教育专题：18草船借箭1.ppt

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1、学习目标学习重点：感受人物形象，体会人物的特点，从哪些地方体会诸葛亮的神机妙算指的是什么。学习难点：诸葛亮的神机妙算表现在什么地方，会用自己的话讲这个故事。认识10个生字，会写14个生字。正确书写“妒妒忌忌、推却、都督、迟延延、探听探听、幔子、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算自有妙用、神机妙算”，并会用这些词语说段话。分角色朗读课文第一自然段，读出诸葛亮的性格特点。三国演义三国演义是我国著名长是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的魏、蜀、吴的故事

2、，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如书中的许多故事，如“桃园三结桃园三结义义”“三顾茅庐三顾茅庐”“火烧赤壁火烧赤壁”“空城计空城计”，广为流传。作者，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。是元末明初的罗贯中。草船借箭草船借箭这篇课文是根这篇课文是根据据三国演义三国演义的第四十六回的的第四十六回的相关内容改编的。相关内容改编的。北魏（曹操）北魏（曹操）打败打败 攻打攻打 西蜀（刘备）西蜀（刘备）联合联合 东吴（周瑜）东吴（周瑜）（诸葛亮）（诸葛亮）（鲁肃）（鲁肃）导案自学评价人物特点，体会

3、语言的精妙抓住人物的动作、语言、神态和故事情节中，揣摩人物的特点，并说出原因：1、诸葛亮是个因为2、周瑜是个因为3、鲁肃是个因为生字自学要求：1、自读课文，查字典学习生字，并默写会。多音字：调、都、干、散、当2、会用文中积累的词语流利地说段话了解写法复述故事分角色感情朗读1、分角色把诸葛亮和周瑜的对话找出来，认真揣摩他们各自的心理活动，读出他们的特点，并把感悟写在旁注上。把握课文内容，总结课文中心：诸葛亮的神机妙诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方算表现在哪些地方？故事以（）为线索，按（）顺序叙述，先写（）；接着写（）；然后重点写了（）；最后写了（）还有（）（）。学习生字班级展示小组合作要求：1、自

4、读课文，查字典学习生字，并默写会。多音字：调、都、干、散、当2、会用文中积累的词语流利地说段话，评出优秀。合作方法1、交流自己认识过的生字2、提醒应该注意的字形3、同桌互相纠正拼音。4、交流多音字。5、交流理解词语：妒忌妒忌、推却、都督、迟延延、探听探听、幔子、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算自有妙用、神机妙算”，并会用这些词语说段话。把自己不懂的词语提出来1、说出自己认识过的生字：督、延、丞。2、用上词语说段话。3、集体学习多音字、形近字测查1、默写词语、多音字。2、形近字组词瑜瑜 忌忌曹曹 督督幔幔 私私寨寨 擂擂弩弩 丞丞妒妒 甘甘鲁鲁 延延呐呐 援援

5、学习生字学习生字瑜伽瑜伽曹操曹操帷幔帷幔寨子寨子弓弩弓弩嫉妒嫉妒鲁莽鲁莽呐喊呐喊ycomnzhindlnjdslichnggnynyun忌讳忌讳监督监督私自私自擂鼓擂鼓丞相丞相甘心甘心延迟延迟救援救援形近字组词：妒（嫉妒）延（延迟）幔（幔子）庐（庐山）廷（朝廷）漫（漫山）蜒（蜿蜒）馒（馒头）寨（水寨）擂鼓（擂鼓）呐（呐喊）塞（边塞）花蕾（花蕾）纳（接纳）寒（寒冷）援（援助）多音字：调、都、干、散、当缓（缓缓）评价人物特点，体会语言的精妙探究质疑画出人物的动作、语言、神态这些精彩描写的部分，揣摩人物的心理，总结人物特点，并说出原因：1、诸葛亮是个因为2、周瑜是个因为3、鲁肃是个因为小组合作班级展

6、示展示小组合作的内容，感情朗读：评判优秀小组、优秀个人。赛读。诸葛亮的性格：诸葛亮的性格：有胆有识有胆有识足智多谋足智多谋才智超群才智超群料事如神料事如神宽宏大量宽宏大量谦虚有礼谦虚有礼大将风度大将风度周瑜的性格：周瑜的性格：气量狭窄气量狭窄妒才忌能妒才忌能把握课文内容，总结课文中心：班级展示小组合作要求：画出文中最能体现诸葛亮神机妙算的句子。合作方法。把自己不懂的词语提出来1、各组回答自己的讨论结果，并说出原因。探究质疑诸葛亮的神诸葛亮的神机妙算表现机妙算表现在哪些地方在哪些地方?1、诸葛亮说：“你借给我，我的计划就完了。”可以看出诸葛亮2、这时候大雾漫天，江上一边大声呐喊。大雾漫天：说明诸

7、葛亮（）江上连面对面都看不清：（）“用绳索连起来”“一字摆开”：军士擂鼓呐喊：为了这句话写出了（）。有计谋、有胆略、知人善用精通天文、气象、预算准确统一行动，受箭面积大诸葛亮考虑周全，安排巧妙，抓住曹操谨慎、多疑的特点3、诸葛亮的笑：他笑出了诸葛亮的自信，笑出了诸葛亮的大度，笑出了他的胸有成竹，笑出了他的运筹帷幄，笑出了他的神机妙算，笑出了他的英雄本色。4、诸葛亮又下令这样既能（），又（），也便于（）。说明诸葛亮（）。敢逼近曹操受箭，说明（）。这句话写出了（）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”1、神机妙算指：周瑜哪些地方不如诸葛亮？3、改成第三人称转述句。惊人的机智，巧妙的谋

8、划，形容有预见性，善于根据客观形势决定策略。一、周瑜的智商不如诸葛亮。因为周瑜想到的是“造箭”，诸葛亮想到的是“借”箭。二、周瑜的胸襟不如诸葛亮；周瑜心胸狭窄，妒贤嫉能，诸葛亮宽厚待人，善于把握全局；三、周瑜考虑问题的能力、观察事物的能力，掌握天文、地理的能力都胜过周瑜。2、周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！诸葛亮的神机妙算：1、他算到了天气，知道第三天四更时分一定有大雾。2、他算好了受箭方法，二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭。3、他算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向他借箭。4、知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃提借船之事，5、知道曹操谨慎多疑，看不清虚实，不会轻易出兵。6、

9、他也算到了周瑜取箭后必然疑惑，所以请鲁肃同船取箭，做个见证。草船借箭草船借箭，根据（），作者（）（），表现了诸葛亮故事以（）为主线，按（事情发展的顺序）叙述，重点写了（）。有胆有识、足智多谋、才智超群人物评价：诸葛亮：鲁肃：忠厚守信、顾全大局周瑜：智谋过人、妒贤嫉能、阴险狡诈心胸狭窄曹操：谨慎多疑大江东去，浪淘尽。千古风流人物。大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰时多少豪杰!遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。尊还酹江月。念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古宋宋苏轼苏轼关于三国的歇后语