教育专题:18、《永生的眼睛》课件.ppt
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1、人教版四年级语文下册学习目标:学习目标:1、认识、认识6个生字。个生字。2、有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。、有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。3、读懂课文内容,培养关爱他人、帮助他人、读懂课文内容,培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。无私奉献的优秀品质。4、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写,从而表现人物精神品质的写作方法。描写,从而表现人物精神品质的写作方法。自学指导一自学指导一:请同学们认真地朗读课文,注意把字请同学们认真地朗读课文,注意把字音读正确,把课文读通顺。并识记生词,音读正确,把课文读通顺。并识记生词,五分钟后交流。
2、五分钟后交流。认识生词认识生词:盲童盲童 给予给予 搂住搂住 捐赠捐赠 不假思索不假思索 遵从遵从 屡屡获奖屡屡获奖 热泪盈眶热泪盈眶 栩栩如生栩栩如生 重见天日重见天日 自学指导二:自学指导二:默读课文,思考课文讲了一件什么默读课文,思考课文讲了一件什么事?并画出让你感动的句子,在旁边空事?并画出让你感动的句子,在旁边空白处写下自己的感受。五分钟后交流。白处写下自己的感受。五分钟后交流。“你怎么能让他们这你怎么能让他们这样对待妈妈!样对待妈妈!”我冲着我冲着爸爸哭喊,爸爸哭喊,“妈妈完整妈妈完整 地来到世上,也应该完地来到世上,也应该完整地离去。整地离去。”一个人所能给予他人的一个人所能给予
3、他人的最最珍贵的东西珍贵的东西,莫过于自己身,莫过于自己身体的一部分。很久以前,你体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是复健康,我们的死就是有意有意义义的的。含有骄傲的句子:l温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲.”l“这令你骄傲吗?”l这次,我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲!写话练习写话练习 我为我为_ 骄傲,因为骄傲,因为_ _,父亲留下的,父亲留下的远非一副角膜!他还留下了远非一副角膜!他还留下了_。资料资料 据卫生部统计,我国目前约有据卫生部统计,我国目前约有4004
4、00万因万因角膜病致盲的患者,其中角膜病致盲的患者,其中7070可以通过角可以通过角膜移植手术复明,但由于供体角膜缺乏,膜移植手术复明,但由于供体角膜缺乏,我国每年仅实施我国每年仅实施3 0003 000例角膜移植手术,数例角膜移植手术,数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。没有想到,仅仅是两周之后,我没有想到,仅仅是两周之后,我再一次为器官捐献组织签署了同意书。再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿,才华横溢的小温迪,我的可爱的女儿,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生了在一次交通事故中丧生了当我签当我签字时,她的话儿萦绕在我耳际:字时,她的话儿萦绕在
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