传播学概论全精选PPT.ppt

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1、传播学概论全第1页，此课件共22页哦LOGO第一章 导论一、学习目标与要求 通过本章的学习，了解人类社会传播现象的产生和发展状况，理解传播的定义，明确传播学的研究范围和研究对象，了解传播的各个主要层次及其特点，弄清楚传播学与大众传播学及新闻学的区别和联系，从而明确学习传播学的理论价值和现实意义。第2页，此课件共22页哦 什么是传播学 传播活动的演变过程 传播现象的由来第一节 根植于人类社会生活的传播现象第3页，此课件共22页哦 一、传播现象的由来一、传播现象的由来传播现象是一种社会现象。在原始社会，传递信息是为了社会成员共同协作、从事生产活动 的需要，也是为了交流思想、图生存求进步的需要。“劳

2、动的发展必然促进社会成员更紧密地互相结合起来，因为它使得、互相帮助和共同协作的场合增多了，并且使每个人都清楚地意识到这种共同协作的好处。一句话，这些正在形成的人，已经到了彼此间非说不可的地步了。”恩格斯劳动从猿到人转变过程中的作用 在语言产生前后，传播行为时通过声音、动作、符号、结绳、烟火、图画、雕刻和实物表意等方式进行。在长期劳动中，原始人创造了语言，也由此开始了较大规模的信息传播活动。第4页，此课件共22页哦 一、传播现象的由来一、传播现象的由来传播是围绕生产力和生产关系进行各种信息的交流、沟通与扩散的，是一种社会性行为，它的产生和发展由来已久，但是，对船舶学理论的探索，则到了20世纪20

3、年代才在西方（美国）开始。20世纪40年代，传播学逐渐形成一门具有多科性、集纳型特征的边缘学科。识记：1946年美国著名政治学家拉斯韦尔等把传播研究作为一个专门领域，其著作宣传、传播与舆论中第一次明确提出了“大众传播科学”的概念。1947年，传播学家施拉姆在美国伊利诺伊大学成立了第一个传播研究所；第二年还主编了第一本大众传播学论文集。第5页，此课件共22页哦 二、什么是传播传播是带有社会性、共同性的人类信息交流的行为和活动。1、强调传播是信息的共享，简历彼此之间的共同性。2、强调传播是有意图的施加影响（如宣传法律、刊登广告）。3、强调传播是信息交流的互动过程。第6页，此课件共22页哦强调传播是

4、信息的共享，建立彼此之间的共同性。第7页，此课件共22页哦强调传播是有意图的施加影响（如宣传法律、刊登广告）。第8页，此课件共22页哦强调传播是信息交流的互动过程。第9页，此课件共22页哦 三、传播活动的演变过程三、传播活动的演变过程口头、手势和各种图像、图形的符号集 社会的需要，生产力的发展促进传播技术不断更新，传播才一步步发展起来。15世纪中期印刷机的出现，使视听两种传播通道分离。广播、电视、网络视听通道又合为一体，复杂多样化第10页，此课件共22页哦2传播学研究对象3传播的主要层次1传播学研究范围第二节、传播的研究范围和研究对象第11页，此课件共22页哦 1、传播学的研究、传播学的研究传

5、播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。英国的传播学研究分为四大派。国际范围内，传播学大体可分为传统学派（又称经验学派、行政学派）和批判学派。第12页，此课件共22页哦重点：传播学的研究范围：人类社会所有的传播现象和传播活动。传播学的研究对象：不同时代和不同社会形态以及不同层次的人类信息传播行为。第13页，此课件共22页哦难点：传播学的层次划分：首先，按信息传、受范围的大小：自我传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播；其次，按传播学自身的结构：理论、模式、研究方法；第三，按不同领域划分纵向和横向的研究层次和研究重点；第四，传播学研究可分为宏观研究和微观研究两个层次。第14页，此

6、课件共22页哦LOGO 传播的主要层次一、自我传播 自我传播，即体内传播或人的内向交流，是每一个人本身的自我信息沟通。它集中反映了人的神经生理和心理机制的反馈现象。自我传播和人际传播的不同之处是，信息的传播者和接受者是合为一体的，而且往往表现为矛盾的统一。同事，这种自我传播的互动过程，仅限于自己，常常不要求、不希望和他人共享。第15页，此课件共22页哦LOGO 传播的主要层次二、人际传播 人际传播，有狭义和广义之分。狭义的仅指个人呢和个人之间面对面的信息交流，亦成为亲身传播。广义的则包括群体传播和组织传播在内，形成了亲身、群体、组织三个人际传播的层次。人际传播是所有船舶活动的基础，即最今本的层

7、次。它的特点不仅在于通过传播向他人展现自我，在他人反应中认识自我，减少自我估价的不确定性，而且还可以了解他人，在频繁的互动中进而认识社会。第16页，此课件共22页哦LOGO 传播的主要层次三、群体传播 群体传播，是指人们在“群体”范围内进行的信息交流活动，也是介乎人际传播和组织传播之间的一个信息交流层次。群体传播已经纳入了社会系统。群体内部和群体之间都包含着能动的互动中形成群体传播中，往往会因为传播而形成一种凝聚力。这是躯体成员因聚合在一起而产生一致的认识和亲近的感情，从而保持在群体内的一种合力。个人参与群体传播也会接受群体的影响，产生对群体的归属感、认同感和获得支持的力量。第17页，此课件共

8、22页哦LOGO 传播的主要层次四、组织传播 组织传播，是一种有组织、有领导、有计划、有一定规模的信息交流活动，即由各种互相依赖关系结成的网络，为应付环境的不确定性而进行信息交流的过程。几乎每个人都身在不同的组织之中，而组织传播是使组织能够做到思想认识统一并使之得到健康发展的重要手段。有沟通、疏导组织北部上下之间、左右之间、成员之间的关系，要建立、发展组织和组织之间的联系，传播起着十分关键的作用。就信息传递的方向而言，组织传播的方式主要有自上而下、自下而上和横向传播三种。就沟通渠道而言，既有正式的渠道，也有非正式的渠道。第18页，此课件共22页哦LOGO 传播的主要层次五、大众传播 大众传播，是指传播组织通过现代化的传播媒介，对极其广泛的受众所进行的信息传播活动。第19页，此课件共22页哦第三节、传播学与大众传播学 一、传播学与大众传播学的关系 1、理论构架 2、研究领域 二、传播学和新闻学的关系 “血缘关系”、“第三阶段”说 不同之处：1、研究方向2、研究方法3、研究对象 第20页，此课件共22页哦第四节、学习传播学的现实意义？：思考论述学习传播学的现实意义 第21页，此课件共22页哦LOGO第22页，此课件共22页哦