封面系统说课.ppt

《封面系统说课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《封面系统说课.ppt（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、锋锋 面面 系系 统统 2010.03地理与资源科学学院地理与资源科学学院0707级级 冯文娟冯文娟说课程序：说课程序：一、教材分析一、教材分析二、学情分析二、学情分析四、教学程序设计四、教学程序设计三、教法和学法教法和学法五、教学用具五、教学用具一、教材分析：一、教材分析：在教材中所处的地位和作用在教材中所处的地位和作用教学目标教学目标教学重点和难点教学重点和难点教材所处的地位和作用教材所处的地位和作用:本单元教材紧紧围绕大气环境与人类生存和本单元教材紧紧围绕大气环境与人类生存和 发展关系这一主线，其中前几课主要介绍大发展关系这一主线，其中前几课主要介绍大气的组成、垂直分布、运动等方面的基础

2、知气的组成、垂直分布、运动等方面的基础知识和基本理论。本课是在前几课的基础上，识和基本理论。本课是在前几课的基础上，从生活实际需要出发，论述影响我国天气变化从生活实际需要出发，论述影响我国天气变化 的常见的天气系统的常见的天气系统(封面系统封面系统)，起到了承上启，起到了承上启 下的作用。下的作用。详见高中教材必修一（上册）P42-P43教学目标教学目标 1 1.了解锋的形成原因。2.理解锋面系统的分类，掌握它们对天气的影响。知识与技能目标知识与技能目标能力训练目标能力训练目标通过阅读天气形势图，让学生学会综合分析问题的能力德育和情感目标德育和情感目标1.激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真

3、、求实的科学度，提高地理审美情趣2.联系天气现象，能将所学知识用于实际，服务于社会。教学重点教学重点:教学重点和难点教学重点和难点:掌握锋面系统的天气特点掌握锋面系统的天气特点。教学难点：教学难点：冷锋、暖锋在过境前、过境冷锋、暖锋在过境前、过境时、过境后的天气现象时、过境后的天气现象。二、学情分析1知识基础：知识基础：具备一定的具备一定的知识结构；知识结构；抽象思维抽象思维还处于发展之中还处于发展之中2学习动力：学习动力：求知欲望和学习兴趣求知欲望和学习兴趣三、说教法和学三、说教法和学法法（一）说教法（一）说教法（二）说学法（二）说学法分析法分析法对比法对比法分析法分析法四、说教学程序设计四

4、、说教学程序设计导入新课导入新课讲授新课讲授新课巩固小结巩固小结展示一段天气预报的画面展示一段天气预报的画面 情景导入法：情景导入法：五、教学用具黑板、粉笔、多媒体教学组合板书设计板书设计封面系统锋面锋面冷锋冷锋暖锋暖锋运动：冷气团主动向暖气团运动运动：冷气团主动向暖气团运动运动：暖气团主动向冷气团运动运动：暖气团主动向冷气团运动形成的天气形成的天气形成的天气形成的天气过境时：阴雨、刮风、降温过境时：阴雨、刮风、降温过境时：多连续性降降水过境时：多连续性降降水过境后：降温、天气晴朗过境后：降温、天气晴朗过境后：升温、天气转晴过境后：升温、天气转晴过境前：晴朗，气压低，温度高过境前：晴朗，气压低，温度高过境前：气压高，温度低过境前：气压高，温度低