教育专题：部编教材一下19《棉花姑娘》2018版.ppt

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1、名字有花不是花，说它像桃不是桃。秋天桃裂开，桃里长白毛。白毛能纺纱，白毛能做袄。打一农作物猜谜语棉花棉花min hu 棉花开花的时候先是白色的，然后变成粉红色，成熟的时候又变成白色，这是它的果实。棉花的花 落花后的棉桃 成熟后绽开的棉桃 棉花姑娘 nin女+古=姑女+良=娘读课题听课文听课文，思考：故事里都有谁？读课文想一想：课文的主人公是谁呢？读课文棉花姑娘生病了，她请（）、（）和（）给自己治病，可是他们都没有办法，最后（）治好了她的病。燕子 啄木鸟青蛙七星瓢虫 课文讲了他们之间的什么事呢？读课文 min nin zh yn bi n棉花 姑娘 治病 燕子 别人 树干 rn q k pio

2、b t l 突然 惊奇 七颗 瓢虫 碧绿 吐出 笑啦认识词语治，会意字，表示水得到治理令人愉快。本义是治理水。然，本义是烧狗肉。nin zh 娘治别燕q pio kb奇 颗然瓢碧ynbirn min 棉干nt吐l啦认识生字猜一猜王先生和白先生，一起坐在石头上。左边嘴巴出力，右边大刀直立。树上挂着白毛巾。西瓜博览会。碧别棉瓢蚜虫：比芝麻还小的害虫，专门吸植物叶子的里的水分和营养。读出棉花姑娘对蚜虫的痛恨。她多么盼望有医生来给她治病啊！六一儿童节快到了，我多么盼望 啊！放学时，外面下起大雨了，他多么盼望 啊！冬天到了，小树 ！铅笔袋姐姐掉在了地上，！燕子帮上忙了吗？啄木鸟、青蛙为什么不帮忙？你一定

3、能读好句子。“惊奇”是什么意思？请你替小虫做个自我介绍。我叫 ，我身上 ，我爱吃 。雪白雪白的（）棉花姑娘碧绿碧绿的（），雪白雪白的（）。碧绿碧绿的（）选 择 正 确 的 读 音 打“”。xun z zhn qu de d yn d1啄木鸟说：“我会把树干(n n)的害虫捉干(n n)净。”2燕子站在树下的空(knkn)地上说：“我只会捉空(knkn)中飞的害虫。”偏旁横短撇要长，点提紧靠撇来写。第八笔横折钩，要舒展，要内收。先横再“矢”最后竖折。一笔横短，末笔折长。左宽右窄，“口”靠中线，竖钩起笔高于“口”，收笔低于左。偏旁：疒 匚fn 刂学习汉字19 棉花姑娘第二课时 min hu nin

4、 shn bn le y zi shn 棉 花姑 娘 生 病 了，叶子上yu x du k w de y chn t du me pn wn 有 许多 可恶 的蚜虫。她多么 盼 望yu y shn li i t zh bn 有 医 生 来 给 她治 病 啊！读第一自然段，说一说棉花姑娘怎么了？凶恶 恶狼恶 w 可恶 厌恶 恶心 我的名字叫“蚜虫”。我长得很小，不过你别看我比芝麻小，可我的肚子圆圆的，胃口可大了。我喜欢吸食植物的汁液，被我和我的同伴吃过的植物很快就会枯死了。（）的蚜虫感叹句：感叹的句式，表达了棉花姑娘急切地希望有医生能帮她治病的心情。t du me pn wn yu y shn

5、li i 她多么 盼 望 有 医 生 来 给 t zh bn 她治 病 啊！大声读读课文，用直线画出棉花姑娘说的话，用波浪线画出燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫说的话。在遇到七星瓢虫之前，棉花姑娘病重难忍，她多么盼望有医生为她治病，她都请谁为自己治病？结果怎样呢？请四人小组合作读一读2-4自然段。学习提示和帮助：（1）小组成员选择自己喜欢的角色朗读对话。（2）想一想，读一读，你感受到棉花姑娘的心情怎样？（3）讨论一下，小动物们帮助棉花姑娘治病了吗？为什么？请你帮我捉害虫吧！对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！对不起，我只会捉田里的害虫

