2019八年级英语下册 Unit 1 What’s the matter(第3课时)Section A(Grammar Focus-4c).doc
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1、1WhatsWhats thethe mattermatter课题Unit 1 Whats the matter?Grammar Focus-4c课型新授课教学 目标1. 复习一些表示人体部份的单词以及关于身体某部位不舒服的短语;复习情态动词 should 的用法。 2. 能够用英语询问某人的身体状况以及关于他人是否遇到麻烦。3. 培养学生关心他人的情感。重点熟练运用“Whats the matter? I have a cold/fever/headache You should/shouldnt”等句型。难点能根据具体问题用 should/shouldnt 给出合理建议。 能运用句型“Do
2、/Did you?”来猜测别人出现的问题。 。教学 用具录音机,多媒体教学 环节说 明二次备课复习What is the matter ?新课 导入课 程 讲 授Step 1 1.一位同学问“Whats the matter?” 其他同学分别做出发烧、感 冒、头痛、牙痛、胃痛、喉咙痛等动作,并回答“I have a fever/cold/headache/toothache/stomachache/ sore throat.” 2.一位同学问“(学生名字) has a fever/cold/headache/toothache/stomachache/ sore throat. What sh
3、ould he/she do?”其他同学用“He/ She should/shouldn t.”分别给出建议。 3.浏览教材上 Grammar Focus 中的内容。 4.两人一组就表格中的句子进行问答练习 Step 2 1.浏览教材上 4a 中的三个对话并用适当的单词填空。完成后,小组内 核对并讨论答案。 2.两人一组练习这三组对话 Step3 1.阅读教材上 4b 中左边所列的健康问题,然后在右边圈出最佳建议。2.在所给建议下分别添加自己的一个或几个建议。3.小组内各自展示自己的建议,并讨论谁的建议最好。 Step 4 完成任务所需的语言结构:.has/ have (a). I think
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