教育专题：（第1节孟德尔的豌豆杂交实验2）.ppt

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1、（三（三)对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证你认为关键是要你认为关键是要验证什么？验证什么？F F1 1杂合体（杂合体（DdDd）是否产生了两）是否产生了两种配子，即种配子，即D D和和d d，且比例为，且比例为1:11:1。你有你有什么办法验证？请思考、讨什么办法验证？请思考、讨论、回答你的验证方法。论、回答你的验证方法。（三（三)对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证杂种子一代杂种子一代高茎高茎测交测交隐性纯合子隐性纯合子矮茎矮茎测交测交后代后代高茎高茎(30)矮茎矮茎(34)1 :1ddddDd配子配子D Dd X dd（三（三)对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证 让让F1

2、与与隐性隐性亲本类型杂交亲本类型杂交,通过测通过测定定F1产生产生配子的种类和比例配子的种类和比例来推断来推断F1遗传因子组成的方法遗传因子组成的方法.验证方法（一）：验证方法（一）：测交测交（三（三)对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证验证方法（二）：验证方法（二）：花粉粒鉴定法花粉粒鉴定法 （观察法观察法）(四四)分离定律分离定律 在生物的体细胞中，控制同一在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子是性状的遗传因子是成对成对存在，不相存在，不相融合；在形成配子时，融合；在形成配子时，成对的遗传成对的遗传因子发生分离因子发生分离，分离后的遗传因子，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配

3、子遗分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。传给后代。假说假说演绎法演绎法以观察和分析提出问题以观察和分析提出问题为什么为什么F F2 2中出现中出现3 3：1 1的性状分离比？的性状分离比？经推理和想象提出假说经推理和想象提出假说遗传因子决定生物的性状遗传因子决定生物的性状遗传因子成对存在遗传因子成对存在遗传因子在形成配子时分离遗传因子在形成配子时分离雌雄配子在受精时随机结合雌雄配子在受精时随机结合据假说进行演绎和推理据假说进行演绎和推理测交结果预测：测交结果预测：测交后代分离比为测交后代分离比为1 1：1 1实验检验演绎推理结论实验检验演绎推理结论实验结果完全符合！实验结果完全符合！假说成

4、立！假说成立！假说假说演绎法一般步骤演绎法一般步骤:科学实验发现事实科学实验发现事实大胆猜测推出假设大胆猜测推出假设演绎推理实验检测演绎推理实验检测反复实验揭示规律反复实验揭示规律分离定律的适用范围分离定律的适用范围只适用于进行只适用于进行有性生殖有性生殖的的真核生物真核生物的的细胞核细胞核中的中的遗传物遗传物质质的传递规律，而不适用于原的传递规律，而不适用于原核生物、细胞质中的遗传物质核生物、细胞质中的遗传物质的传递规律。的传递规律。相关概念相关概念:1 1、性、性 状状:生物体的形态特征和生理特征。生物体的形态特征和生理特征。2 2、相对性状、相对性状:同种生物的同一种性状的不同表现类型。

5、同种生物的同一种性状的不同表现类型。3 3、显性性状、显性性状:杂种一代表现出来的性状。杂种一代表现出来的性状。4 4、隐性性状、隐性性状:杂种一代未显现出来的性状。杂种一代未显现出来的性状。5 5、性状分离、性状分离:在杂种后代中，同时显现显性性状和隐性性在杂种后代中，同时显现显性性状和隐性性 状的现象。状的现象。6 6、显性基因、显性基因:控制显性性状的基因。控制显性性状的基因。7 7、隐性基因、隐性基因:控制隐性性状的基因。控制隐性性状的基因。8 8、表现型、表现型:生物个体表现出来的性状叫表现型。生物个体表现出来的性状叫表现型。9 9、基因型、基因型:与表现型有关的基因组成叫做基因型。

6、与表现型有关的基因组成叫做基因型。1010、纯合子、纯合子：相同基因的配子结合成的合子发育成的个体相同基因的配子结合成的合子发育成的个体1111、杂合子：、杂合子：不同基因的配子结合成的合子发育成的个体不同基因的配子结合成的合子发育成的个体控制控制相对相对性状性状显性显性性状性状隐性隐性性状性状隐性遗传隐性遗传因子因子显性遗传显性遗传因子因子杂合子杂合子自交自交性状性状分离分离控制控制表现表现含义含义P符号符号母本母本子一代子一代自交自交杂交杂交亲本亲本F1父本父本 豚鼠的毛色由一对遗传因子豚鼠的毛色由一对遗传因子B B和和b b控控制。黑毛雌鼠甲与白毛雄鼠丙交配，甲制。黑毛雌鼠甲与白毛雄鼠丙

7、交配，甲生殖生殖7 7窝共窝共8 8只黑毛豚鼠和只黑毛豚鼠和6 6只白毛豚鼠。只白毛豚鼠。黑毛雌鼠乙与白毛雄鼠丙交配，乙生殖黑毛雌鼠乙与白毛雄鼠丙交配，乙生殖7 7窝共窝共1515只黑毛豚鼠。问甲、乙、丙只黑毛豚鼠。问甲、乙、丙3 3只只亲鼠的遗传因子组成。亲鼠的遗传因子组成。甲为甲为 Bb Bb，乙为，乙为BB BB，丙为，丙为bbbb。练习：练习：解此类题的步骤：解此类题的步骤：1、找出相对性状及其遗传因子；、找出相对性状及其遗传因子；2、根据性状表现写出遗传因子组成、根据性状表现写出遗传因子组成(或部分或部分)；3、根据子代、根据子代(亲代亲代)遗传因子组成推测遗传因子组成推测亲代亲代(子代子代)遗传因子组成；遗传因子组成；