人体测量参考精选PPT.ppt

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1、人体测量参考第1页，此课件共50页哦第二节中国成年人的人体尺寸第二节中国成年人的人体尺寸人体主要尺寸人体主要尺寸6项项 立姿人体尺寸立姿人体尺寸6项项 坐姿人体尺寸坐姿人体尺寸11项项 人体水平尺寸人体水平尺寸l0项项GBT l0000-19887组、组、47项静态人体尺寸数据：项静态人体尺寸数据：第2页，此课件共50页哦2.0GBT l00001988GBT l0000-19887组、组、47项静态人体尺寸数据：项静态人体尺寸数据：人体头部尺寸人体头部尺寸7项项 人体手部尺寸人体手部尺寸5项项人体足部尺寸人体足部尺寸2项项第3页，此课件共50页哦2.1主要人体尺寸数据图主要人体尺寸数据图（a

2、）主要人体尺寸数据主要人体尺寸数据 GBT l0000-1988第4页，此课件共50页哦2.1人体主要尺寸视图（人体主要尺寸视图（b）人体主要人体主要尺寸视图尺寸视图第5页，此课件共50页哦2.2立姿人体尺寸表（立姿人体尺寸表（a）立姿人体尺寸立姿人体尺寸 GBGBT l0000-1988T l0000-1988第6页，此课件共50页哦2.2立姿人体尺寸图（立姿人体尺寸图（b）立姿人体尺寸视图立姿人体尺寸视图第7页，此课件共50页哦2.3坐姿人体尺寸表（坐姿人体尺寸表（a）坐姿人体尺寸坐姿人体尺寸 GBT l0000-1988第8页，此课件共50页哦2.3坐姿人体尺寸视图坐姿人体尺寸视图（b）

3、坐姿人体坐姿人体尺寸视图尺寸视图第9页，此课件共50页哦2.4人体水平尺寸人体水平尺寸表（a）人体水平尺寸人体水平尺寸第10页，此课件共50页哦2.4人体水平尺寸视图人体水平尺寸视图（b）人体水平人体水平尺寸视图尺寸视图第11页，此课件共50页哦2.5人体头部尺寸表人体头部尺寸表（a）人体头部尺寸人体头部尺寸 第12页，此课件共50页哦2.5人体头部尺寸视图人体头部尺寸视图（b）人体头部尺寸视图人体头部尺寸视图第13页，此课件共50页哦2.6人体尺寸地区差异表人体尺寸地区差异表第14页，此课件共50页哦第三节其他国家成年人身高数据表第三节其他国家成年人身高数据表 其他国家成年人的身高数据其他国

4、家成年人的身高数据 第15页，此课件共50页哦第四节人体尺寸数据的应用第四节人体尺寸数据的应用本节大纲：本节大纲：尺寸修正量构成尺寸修正量构成功能修正量功能修正量心理修正量心理修正量人体尺寸数据选择分类人体尺寸数据选择分类功能尺寸的设定功能尺寸的设定第16页，此课件共50页哦4.1尺寸修正量的构成尺寸修正量的构成尺寸修正量的构成尺寸修正量的构成 GBT l2985-1991第17页，此课件共50页哦4.2功能修正量功能修正量 穿着修正量穿着修正量 姿势修正量姿势修正量 操作修正量操作修正量 功能修正量：为保证实现产品功能，对作为产品设计依据功能修正量：为保证实现产品功能，对作为产品设计依据的人

5、体尺寸所作的尺寸修正量。包括以下三部分：的人体尺寸所作的尺寸修正量。包括以下三部分：第18页，此课件共50页哦4.2.1功能修正量穿着修正量功能修正量穿着修正量 1.穿鞋修正量：穿鞋修正量：立姿身高、眼高、肩高、肘高、手功能高、会阴高等立姿身高、眼高、肩高、肘高、手功能高、会阴高等 男子：男子：+25mm，女子：，女子：+20mm。2.着衣着裤修正量：着衣着裤修正量：坐姿坐高、眼高、肩高、肘高等坐姿坐高、眼高、肩高、肘高等 6mm；肩宽、臀宽等肩宽、臀宽等+13mm；胸厚胸厚+18mm；臀膝距臀膝距+20mm。穿着修正量包括以下两个组成部分穿着修正量包括以下两个组成部分:第19页，此课件共50

