教育专题:第七课无形的财产.ppt
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2、设计图、示意图等图形计图、示意图等图形作品和模型作品作品和模型作品 中学教师吴洁集多年教学经验,中学教师吴洁集多年教学经验,总结出一套记忆英语单词的方法,学总结出一套记忆英语单词的方法,学校要求将这一方法整理成材料在学生校要求将这一方法整理成材料在学生中推广,并指派于晴帮助吴洁整理材中推广,并指派于晴帮助吴洁整理材料。于晴到吴洁教的班上听课向吴洁料。于晴到吴洁教的班上听课向吴洁请教,然后根据自己的构思拟写了介请教,然后根据自己的构思拟写了介绍吴洁关于记忆英语单词的方法的提绍吴洁关于记忆英语单词的方法的提纲。经过几个月的编写,于晴完成了纲。经过几个月的编写,于晴完成了吴洁记忆方法介绍吴洁记忆方法
3、介绍,并由学校油印,并由学校油印后发到学生手中。材料上只写学校名后发到学生手中。材料上只写学校名和整理者于晴名。和整理者于晴名。几个月后,出版社计划将这一学几个月后,出版社计划将这一学习方法整理成书籍并出版。鉴于材料习方法整理成书籍并出版。鉴于材料介绍的是吴洁的方法,便与吴洁联系介绍的是吴洁的方法,便与吴洁联系出版事宜。吴洁也认为向社会公开自出版事宜。吴洁也认为向社会公开自己的学习方法更为有益,于是与出版己的学习方法更为有益,于是与出版社签订了出版合同。此后,出版社对社签订了出版合同。此后,出版社对于晴整理的油印材料稍做文字加工,于晴整理的油印材料稍做文字加工,以以单词速成单词速成为书名出版发
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