公开课辛弃疾青玉案元夕精选PPT.ppt

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1、公开课辛弃疾青玉案元夕第1页，此课件共21页哦三句宋词描述了三句宋词描述了治学的三种境界：“古今之成大事业、大学问者，必经过古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。三种之境界。”第2页，此课件共21页哦昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。（晏殊蝶恋花）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永蝶恋花）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（辛弃疾青玉案）第一境界：高瞻远瞩，选定目标。故也称为“立志”。第三境界：豁然开朗，亲手得之。故也称为“获得”。第二境界：百折不挠，艰苦奋斗。故也称为“追求”。第3页，此课件共21页哦青青玉玉案案元夕辛辛弃弃疾疾第4页，此课件共21页哦作作 家家

2、介介 绍绍辛弃疾（辛弃疾（1140-12071140-1207）字：幼安字：幼安 别号：稼轩居士别号：稼轩居士作品：作品：稼轩长短句稼轩长短句美芹十论美芹十论等等风格：豪放沉雄慷慨悲壮风格：豪放沉雄慷慨悲壮评价：与苏轼齐名，并称评价：与苏轼齐名，并称“苏辛苏辛”，有人这样赞美过他：稼轩者，有人这样赞美过他：稼轩者，人中之人中之杰，词中之龙杰，词中之龙。第5页，此课件共21页哦作作 家家 介介 绍绍辛弃疾（辛弃疾（1140-12071140-1207）现存现存626626首词，数量居两宋词家之冠。首词，数量居两宋词家之冠。2121岁：组织了一支两千多人的起义队岁：组织了一支两千多人的起义队伍，投

3、入抗金斗争伍，投入抗金斗争 2222岁：江阴签判岁：江阴签判4242岁：遭谗言落职岁：遭谗言落职6464岁：再起任浙东安扶使岁：再起任浙东安扶使第6页，此课件共21页哦青玉案是词牌名青玉案是词牌名元元夕夕是是词词的的标标题题，元元夕夕就就是是阴阴历历正正月月十十五五日日的的元元宵宵节节，是是夜夜称称元元夕夕或或元元夜夜。自自古古为为中中国国重重要要佳佳节节。宋宋代代，人人们们庆庆贺贺元元夕夕的的方方式式很很多多，比比如如：观观灯灯、放放焰焰火、猜字谜等。火、猜字谜等。解解 题题第7页，此课件共21页哦朗诵全词朗诵全词 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车

4、香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。阑珊处。第8页，此课件共21页哦朗诵全词朗诵全词 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

5、珊处。第9页，此课件共21页哦赏赏析析全全词词 感感悟悟意意境境 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。鱼龙舞。元宵佳节，灯火辉煌，犹如春风吹过千树花开，漫天飘飞的焰火似流星一般洒落，又像清亮的雨滴在夜空中闪耀。富贵人家的女子们乘着华贵的马车出来观灯，所到之处香飘满路。悠扬悦耳的笙箫清音中，月光流转，鱼龙灯舞了一夜。第10页，此课件共21页哦这首词的上阕写的是什么？赏赏析析全全词词 感感悟悟意意境境词中从哪些方面来写这一盛况的呢？元宵之夜的盛况A焰火：如花树如星雨形态之美。B车马：

6、宝马雕车香满路服饰华 贵，观者之盛。C音乐：凤箫声动音乐美妙。D花灯：玉壶光转光彩夺目第11页，此课件共21页哦这首词的上阕调用了那些感官系统？运用了哪些艺术手法？赏赏析析全全词词 感感悟悟意意境境“东风夜放花千树，更吹落、星如雨东风夜放花千树，更吹落、星如雨”视觉：这两句都用了比喻的修辞手法。前句把繁多的灯火比作千树花，后句把满天的烟花比作似雨点般落下的星星，极为形象的渲染了元宵之夜张灯结彩，烟花怒放的喜庆景象。第12页，此课件共21页哦这首词的上阕调用了那些感官系统？运用了哪些艺术手法？赏赏析析全全词词 感感悟悟意意境境“宝马雕车香满路宝马雕车香满路”“”“笑语盈盈暗香去笑语盈盈暗香去”嗅

7、觉：这两句用了借代的手法。“香”“暗香”均是借体香来指代那些打扮得花枝招展，争相去看灯、戏耍的女子，这样写含蓄而又生动，这些女子的欢闹与下文在“灯火阑珊处”的“那人”形成鲜明的对比，突出了后者的可贵。第13页，此课件共21页哦这首词的上阕调用了那些感官系统？运用了哪些艺术手法？赏赏析析全全词词 感感悟悟意意境境“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”听觉、视觉：“这句用动、转、舞三个动词写舞灯之欢，运用了铺陈(排)手法，渲染元宵节的热闹气氛。第14页，此课件共21页哦赏赏析析全全词词 感感悟悟意意境境 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千