6、页哦4.2.2功能修正量姿势修正量功能修正量姿势修正量立姿身高、眼高、肩高、肘高等，一立姿身高、眼高、肩高、肘高等，一l0mm；坐姿坐高、眼高、肩高、肘高等，一坐姿坐高、眼高、肩高、肘高等，一44mm。姿势修正量：人们正常工作、生活时，全身采取自然放松姿势修正量：人们正常工作、生活时，全身采取自然放松的姿势所引起的人体尺寸变化。的姿势所引起的人体尺寸变化。第20页，此课件共50页哦4.2.3功能修正量操作修正量功能修正量操作修正量操作修正量操作修正量：实现产品功能所需的修正量：实现产品功能所需的修正量如上肢前展操作，前展长指的是：后背到中指指尖如上肢前展操作，前展长指的是：后背到中指指尖的距离

7、的距离在按按钮时，一在按按钮时，一12mm；在推滑板推钮、扳拨扳钮开关时一在推滑板推钮、扳拨扳钮开关时一25mm；在取卡片、票证时，一在取卡片、票证时，一20mm第21页，此课件共50页哦4.3修正量修正量对于各个修正量：对于各个修正量：操作远不限于操作远不限于“上肢前展操作上肢前展操作”这一种情况这一种情况,操作有操作有用上肢的、也有用下肢的；用上肢时有在前方操作的，也有在用上肢的、也有用下肢的；用上肢时有在前方操作的，也有在其他各种方向操作的等。其他各种方向操作的等。事实上国标中也不可能给出所有各种操作修正量的数事实上国标中也不可能给出所有各种操作修正量的数据。所以，更多据。所以，更多“操

8、作修正量操作修正量”数据，同样需要设计工作数据，同样需要设计工作者根据实际情况，通过研究实测来加以确定。者根据实际情况，通过研究实测来加以确定。第22页，此课件共50页哦4.3.1心理修正量定义心理修正量定义为了消除空间压抑感、恐惧感，或为了美观等心理因素而为了消除空间压抑感、恐惧感，或为了美观等心理因素而加的尺寸修正量。加的尺寸修正量。如工程机械驾驶室，若其空间大小刚刚能容下人们完成如工程机械驾驶室，若其空间大小刚刚能容下人们完成必要的操作活动，是不够的，因为这样会使人们在其中感到必要的操作活动，是不够的，因为这样会使人们在其中感到局促和压抑，为此应该放出适当的余裕空间。局促和压抑，为此应该

9、放出适当的余裕空间。这余裕空间就是心理修正量。这余裕空间就是心理修正量。第23页，此课件共50页哦4.3.2心理修正量确定原则心理修正量确定原则心理修正量应根据实际需要和条件许可两个因素来研心理修正量应根据实际需要和条件许可两个因素来研究确定。究确定。以客轮客舱、大学生宿舍和礼堂剧院这三种室内空间以客轮客舱、大学生宿舍和礼堂剧院这三种室内空间来对比，三者的心理空间尺寸修正量显然依次一个比一个来对比，三者的心理空间尺寸修正量显然依次一个比一个应该大得多。应该大得多。因此，研究心理修正量的常用方法是：设置因此，研究心理修正量的常用方法是：设置场景，记录被试者的主观评价，综合统计分析后得出数据。场景

10、，记录被试者的主观评价，综合统计分析后得出数据。第24页，此课件共50页哦4.4尺寸修正量尺寸修正量各种尺寸修正量有正值也有负值，总的尺寸修正量是各各种尺寸修正量有正值也有负值，总的尺寸修正量是各修正量的代数和：修正量的代数和：尺寸修正量尺寸修正量=功能修正量功能修正量+心理修正量心理修正量=(=(穿着修正量穿着修正量+姿势姿势修正量修正量+操作修正量操作修正量)+)+心理修正量心理修正量第25页，此课件共50页哦4.5人体尺寸数据选择分类人体尺寸数据选择分类依产品功能分类选择人体尺寸数据分为以下三类：依产品功能分类选择人体尺寸数据分为以下三类：1.I型产品尺寸设计型产品尺寸设计(又称又称“双

