人教版语文五年级下册总复习资料(共25页).doc

《人教版语文五年级下册总复习资料(共25页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文五年级下册总复习资料(共25页).doc（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级下册语文复习资料第一单元go gl tn ru mi xun rn gu l d yn q l hu wi高歌绿毯柔美 渲染勾勒低吟 奇丽回味s tu y huj ch m t l moj sh xi s shui jio洒脱 迂回 疾驰 马蹄 礼貌 拘束羞涩 摔跤tin y qng x ch zu fn bin f m ji sho xn jing xin r天涯 清晰插嘴 分辩抚摸 介绍新疆 陷入r h h y b qin l cu s y li jn pio di w hn hung y t热乎乎一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 浑黄一体第二单元m tng s

2、u y j lng lin peng zhn mo xi mi j ju jio cu牧童蓑衣 鸡笼 莲蓬毡帽卸煤 咀嚼交错yu zh sh m j m min o tu rng po zi sh sh pi ti 幼稚沙漠 寂寞 棉袄驼绒 袍子 傻事胚胎hu hun hu xing shung b tin f to q fng i q zh ch m祸患滑翔 双臂天赋淘气 妨碍岂止痴迷l m xi ku xng kuq zh p hi su xn su y yn zhun z r厘米 羞愧 幸亏驱逐迫害随心所欲 运转自如jio jn no zh 绞尽脑汁第三单元w r wi fng i xi

3、o lng xiowi nn gu ju zho di qi fn侮辱威风 矮小冷笑为难规矩招待 囚犯ch xid chngn j do zi q xio xio x x pi b shi出息大臣柑橘 盗贼取笑 笑嘻嘻 赔不是sh hu sh shu min b gi s n j l y 实话实说 面不改色安居乐业第四单元zhn yfng su zn sh xio yn qng y ho gng qing d so战役封锁暂时硝烟情谊 噩耗 刚强 大嫂ln zipo xio kung bn nng xio yng di qng shu sh y fng s篮子 咆哮 狂奔狞笑 拥戴清瘦 沙哑

4、放肆bo zi shn yn xing tng chn f lun hng hng xu zhng sng tn豹子 呻吟 胸膛搀扶 乱哄哄雪中送炭j din tng gu y jn shn qng hu y sh b k dng祭奠同归于尽深情厚谊 势不可当di di zhung zhung 跌跌撞撞第五单元zho j shng y yn nu lng zhng yu dng dn qi tu c j ju召集商议允诺 隆重 约定 胆怯推辞 拒绝nng ni zh wi d j d du tu qu ch yn tn tng mn zi能耐诸位 妒忌都督推却 迟延 探听 幔子s z dio

5、d shu zhi li g n hn zh yun chng xing私自 调度水寨 擂鼓呐喊支援 丞相h sh bjn lng zhung w ji zh bo l zh q zhung和氏璧 军令状 无价之宝 理直气壮wn b gu zho gng w b k zhn w b shng f jng qng zu 完璧归赵攻无不克 战无不胜负荆请罪tng xn xi l z yu mio yng shn j mio sun同心协力 自有妙用 神机妙算第七单元p zhn g dngzh zichun sulng zhng x f hu hung mio tio破绽咕咚 侄子穿梭郎中媳妇 辉煌

6、 苗条fng so d liang bio zh q pi z zong k lin shu j yn kui 风骚 打量 标致气派祖宗 可怜 手疾眼快jng shn du su bng d yo c lin shng bng q fng dn w l 精神抖擞膀大腰粗 敛声屏气 放诞无礼zhun bi wi x转悲为喜第八单元tin xng y zhu zhn qi j liang xio tng chun sho chun cng 天性 宇宙 真切 脊梁小艇船艄 船舱bo mdo go hu xio tng b wi ns ji ji h h wn r y xio保姆 祷告 哗笑 停泊 威

7、尼斯家家户户莞尔一笑hu tun jn c ch z yn hng yng ji b xi ni rn xn wi花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味zng hng jio ch co zng z r shu mng jio lun 纵横交叉 操纵自如手忙脚乱五年级语文下册成语汇总翠色欲流 一碧千里 襟飘带舞 栩栩如生 浩浩荡荡 崇山峻岭 美轮美奂 浑黄一体 高大挺秀 银装素裹 严阵以待 七零八落 不翼而飞 劈头盖脸 杯水车薪 废寝忘食 浩浩荡荡 始料不及 天高气爽 高头大马 不计其数 绫罗绸缎 五彩缤纷 狂风大作 晴空万里 乌云压顶 劈头盖脸 源源不断 夜以继日 情不自禁 随心所欲 一本正

