教育专题：《假如》 (3).ppt

《教育专题：《假如》 (3).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：《假如》 (3).ppt（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、23.23.假如假如川口小学川口小学 宋桂玺宋桂玺马良用他的神笔都为谁做马良用他的神笔都为谁做了哪些事？了哪些事？23.23.假如假如自学要求：自学要求：1.自己读课文，圈生字，标出节号。自己读课文，圈生字，标出节号。2.读准字音，不加字、不减字，难读读准字音，不加字、不减字，难读的字借助拼音和同桌互相读一读。的字借助拼音和同桌互相读一读。良 缩 遥 寻 食 泣 健 康 操xn sh qling su yo jin k ng c o 熟字换偏旁法：熟字换偏旁法：拉拉泣泣 澡澡操操 摇摇遥遥 熟字加偏旁法：熟字加偏旁法：寸寸寻、良寻、良食、建食、建健健 形近字比较法：形近字比较法：休休 体体8良

2、好良好 缩缩小小 遥远遥远寻找寻找 食物食物 哭泣哭泣健康健康 康复康复 体操体操找朋友9遥遥 远远寒寒 风风不不幸幸叹叹 息息袭击袭击哭哭 泣泣假如假如觅觅 食食窗前窗前yoyoshshqq x jxngm马良马良 寻食寻食 哭泣哭泣 操场操场缩着身子缩着身子 轻轻叹息轻轻叹息苦苦等待苦苦等待 快活地成长快活地成长好吃的谷粒好吃的谷粒 遥远的地方遥远的地方 健康的身体健康的身体 我会读我会读还还hu n 归还归还 讨价还价讨价还价h i还有还有 还是还是小组活动：小组活动：小组内读第一小节，小组内读第一小节，思考并讨论：思考并讨论：小作者要小作者要用马良的神笔画什么？用马良的神笔画什么？是为

3、了帮助谁？是为了帮助谁？我要给窗前的我要给窗前的小树小树画一个画一个红红的太阳红红的太阳，让小树在冬天让小树在冬天也能快活地成长，也能快活地成长，不会在寒冷的北风里，不会在寒冷的北风里，缩着身子，轻轻叹息。缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔，马良的神笔，小小树树小组活动：小组活动：小组内读第二小节，小组内读第二小节，思考并讨论：思考并讨论：小作者要小作者要用马良的神笔画什么？用马良的神笔画什么？是为了帮助谁？是为了帮助谁？假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔，马良的神笔，我要给树上的我要给树上的小鸟小鸟，画画许多好吃的谷粒许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用鸟妈妈再也不用 到遥远的

4、地方去觅食到遥远的地方去觅食，让小鸟呆在家里让小鸟呆在家里苦苦等待，苦苦等待，饿饿得哭泣。得哭泣。小组活动：小组活动：小组内读第三小节，小组内读第三小节，思考并讨论：思考并讨论：小作者要小作者要用马良的神笔画什么？用马良的神笔画什么？是为了帮助谁？是为了帮助谁？小鸟呆在家里，苦小鸟呆在家里，苦苦等待，饿的哭泣。苦等待，饿的哭泣。假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔，马良的神笔，我一定我一定给不幸的朋友西西给不幸的朋友西西画一双画一双好腿好腿，还他一个健康的身体。还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起而是和我们一起在操场

5、上奔跑，在草地上游戏。在操场上奔跑，在草地上游戏。当我们在操场上奔跑的时候当我们在操场上奔跑的时候,西西可以和我们西西可以和我们 -当我们在草地上游戏的时候当我们在草地上游戏的时候,西西也可以西西也可以 -当我们在野外尽情地玩耍时当我们在野外尽情地玩耍时,西西也可以西西也可以-1.假如我有一假如我有一支支马良的神笔，我马良的神笔，我要给窗前的小树画一个金色的太要给窗前的小树画一个金色的太阳和云朵。阳和云朵。2.假如我有一假如我有一支支马良的神笔，我要马良的神笔，我要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。3.假如我有一假如我有一支支马良的神笔，我要马良的神笔，我要 给不幸的

6、朋友西西画一双好腿。给不幸的朋友西西画一双好腿。我要给小树画一个个红红的太阳。我要给小树画一个个红红的太阳。我要给小鸟画许多好吃的谷粒。我要给小鸟画许多好吃的谷粒。我要给西西画一双好腿。我要给西西画一双好腿。读读一一读读假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔，马良的神笔，我会给我会给 ，画画 。让让 。我是爱心小天使：我是爱心小天使：拓展活动：饥饿的熊猫贫穷的孩子在学习失明的孩子地震中的孤儿假如我有一枝马良的神笔，我要给（假如我有一枝马良的神笔，我要给（流流浪的小狗）浪的小狗）画（画（一个温暖的窝）一个温暖的窝）。假如我有一枝马良的神笔，我要给（假如我有一枝马良的神笔，我要给（失失明的人）明的人）

7、画（画（一双明亮的双眼）一双明亮的双眼）。假如我有一枝马良的神笔假如我有一枝马良的神笔，我要给（我要给（地地震中的孤儿震中的孤儿)画画(一件厚厚的棉衣一件厚厚的棉衣)。25假如我有一支马良的神笔，假如我有一支马良的神笔，我要给我要给孤独的小女孩画一个温暖的家孤独的小女孩画一个温暖的家，让她再也不用，让她再也不用，躲在黑暗的角落里哭泣。躲在黑暗的角落里哭泣。假如我有一支马良的神笔，假如我有一支马良的神笔，我要给给我要给给失去光明的小弟弟画一双明亮的眼睛失去光明的小弟弟画一双明亮的眼睛，让他再也不用，让他再也不用，看不见精彩的世界。看不见精彩的世界。人人献出一点爱，人人献出一点爱，人间永远是春天。人间永远是春天。作业：作业：假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔，马良的神笔，我会给我会给 ，画画 。让让 。28