11、限值设计双限值设计”)2.型产品尺寸设计型产品尺寸设计(又称又称“单限值设计单限值设计”)3.型产品尺寸设计型产品尺寸设计(又称又称“平均尺寸设计平均尺寸设计”）第26页，此课件共50页哦4.6人体尺寸百分位数的选择人体尺寸百分位数的选择第27页，此课件共50页哦4.7功能尺寸的设定功能尺寸的设定功能尺寸：是指为保证产品实现某项功能所确定的功能尺寸：是指为保证产品实现某项功能所确定的基本尺寸。基本尺寸。这里所说的功能尺寸基本限于人机工程范围中与人体尺这里所说的功能尺寸基本限于人机工程范围中与人体尺寸有关的尺寸；寸有关的尺寸；通常也有别于标注在加工制作图样上的尺寸。通常也有别于标注在加工制作图样

12、上的尺寸。例如：沙发座面高度的功能尺寸，是指有人坐在上例如：沙发座面高度的功能尺寸，是指有人坐在上面、被压变形后的高度尺寸。面、被压变形后的高度尺寸。第28页，此课件共50页哦4.7.1产品最小功能尺寸的设定产品最小功能尺寸的设定产品最小功能尺寸产品最小功能尺寸=相应百分位数的人体尺寸相应百分位数的人体尺寸+功能修正量功能修正量第29页，此课件共50页哦4.7.2产品最佳功能尺寸的设定产品最佳功能尺寸的设定产品最佳功能尺寸产品最佳功能尺寸=相应百分位数的人体尺寸相应百分位数的人体尺寸+功能修正量功能修正量+心理修正量心理修正量=产品最小功能尺寸产品最小功能尺寸+心理修正量心理修正量第30页，此

13、课件共50页哦第五节设施器物的人体尺寸适应性第五节设施器物的人体尺寸适应性 上图是设施器物设计合理的典范。上图是设施器物设计合理的典范。a、b、c分别为小、中、大型机床，它们整体尺寸相差悬殊，但它们的操纵装分别为小、中、大型机床，它们整体尺寸相差悬殊，但它们的操纵装置都应该安置在操作者肢体易于活动的范围内。置都应该安置在操作者肢体易于活动的范围内。第31页，此课件共50页哦5.1设施器物的人体尺寸适应性（设施器物的人体尺寸适应性（a）例如，手的操作高度大体在胸部上下，见图。为此，小型台式例如，手的操作高度大体在胸部上下，见图。为此，小型台式机床要放置在台面上，见图机床要放置在台面上，见图a，而

14、大型机床则要将操作装置从机床体，而大型机床则要将操作装置从机床体上分离出来，也安置在便于操作的高度，见图上分离出来，也安置在便于操作的高度，见图c。第32页，此课件共50页哦5.1设施设计不得当的例子（设施设计不得当的例子（b）设施设计不得当的例子设施设计不得当的例子第33页，此课件共50页哦5.2动态人体尺寸（动态人体尺寸（a）动态人体尺寸动态人体尺寸与前面的静态人体尺寸相对应，描述人在各种姿势、做各种与前面的静态人体尺寸相对应，描述人在各种姿势、做各种动作时的人体尺寸即动态人体尺寸。动作时的人体尺寸即动态人体尺寸。第34页，此课件共50页哦5.2适宜操作位置图（适宜操作位置图（b）动态人体

15、尺寸动态人体尺寸 用背肌活动度测定适宜操作位置图第35页，此课件共50页哦5.3成人动态最小占用空间示意图（成人动态最小占用空间示意图（a）成人蹲姿、跪姿、卧姿的最小占用空间成人蹲姿、跪姿、卧姿的最小占用空间第36页，此课件共50页哦中国地质大学安全工程系5.3成人动态最小占用空间表（成人动态最小占用空间表（b）第37页，此课件共50页哦5.4设计用人体模板（设计用人体模板（a）二维人体模板采用密实的板材制作，尺寸比例和各关二维人体模板采用密实的板材制作，尺寸比例和各关节的活动幅度，要求基本符合人体实际。节的活动幅度，要求基本符合人体实际。GBT l4775-1993坐姿人体模板功能设计要求坐