8、经 不动声色 面不改色 安居乐业 了如指掌 小心翼翼 若无其事 马马虎虎 哈哈大笑 运转自如 翻来覆去 绞尽脑汁 默不作声 不怀好意 得意扬扬 实话实说 不惜代价 完好无损 喃喃自语 雪中送炭 奄奄一息 势不可当 迫不及待 同归于尽 深情厚谊 喜出望外 热气腾腾 目不转睛 重重叠叠 奄奄一息 跌跌撞撞 迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭 势不可挡 无边无涯 无价之宝 绝口不提 完璧归赵 攻无不克 战无不胜 负荆请罪 同心协力 自有妙用 一饮而尽 喜不自胜 天造地设 抓耳挠腮 大大方方 决不失信 客客气气 神机妙算 理直气壮 踉踉跄跄 伸头缩颈 绘声绘色 一落千丈 源远流长 心急如焚 灵机一动 平安无

9、事 如临大敌 故伎重演 按兵不动 有声有色 梦想成真 铤而走险精神抖擞 敛声屏气 转悲为喜 半信半疑 天衣无缝 名副其实 手疾眼快 半信半疑 派头十足 天衣无缝 一模一样 兴致勃勃 自言自语 妙不可言 十全十美 膀大腰粗 放诞无礼 转悲为喜 音容笑貌 举手投足 栩栩如生 淋漓尽致 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 纵横交错 耐人寻味 操纵自如 手忙脚乱 熟视无睹 彬彬有礼 翩翩起舞 妙不可言 含情脉脉 大饱眼福 目不暇接 以一当十

10、以一抵百 不慌不忙 冲锋陷阵 摇头晃脑 繁花似锦 小心翼翼 悠然而去 毫无疑问 五颜六色 五光十色 取之不尽 家家户户 万事如意 无与伦比 鹤立鸡群 叹为观止 龇牙咧嘴 星罗棋布 万紫千红 神态自若 福寿绵长 三言两语 程门立雪 入木三分 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁扶危救困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 组词吟（低吟） 疆（新疆） 狰（狰狞） 涯（天涯） 戎（戎装） 效（效果） 拨（拨转）冷（冰冷） 僵（僵硬） 挣（挣扎） 崖（山崖） 戒（戒备） 郊（郊外） 拔（拔牙）媒（媒体） 娆（妖娆） 遐（遐想）

11、蹄（马蹄） 晰（清晰）谋（计谋） 浇（浇水） 暇（闲暇） 啼（啼叫） 淅（淅沥）旬（中旬）祭（祭奠）挽（挽留）呻（呻吟）舔（舔一口）衰（衰弱）句（句子）葵（葵花）搀（搀扶）伸（伸手）添（增添） 哀（悲哀）淌（流淌）摇（摇动）跨（跨过）瞅（瞅一眼）杆（旗杆）慌（慌忙）躺（躺下）谣（歌谣）挎（挎包）揪（揪住） 竿（竹竿） 谎（说谎）趟（一趟） 遥（遥远） 垮（冲垮）锹（铁锹） 秆（麦秆） 荒（荒地）俊（俊俏） 粮（粮食）峻（崇山峻岭） 狠（狠毒） 洒（洒脱）叨（念叨）竣（竣工） 恨（痛恨） 酒（老酒）叼（叼走）壁（墙壁）拒（拒绝）援（支援）延（延迟）寨（水寨）幔（布幔）璧（璧玉）矩（矩形）暖（温暖

