虽乘奔御风（奔，这里指飞奔的马） C.其间千二百里（间，间隔，相距） D.哀转久绝（绝，极）4（2）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A.文章先写三峡的 山的特征，再写三峡不同季节的水的特点，布局自然。 B.文章第三段以“春冬之时”领起，时易则景异，先扬后抑，动静相生，

10、摇曳多姿。 C.文章语言精练，表现力强，充满生气，如“清荣峻茂”，以极为凝练的语言状写了四种 各具特色的景物。 D.文章采用了对偶句式，如“重岩叠嶂，隐天蔽日。 ”“朝发白帝，暮到江陵”等。 （3）把下面的句子翻译成现代汉语。自非亭午夜分，不见曦月。 答案：（1）D （2）B （3）如果不是在正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 总结反思 第二课时 学习目标 1、欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，深入作品的意境，感受其画面美。 2、抓住精彩的写景段落，仔细揣摩画龙点睛的词语，把握作品景物的特点。 3、学习古人写景的方法，体会其语言的精妙。自主突破 1、解释下列加点词语的意思。 夏水襄陵（ ） 亭午

11、夜分（ ） 不见曦月（ ） 沿溯阻绝（ ） 乘奔御风（ ） 绝巘 （ ） 霜旦（ ） 属引凄异（ ） 答案：上 正午 日光，文中指太阳 顺流而下 这里指飞奔的马 极高的 山峰 下霜的早晨 接连不断 2、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ） A至于/夏水襄陵 B绝巘/多生怪柏 C虽/乘奔御风 D常有高/猿长啸 答案：D 3、按要求默写课文中的句子。 描写三峡两岸山峰险峻的句子： 描写三峡春冬美景的句子： 描写三峡猿猴鸣叫的句子： 与李白朝发白帝城有异曲同工之妙的的句子： 答案：重岩叠嶂，隐天蔽日 素湍绿潭，回请倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱 其间 清荣峻茂 属引凄异，空谷传响，哀转久绝

12、。 有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 4、对“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。”的意思理解正确的一项是（ ） A春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了山石林木的倒影。 B春冬季节，白色的急流和碧绿的深潭，回旋着清波，映出了山石林木的倒影。 答案：A 合作探究 5.三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的美，你看”的句 式仿照示例说一说。 示例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重 的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。5答案示例：三峡的水美，你看春冬时节，白色的急流，回旋着清波，碧绿的深潭，映出了 （山石林木

13、的）倒影。真是一副欢快明朗的丹青图。 6.这样美的三峡，作者共用一百五十余字就描绘得如此出神入化，其语言之美，其笔法之 妙，实在令人称奇。请你说说文章哪些地方写得美，写得妙。（可从语言、结构、描写的 角度等方面着手） 答案示例：（1）动静结合：例句：素湍绿潭 回清倒影。作用：静中微动，展现一副动静 结合的山水图，行文平静舒缓 语言简洁：例句：重岩叠嶂，隐天蔽日。作用：8 个字形象的写出了山的高峻，语言简练 生动 7.写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋 冬的顺序来写？ 答案：因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的 水又是

14、最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为 凶险、迅疾，最具特点，最能体现长江三峡的特征，故作者将“夏水”置于首位。相较而 言，“春冬”二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣，故而合为一体描绘。最后描写三 峡之秋的悲凉气氛。 8.文章结尾引用渔人之歌，有什么作用？ 答案：总结上句内容，强调了猿啼的凄厉哀转，增强文章的感染力、表现力。突出了三峡 山高水长的特点，渲染了一种秋天萧瑟凄凉的气氛。 拓展延伸 9.三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出 文中印证理由的原句。 答案示例：理由 1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意

15、思均可）原句：朝 发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也） 理由 2：落差大（意思相同即可）原句：悬泉瀑布，飞漱其间 10.三峡，一条七百里的水廊如此牵动一个民族的思绪，除了它的美景之外，还有挥之不去 的关于三峡的民族记忆。请你写出与三峡有关的人物、故事或诗句。 答案：人物：屈原、杜甫、李白、刘备、王昭君 故事：白帝城托孤 诗句： 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳 山随平野尽，江入大荒流 群山万壑赴荆 门，生长明妃尚有村 当堂测试阅读下面两段文言语段，完成 1114 题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分， 不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，

16、有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”郦道元三峡 【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对 巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不 可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上 有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。6陆游入蜀记 11.解释下面句中加点

17、字的意思。 沿溯阻绝 （ ） 或王命急宣 （ ） 虽乘奔御风 （ ） 然十二峰者不可悉见（ ） 12.用现代汉语说说下面句子。 清荣峻茂，良多趣味。峰峦上入霄汉，山脚直插江中。13甲 第一段描写三峡夏季的景色，侧面描写水流湍急的语句是“ ”第二段描写春秋冬三季的景色，结尾引用渔歌的用意是： 14甲 乙两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？答案：11.逆流而上有时奔驰的快马 全，都 12.水清树茂山高草盛，实在是趣味无穷。 峰峦很高冲入高空，而山脚则直插入江水 中 13.“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。” 作用：渲 染凄凉气氛，侧面表现了三峡渔民的悲惨生活和对他们表示同情。 14对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 总结反思