人教版小学音乐四年级上册《牧童》教学设计(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上牧童【教学目标】1. 通过学唱歌曲,用自然真挚的歌声表现小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景,从而激发对生活的热爱之情。2. 通过小组合作的方法,掌握歌曲的旋律、节奏和二声部合唱,并能用歌声表现歌曲描绘的意境。【教学重、难点】 1. 正确掌握歌曲的大跳旋律和切分节奏。2. 培养学生三度音程的二声部演唱的能力。【教学过程】一、导入新课教师:我们一起来学习一首描写牧童生活的歌曲,这是一首斯洛伐克的民歌,名字叫牧童。二、歌曲学习1. 欣赏,说说歌曲是什么情绪的?2. 仔细聆听歌曲,同学们听到歌中唱了什么?是用什么形式来演唱的? 学生回答:听到小牧童在吹笛子、放牛、放羊;歌曲采用合
2、唱形式三、学唱歌曲高声部 1. 教师弹奏高声部旋律。() 教师指导:完整弹奏第一段旋律,让学生加深对第一乐段歌曲旋律的记忆。2. 请学生单独演唱出自己记忆的乐句。3. 学生分句学唱旋律。教师指导:教师除了指导学生的音准外,还要指导切分节奏的准确,让学生把切分节奏唱得活泼、跳跃。第三句连续的切分节奏要让学生唱得有推动感。最后一个乐句旋律下行,声音的位置不要落下来,时刻保持高位置。4. 学习第一段歌词。(1)学生自己熟悉歌词。(2)全体学生有感情地朗读歌词。教师指导:学生轻快、有弹性地读歌词。 (3)跟琴演唱歌词。教师指导:用慢速演唱,声音要整齐、统一。 四、 学唱歌曲低声部1. 教师弹奏低声部旋
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