12、）廷（朝廷）塞（塞车）慢（慢走）遂（未遂）怯（胆怯）援（支援）纳（吸纳）荆（荆条）甘（甘心）逐（逐渐）却（推却）缓（缓慢）呐（呐喊）刑（刑法） 柑（柑橘）顽（顽皮） 岳（五岳）玩（玩弄） 缶（击缶）钞（钞票 ） 换（交换） 瞟（ 瞟一眼） 碗（饭碗）抄（抄写） 唤（呼唤） 漂（漂泊） 宛（宛如）炒（炒菜） 焕（焕发） 瓢（瓢泼） 婉（婉转）吵（吵闹） 挽（挽留） 飘（飘荡） 豌（豌豆）尤（尤其） 偏（偏爱） 携（携带） 敛（收敛）犹（犹豫） 遍（遍地） 镌（镌刻） 剑（宝剑）优（优秀） 篇（篇章） 扳（扳动） 怔（发怔）忧（忧伤） 编（编写） 板（木版） 证（证明）挠（阻挠） 摔（摔倒） 郎（

13、郎中） 陷（陷阱） 熔（熔岩）浇（浇水） 蟀（蟋蟀） 朗（晴朗） 馅（露馅） 溶（溶解）烧（烧饭） 率（率领） 浪（浪花） 鵮（鵮架） 容（容易）烽（烽火）署（署名）灼（灼痛）刑（刑法）惕（警惕）拙（笨拙）锋（雷锋）暑（暑假）钓（钓鱼）刊（报刊）赐（赐予）础（基础）焚（焚烧）奴（奴役）阱（陷阱）憧（憧憬）动（运动）禁（禁止）如（如果）进（进步）撞（撞车） 劫（抢劫）艇（舰艇） 梢（船梢） 舱（船舱） 祷（祷告） 翘（翘起） 粱（高粱）庭（庭院） 稍（稍微） 疮（疮口） 涛（波涛） 翅（翅膀） 梁（脊梁） 难（难过） 锦（花团锦簇） 幕（开幕） 慕（羡慕）暇（无暇） 堆（土堆） 绵（连绵起伏）

14、墓（坟墓）遐（遐想） 雇（雇定） 棉（棉花） 暮（暮色）近义词：盼望（渴望） 沉思（深思） 巍峨（高大） 狰狞（凶恶） 惊叹（惊讶） 表白（表明）沉思（凝思） 控制（掌握） 融化（溶化） 热闹（喧闹） 软弱（柔弱、脆弱）响亮（洪亮） 关键（关节） 高昂（昂扬） 提供（供应） 迅速（敏捷） 飞驰（飞奔）天涯（天际） 舒服（舒坦） 洒脱（潇洒） 实验（试验） 威胁（要挟） 高傲（骄傲）确实（确凿） 矗立（耸立） 欢腾（欢跃） 精彩（出色） 庆祝（祝贺） 勾勒（勾画）乐趣（情趣） 疾驰（飞驰） 繁华（繁荣） 凝望（凝视） 清晰（清楚） 分辨（争辩）精神饱满（精神焕发）安静（清静） 充满（布满） 幸亏

15、（幸好） 喧闹（热闹） 闪烁（闪耀） 瞎闹（乱闹）存心（故意） 惩罚（处罚） 轻盈（轻巧） 天赋（禀赋） 驱逐（驱除） 营养（养分）戏耍（玩耍） 痴迷（着迷） 绞尽脑汁（想方设法）强盛（强大）侮辱（欺侮）吩咐（嘱咐）欺骗（哄骗）规矩（规则）纯洁（纯净） 凝视（注视） 招待（款待）迎接（欢迎）浓厚（深厚）乘机（趁机）聪惠（聪明）温柔（温情）猛烈（强烈）担心（担忧）休养（疗养）刚强（坚强）忘怀（忘记） 焦急（焦虑）崎岖（坎坷）情谊（友谊）看守（看管） 温暖（温和） 封锁（封闭）特别（格外）收拾（整理） 增强（增加） 爱惜（疼惜） 信心（信念）分配（安排） 照料（照顾） 安顿（安排）弥漫（充满）严厉

16、（严峻）咆哮（怒吼）惊慌（惊惶）拥戴（拥护）艰巨（艰难） 放肆（放纵）逼近（迫近）祭奠（祭祀）发抖（颤抖）干净（洁净） 梦想（梦幻）爽快（直爽）请求（恳求）着急（焦急）商议（商讨）允诺（承诺）隆重（庄重）抵御（抵挡）削弱（减弱） 推却（推辞）紧急（紧迫）惩罚（处罚）吩咐（叮嘱）吓唬（恐吓） 诡计（阴谋）慌忙（急忙） 打量（端详） 标致（美丽） 破绽（马脚）欺负（欺侮） 趁势（趁机） 吩咐（嘱咐） 打扮（装扮）规矩（规则） 威严（威武） 到底（究竟） 扎眼（刺眼）能耐（本事） 衔接（连接） 侵犯（侵略） 难堪（尴尬）刻薄（薄情） 越发（更加）考究（讲究） 道歉（赔礼）耽误（耽搁） 等候（等待）