6、，你还是请别人帮忙吧！燕子飞来了。读课文燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。你们是谁呀？我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。想一想：燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方的害虫？燕子 只捉空中飞的害虫啄木鸟 只捉树干里的害虫青蛙 只捉田里的害虫七

7、星瓢虫 吃蚜虫 燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫都是益虫和益鸟，我们应该保护它们。你还知道哪些益虫和益鸟？猫头鹰捉田鼠布谷鸟吃毛虫蜻蜓吃蚊蝇一、病 之 切。bn zh qi棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！1()让棉花姑娘生病了，从()一词可以知道她病得很重，对蚜虫的讨厌可以从()一词看出。蚜虫许多可恶2()和()可以看出她急切地想得到医治的心情。多么盼望探究交流二、悟 之 理。w zh l捉田里的害虫捉空中飞的害虫捉树干里的害虫捉棉花叶子上的害虫不同的动物吃不同的害虫，棉花姑娘身上的蚜虫是被_吃的，你知道其他动物吃什么样的害虫吗？_七星瓢虫壁虎吃蚊蝇、飞蛾。黄

8、鹂吃卷叶虫。赤眼蜂吃螟虫。山雀吃梨蝽象。三、医 之 病。y zh bn不久，棉花姑娘的病好了，长出了()的叶子，吐出了()的棉花。她咧开嘴笑啦！想一想，棉花姑娘会笑着说些什么？碧绿碧绿雪白雪白棉花姑娘起因：棉花姑娘生病了。结果：棉花姑娘的病好了燕子只会捉空中飞的害虫啄木鸟只会捉树干里的害虫青蛙只会捉田里的害虫七星瓢虫吃蚜虫不同的害虫不同的动物捉经过棉花棉花娃娃吹泡泡，吹出只只大青桃，桃子熟了不能吃，咧开嘴儿吐白气，好像白云一朵朵，又似爷爷胡子飘。lish阅读台朗读课文，读好文中的对话。连一连，说一说。教师点拨：四幅图分别出现四种文中的动物，从他们的语言中我们已经知道他们都能捉哪里的虫子。我们可

9、以在熟读课文的基础上连一连，然后再说一说。碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的_雪白雪白的棉花 雪白雪白的_教师点拨：左边的两个词语搭配是文中出现的，用“碧绿碧绿”形容叶子，用“雪白雪白”形容棉花，那么，“碧绿碧绿”和“雪白雪白”还能用来形容什么呢？我们可以想一下，结合生活实际填一填。比如：碧绿碧绿的麦苗 雪白雪白的羽毛读一读，照样子说一说。把 加 点 词 换 成 另 外 一 个 意 思 相 近 的词。b ji din c hun chn ln wi y y si xin jn de c1棉花姑娘的叶子上有许多可恶的蚜虫。()()2棉花姑娘惊奇地问：“你们是呀？”()很多可恨好奇 阅读理解送你一把伞 梅花鹿到森林里去玩，忽然下起了雨，梅花鹿没有带伞。它正在发愁，小蚂蚁举(j)着小草伞走过来说：“送你一把伞。”小青蛙(w)举着荷叶伞跳过来说：“送你一把伞。”小白兔、小狗都来给梅花鹿送伞。下雨天，朋友间互(h)相(xin)帮(bn)助(zh)真快乐。1短文共有()个自然段。2谁来给梅花鹿送伞？用“_”画出来。3这个故事告诉我们朋友间_。2小蚂蚁小青蛙小白兔小狗要互相帮助长横从中线起笔，竖在竖中线。上收下放，上短下长，捺变点，可的横长，竖钩长。一笔横较斜，竖弯钩起笔在竖中线，对准横收笔。偏旁：干、一 大 一 日学习汉字上收下放，横画多，长短不一。最后一横舒展。