8、百度，蓦然回首，香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。那人却在，灯火阑珊处。一群打扮得花枝招展的姑娘边说边笑，轻盈地从“我”身边掠过，抛下串串银铃般的笑声，飘过阵阵淡淡的清香。然而曲终人尽，那人还是不见。正在词人伤心绝望之际，不经意间，却看见那人站在人群稀疏、灯火冷落的地方。第15页，此课件共21页哦这首词的下阕写了元宵佳节哪两种人？从哪些方面来写？表现了她们各自怎样的特点？赏赏析析全全词词 感感悟悟意意境境一是写盛妆的贵族女子，二是写作者心中关切的“那人”。第16页，此课件共21页哦这首词的下阕写了元宵佳节哪两种人？赏赏析析全全词词 感感悟悟意意境境一是写盛妆的贵族女子，二是

9、写作者心中关切的“那人”。第17页，此课件共21页哦这两种人从哪些方面来写？表现了她们各自怎样的特点？赏赏析析全全词词 感感悟悟意意境境写贵族女子，三个方面进行：一是她的服饰，表现她们妆扮的华贵和高贵的身份。二是写她们的欢声笑语，用“笑语盈盈”表现她们节日之欢。三是写她们遗香满路。通过这些描写，进一步具体表现元宵佳节的繁华热闹。写“那人”只写了她所在的环境，是一个僻静的角落。但我们可以想象到她的表情，感受到她的品性，作者就是要表现她的自甘淡泊，不同流俗。第18页，此课件共21页哦赏赏析析全全词词 感感悟悟意意境境写景、写人起到什么作用？既然主角是写景、写人起到什么作用？既然主角是“那人那人”，

10、文章却用十三句中的九句来写景，写别的喜，文章却用十三句中的九句来写景，写别的喜欢热闹的女子，对于些主角有什么作用和好处欢热闹的女子，对于些主角有什么作用和好处吗？吗？写景写人都是为了反衬女主人公。写景写人都是为了反衬女主人公。A A、景越热闹，越见景越热闹，越见“那人那人”处境的寂寞与孤处境的寂寞与孤独。独。B B、他人越高兴，笑语欢快，就越见、他人越高兴，笑语欢快，就越见“那人那人”的脱俗与淡泊。总之，这都是为了衬托的脱俗与淡泊。总之，这都是为了衬托“那人那人”的，这不是喧宾夺主，通过对宾的着重描写，正的，这不是喧宾夺主，通过对宾的着重描写，正起到了加强突出主要人物形象的作用。起到了加强突出

11、主要人物形象的作用。第19页，此课件共21页哦4 4作者为什么要写这样的一个人？请结合梁启作者为什么要写这样的一个人？请结合梁启超在艺蘅馆词选中评论超在艺蘅馆词选中评论“自怜幽独，伤心自怜幽独，伤心人自有怀抱人自有怀抱”，谈一谈自己的体会。，谈一谈自己的体会。赏赏析析全全词词 感感悟悟意意境境 宋孝宗乾道六年至八年，辛弃疾在临安宋孝宗乾道六年至八年，辛弃疾在临安任司农寺主簿，词作于此时（任司农寺主簿，词作于此时（11711171年）年）。置身热闹之外的置身热闹之外的“那人那人”形象里，实有作者形象里，实有作者自身的影子在，或者简直就是作者人格的化身。自身的影子在，或者简直就是作者人格的化身。写

12、出作者尽管无法实现自己的志愿，也不愿随波写出作者尽管无法实现自己的志愿，也不愿随波逐流过着罪生梦死的奢华生活，而甘愿在这疯狂逐流过着罪生梦死的奢华生活，而甘愿在这疯狂的热闹中独守着孤高、淡泊，自甘寂寞。的热闹中独守着孤高、淡泊，自甘寂寞。第20页，此课件共21页哦小结小结 在这首词中，诗人寄托了他对国家兴亡在这首词中，诗人寄托了他对国家兴亡的感慨和对社会现实的批判，既有谴责，的感慨和对社会现实的批判，既有谴责，又有忧虑，更有痛苦。又有忧虑，更有痛苦。到此，我们终于明白，到此，我们终于明白，“那人那人”实际上实际上就是作者的一种自我写照就是作者的一种自我写照不同流俗、志不同流俗、志怀高远。怀高远。第21页，此课件共21页哦