17、凝结（凝固） 胆怯（胆小）天性（本性） 真切（真实） 改变（转变） 奇特（奇妙） 吃惊（惊讶） 确实（的确）变化（改变） 闻名（著名） 耸立（屹立） 精美（精致） 消失（消退） 静寂（沉寂）哗笑（哄笑） 残破（残缺） 粗犷（豪放） 继续（连续） 悠闲（闲适） 松弛（松懈）姿态（姿势） 庞大（浩大） 惊奇（惊异） 沉着（镇静） 抚弄（抚摸） 温和（温顺）悠然（悠闲） 炽热（灼热） 充沛（充足） 茂盛（茂密） 富裕（富有） 天穹（天空）按兵不动（按甲不出） 凝视（凝望） 心急如焚（心急如火） 憧憬（向往）反义词：舒服（难受） 洒脱（拘束） 冷清（热闹） 大方（拘束） 复杂（简单） 坚硬（柔软）凝固

18、（融化） 狰狞（慈祥） 羞涩（大方） 淡雅（粗俗） 鲜艳（素净） 漫长（短暂）丰富（贫乏） 清晰（模糊） 软弱（坚强） 表白（沉默） 恶劣（优良） 响亮（低沉）通明（漆黑） 高傲（谦虚） 热闹（冷清） 动摇（坚定） 严肃（随便） 稀薄（稠密）聪惠（愚蠢） 侮辱（尊重） 故意（无意）小心翼翼（漫不经心）了如指掌（一无所知）干净（肮脏）污染（净化）奖励（惩罚）放弃（坚持）严厉（慈祥）饱满（干瘪）增强（减弱）低沉（响亮） 困难（容易）热烈（冷淡）幸福（痛苦）惊慌（镇静）衰弱（强壮）崎岖（平坦）温暖（寒冷）坚定（动摇）沙哑（清脆）放肆（约束）脆弱（坚强）粗糙（细腻）雪中送炭（雪上加霜） 刚强（脆弱、软

19、弱）陌生（熟悉） 胆怯（勇敢） 刻薄（宽厚） 雅致（俗气） 得意（失意）素净（鲜艳） 仔细（粗心） 清爽（恶浊）清脆（沙哑） 雪白（漆黑） 明白（糊涂） 喜欢（讨厌） 慌忙（从容） 标致（丑陋）放诞无理（彬彬有理）流动（静止） 无限（有限） 茂盛（稀疏） 炽热（寒冷） 明亮（昏暗） 富裕（贫穷） 强悍（文弱） 温顺（粗暴） 粗犷（文雅） 惊慌（镇定） 继续（停止） 悠闲（忙碌）松弛（紧张） 温和（粗暴） 偶尔（经常） 静寂（热闹） 残破（完整 ）簇拥（散开）消失（显现） 美丽（丑陋） 确实（虚假） 奇特（寻常）多音字：草铺p 亡w赖 剥bo开 关系x 一去不还hun 载zi满 清平乐yu店铺p

20、 死亡wng 剥b削 系j铃铛 还hi有 记载 zi 快乐l为w设果 应yng声 看kn见 都du是 只zh身 了lio解为wi难 应yng该 看kn守 首都d 只zh是 看了le看挨i打 解散sn 撒s种 咀嚼ju挨i挤 松散sn 撒s谎 嚼jio碎我得di去挑tio着一面旗 削xu弱 jing将要 相xing信得d到 挑tio水 削xio果皮 jing将领 丞相xing 上当dng 计划hu 会hu见 调dio度 似sh的乘chng机 折sh本 当dng心划hu船 会kui计 调tio理 好似s 史乘shng 打折zh 折zh腾 放假ji 倒do闭 假ji话 倒do挂驿差chi 差ch错