16、姿人体模板功能设计要求1)坐姿人体模板的性别和视图方向坐姿人体模板的性别和视图方向 2)坐姿人体模板的尺寸等级和尺寸比例坐姿人体模板的尺寸等级和尺寸比例 第38页，此课件共50页哦5.4设计用人体模板（设计用人体模板（b）二维人体模板采用密实的板材制作，尺寸比例和各关节的活二维人体模板采用密实的板材制作，尺寸比例和各关节的活动幅度，要求基本符合人体实际。动幅度，要求基本符合人体实际。3)坐姿人体模板的基准线和关节角度调节范围坐姿人体模板的基准线和关节角度调节范围 4)坐姿人体模板的应用坐姿人体模板的应用 GBT l4775-1993坐姿人体模板功能设计要求坐姿人体模板功能设计要求第39页，此课

17、件共50页哦5.5坐姿人体模板坐姿人体模板 5.5.1坐姿人体模板视图方向坐姿人体模板视图方向1）坐姿人体模板的性别和视图方向）坐姿人体模板的性别和视图方向 坐姿人体模板应按成年男性和成年女性两个性别制作。坐姿人体模板应按成年男性和成年女性两个性别制作。每个性别按每个性别按3个视图方向制作，分别是侧视图、俯视图、正视图。个视图方向制作，分别是侧视图、俯视图、正视图。第40页，此课件共50页哦5.5.2坐姿人体模板侧视图坐姿人体模板侧视图坐姿人体坐姿人体模板侧视图模板侧视图第41页，此课件共50页哦5.5.3坐姿人体模板俯视图坐姿人体模板俯视图坐姿人体模板俯视图坐姿人体模板俯视图第42页，此课件

18、共50页哦5.5.4坐姿人体模板正视图坐姿人体模板正视图坐姿人体模坐姿人体模板正视图板正视图 第43页，此课件共50页哦5.6坐姿人体基准线坐姿人体基准线 5.6.1坐姿人体模板基准线坐姿人体模板基准线3)坐姿人体模板的基准线和关节角度调节范围坐姿人体模板的基准线和关节角度调节范围 人体模板肢体上标有基准线，它是用来确定关节调节角人体模板肢体上标有基准线，它是用来确定关节调节角度的。这些角度能从人体模板相应关节处的刻度盘读出。侧度的。这些角度能从人体模板相应关节处的刻度盘读出。侧视图头部还标出标准眼轴线，表示正常视线方向。鞋上标出视图头部还标出标准眼轴线，表示正常视线方向。鞋上标出的基准线表示

19、人的脚底平面。的基准线表示人的脚底平面。第44页，此课件共50页哦5.6.2坐姿人体尺寸基准线坐姿人体尺寸基准线3)坐姿人体模板的基准线和关节角度调节范围坐姿人体模板的基准线和关节角度调节范围 下表是坐姿人体模板关节的调节角度范围。这些角度下表是坐姿人体模板关节的调节角度范围。这些角度范围反映健康人在韧带和肌肉不超负荷的条件下的正常活范围反映健康人在韧带和肌肉不超负荷的条件下的正常活动情况。动情况。第45页，此课件共50页哦5.6.3坐姿人体模板关节角度调节范围坐姿人体模板关节角度调节范围第46页，此课件共50页哦5.6.4坐姿人体模板应用坐姿人体模板应用4)坐姿人体模板的应用坐姿人体模板的应

20、用人体模板主要用于人机工程辅助设计，也用于相应的辅人体模板主要用于人机工程辅助设计，也用于相应的辅助绘图、辅助演示和辅助测试。助绘图、辅助演示和辅助测试。第47页，此课件共50页哦5.6.5人体模板应用人体模板应用人体模板用人体模板用于小车驾驶于小车驾驶室设计室设计 第48页，此课件共50页哦5.6.6设计用人体模板设计用人体模板人体模板用于拖人体模板用于拖拉机驾驶室设计拉机驾驶室设计 第49页，此课件共50页哦本章小结本章小结本章重点介绍了人体测量的基本知识，测量方法，统本章重点介绍了人体测量的基本知识，测量方法，统计方法及其人体尺寸数据的应用。计方法及其人体尺寸数据的应用。这些基本知识有利于我们进一步深入人机工程学的这些基本知识有利于我们进一步深入人机工程学的研究。研究。其中，设施设计的人体适应性、人体模板作为高起专学生其中，设施设计的人体适应性、人体模板作为高起专学生了解的内容不做要求。了解的内容不做要求。第50页，此课件共50页哦