21、方便bin 头晕yn眼花 发f现 新鲜xin差ch一点 参差c 便pin宜 红晕yn 头发f 鲜xin见选词填空（1）顽玩 （顽）抗（玩）弄（顽）皮（顽）强（顽）疾（玩）笑（2）涌俑勇踊 （勇）武陶（俑）（涌）现（踊）跃（勇）猛 （勇）敢（3）胜盛 （盛）产（胜）利（盛）况（胜）任（盛）开（胜）地填合适的词：顽强机智 争强好胜 富有心计的小嘎子 膀大腰粗的胖墩儿 爱财如命的严监生 泼辣张狂口齿伶俐的王熙凤 见钱眼开的托德 标致的人物 稀溜溜的粉浆 雪白的屏障 芝麻大小的米粒 神圣不可侵犯的威严 发怔发傻的模样 蹩脚的衣服 刻薄的嘴脸 轻快的口哨 插嘴的机会 衔接得天衣无缝 摔得仰面朝天 睁得溜

22、圆 白得透亮 穿得考究 细细地打量 仔细地搜索 牢牢地凝结 兴致勃勃地问成语故事及其主人公：程门立雪（杨时） 入木三分（王羲之） 凿壁借光（匡衡） 半途而废（乐羊） 奉公守法（赵奢） 老马识途（管仲） 洛阳纸贵（左思） 呕心沥血（李贺） 投笔从戎（班超） 望梅止渴（曹操） 卧薪尝胆（勾践） 图穷匕见（荆轲）叠词ABAC式的四字词 自由自在 若隐若现 碍手碍脚 活灵活现 半信半疑不慌不忙 不闻不问 怪模怪样 不骄不躁 不见不散 写ABCC的四字词可怜巴巴 生气勃勃 得意洋洋人才济济 神采奕奕 逃之夭夭 忠心耿耿微风习习 来势汹汹 北风呼呼 烈日炎炎写AABC式的四字词空空如也 滔滔江水 跃跃欲试

23、 涓涓细流 彬彬有礼 绰绰有余 津津有味 念念有词 娓娓动听 栩栩如生 依依不舍 熊熊大火 写AABB式的四字词平平安安 密密麻麻 严严实实 整整齐齐 干干净净 大大小小 来来往往 马马虎虎 匆匆忙忙 清清楚楚 许许多多 弯弯曲曲写ABAB式的四字词讨论讨论 收拾收拾 考虑考虑 商量商量 整理整理研究研究 打扮打扮写ABCB式的四字词：心服口服 以牙还牙 倚老卖老 微乎其微写ABBC式的四字词：不了了之 含有一对反义的四字词左邻右舍 左思右想 左顾右盼 左推右挡 口是心非 大同小异 弃暗投明 声东击西 里应外合 左右为难 进退两难含有一对近义的四字词胡言乱语 千言万语 见多识广左顾右盼 眼疾手

24、快 东拉西扯东张西望 东倒西歪 东奔西走 左思右想写ABB式的词语 笑嘻嘻 兴冲冲 笑眯眯 毛茸茸 白茫茫 金灿灿 光溜溜 沉甸甸 黑生生 黑洞洞 眼睁睁关于动物的成语望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠寓言故事:杞人忧天 愚公移山 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛刻舟求剑守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 神话传说中的成语:夸父追日 女娲补天 精卫填海 八仙过海 天衣无缝 历史故事成语: 草木皆兵完璧归赵纸上谈兵破釜沉舟指鹿为马 望梅止渴数字成语：千山万水 千言万

25、语 千军万马 千变万化 千呼万唤千奇百怪 千锤百炼 三心二意 五颜六色 九牛一毛成语故事：入木三分 程门立雪 鹏程万里 胸有成竹 杏林春满 画龙点睛描写四季特点的成语：春：春意盎然 春暖花开 满园春色春华秋实 春风化雨夏：骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月重点课文1草原老舍在草原一文中，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原不但风光美，而且人情更美。中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间

26、的团结。理解和体会“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。3白杨按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心，最后写爸爸看到几棵小树迎着风沙成长起来。爸爸的神情也随之发生着变化：出神微笑严肃沉思微笑。作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨

27、树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。线索：望白杨说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）希望孩子成为白杨（借物喻人） “在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”有什么理解或体会？答：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。 一棵高大的白杨树指老一代的边疆建设者。几棵小树指边疆建设者的孩子们。5古诗词三首读了这三首古诗词，我发现他们在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活。不同的是牧童描绘了牧童晚归休息图，舟过安仁描绘的两小儿船头以伞使风的场景

28、，而清平乐村居则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。牧童的作者是唐代诗人吕岩。诗中有景有情，有人物有声音，这生动的一幕是由远及近出现在我们的视野里的。表达了作者对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。舟过安仁的作者是宋代诗人杨万里。此诗写了诗人乘舟路过安仁时所见到的情景，表达了诗人对儿童的喜爱之情，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加，从中也看出诗人的童心未泯。清平乐村居是作者是宋代词人辛弃疾。全词以简练的笔触勾画出一幅优美的田园风景图，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现人情之美和生活之趣。其中“清平乐”是词牌名。6冬阳童年骆驼队冬阳童年骆驼队是自传体小说城南旧事的序言，作者

29、中国著名女作家林海音。本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼的去向，这些场景是按季节推移顺序写的。8童年的发现作者：俄国费奥多罗夫 课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探

30、究精神和大胆的想象。课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。请你说说“我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。答：世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。【例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯

31、发现血液循环，结果被烧死。】10杨氏之子杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。翻译：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”故事大意是：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”（孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，并且

32、，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定方式，既礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思。反映出孩子思维敏捷，语言机智幽默。）你认为杨氏之子的回答妙在哪里？答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章。二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平，而是以否定的形式婉转的回答，显得幽默有礼貌。杨氏子是一个思维的敏捷，语言的机智幽默的孩子。11晏子使楚这篇课文是按事情的发展顺序写的。先写事情的起因：晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子；接着写事情的经过：楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为进城门.见楚王.赴宴席；最后写事情的结

33、果：楚王不敢不尊重晏子了。写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。晏子是一个机智、勇敢、爱国的人。14再见了，亲人节选自魏巍谁是最可爱的人课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。大娘：洗补衣服，三天没合眼；送食物，累得昏倒；救伤员，失去唯一的亲人。 小金花：为救侦察员老王，失去妈

34、妈。 大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。 志愿军：浴血奋战，帮助朝鲜人民赶起侵略者。反问句改成陈述句您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？您说，这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你不能落泪。您为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊？您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？答：首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，然后把现实的情景和往事结合起来，写得情真意切，最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。16桥文中的老汉以自己的威信

35、和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民，老汉为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的“桥”。他在人们心中目中的地位很高，是人们获得生的希望的“靠山”。这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？答：这篇课文的句子和段落都比较简短，这样写的好处是渲染紧张气氛。老汉是一个无私无畏、不徇私情、英勇献身的共产党员。18将相和“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。本篇课文是根据司马迁史记中的廉颇蔺相如列传改写的。司马迁，汉代；史记：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”中心思想：课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆

36、请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。从结构上看，全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。蔺相如：勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体识大体的可贵品质和政治远见 廉颇：勇于改过，以国家利益为重。史记作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的大禹，伟大 的诗

37、人屈原，西楚霸王项羽。史记被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。19草船借箭根据我国著名古典历史小说三国演义中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。中心思想：故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果，赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。周瑜：智谋过人、妒贤忌能 鲁肃：忠厚老实 曹操：生性多疑三国演义中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记” 等综合性学习从古至今信息传递形式的主要发展经历：

38、1、古代，驿差长途跋涉。2、近代，依靠交通工具的邮政系统。3、现代，电报、电话。4、当代，广播、电视和计算机网络。古人传递信息的方式：烽火、人传信、漂流瓶等。信息获取的途径：阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播研究报告的写法：1、问题的提出2、调查方法3、调查情况和资料整理4、结论人物： 北宋女词人李清照 春秋末期思想家李耳明朝药物学家李时珍 唐太宗李世民 战国时期水利专家李冰 明末农民军领袖李自成 共产党创始人之一李大钊22人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤选自徐光耀的中篇小说小兵张嘎作者徐光耀，本文主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计，胖墩儿忠厚老实的个性特点。【描写方法：动作描写和心理描写】临死前的严监生选自清代吴敬梓的小说儒林外史本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、