教育专题：《少年闰土》的课件.ppt

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1、少年闰土少年闰土关于作者鲁迅：关于作者鲁迅：文学家文学家思想家思想家革命家革命家民族魂民族魂1、如果在一个铁房子里，大家都在沉、如果在一个铁房子里，大家都在沉睡，即将窒息而死，你是最早醒来的睡，即将窒息而死，你是最早醒来的少数的人，你会做什么？呐喊：少数的人，你会做什么？呐喊：世上本没有路，走的人多了就成了路。世上本没有路，走的人多了就成了路。2、你会根据什么选择自己将来所学的、你会根据什么选择自己将来所学的专业？专业？弃医从文；封建礼教，吃人的弃医从文；封建礼教，吃人的社会，医治灵魂社会，医治灵魂。3、对于社会黑暗现象，你会怎样做、对于社会黑暗现象，你会怎样做？鲁迅也？鲁迅也“骂人骂人”，“

2、犀利犀利”，横眉冷对横眉冷对千夫指千夫指俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛鲁迅的生平鲁迅的生平，时代背景及作品，时代背景及作品：故：故乡朝花夕拾呐喊狂人日乡朝花夕拾呐喊狂人日记，阿记，阿Q正传正传中的阿中的阿Q成为家成为家喻户晓的明星喻户晓的明星，孔乙已，孔乙已的形象让的形象让人印象深刻。人印象深刻。少年闰土给我们留下少年闰土给我们留下 怎样的印象怎样的印象?那么，课那么，课文中哪几句话突出反映文中哪几句话突出反映了少年闰土的这一形象了少年闰土的这一形象呢呢?(勇敢机智勇敢机智)为了衬托闰土的为了衬托闰土的形象，课文开头描形象，课文开头描写了哪些景物写了哪些景物？用用了哪些表示颜色的了哪些表示颜色的

3、词语词语?轻读轻读2、3小节，思考：小节，思考：闰土因什么原因到闰土因什么原因到“我我”家来家来?闰土来闰土来“我我”家家前，前，“我我”听到了闰土哪听到了闰土哪些情况些情况?(本段主要写本段主要写“我我”结结识闰土的原因识闰土的原因)读第三段读第三段(第第4、5两节两节)，划出描写，划出描写闰上外貌特点的语闰上外貌特点的语句句？外貌特点外貌特点紫色的圆脸生活特点紫色的圆脸生活特点头戴小毡帽地方特点头戴小毡帽地方特点套一个银项圈时代特点，套一个银项圈时代特点，第第4小节的开头哪些词语小节的开头哪些词语反映了反映了“我我”迫切见到闰土迫切见到闰土的心情的心情?那么，这小节的结那么，这小节的结尾又

4、有几个关键词语反映尾又有几个关键词语反映了闰土和了闰土和“我我”刚见面就建刚见面就建立了友谊立了友谊?健康健康、淳朴淳朴、善良善良 读第四段读第四段(第第616小节小节)，生划，生划出本段的中心句出本段的中心句？自读课文，找出四自读课文，找出四件稀奇事件稀奇事？深蓝的的天空中挂着一轮金黄的的圆深蓝的的天空中挂着一轮金黄的的圆月，下面是无边的沙地，都种着一望无月，下面是无边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反

5、从他的胯下逃走了。反从他的胯下逃走了。“月亮地下，你听，啦啦地响了，猹月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去”作者通过怎样的描写方作者通过怎样的描写方法，让你感受到的？法，让你感受到的？他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远的将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”鹁鸪角鸡自学检测自学检测闰土讲的新鲜事有闰土讲的新鲜事有 、，通过这些事的描，通过这些事的描写，表现了闰土是个（写，表现了闰土是个（）的少年。的少年。

6、自学检测自学检测闰土讲的新鲜事有闰土讲的新鲜事有雪天捕鸟雪天捕鸟、月夜刺猹月夜刺猹、潮汛看鱼潮汛看鱼 、夏日拾贝夏日拾贝，通过这些事的描，通过这些事的描写，表现了闰土是个（写，表现了闰土是个（聪明能干、见识丰富、聪明能干、见识丰富、活泼可爱活泼可爱）的少年。的少年。除了这两件事，另除了这两件事，另外两件事写得详细还外两件事写得详细还是简略：反映了人物是简略：反映了人物什么品质特点什么品质特点?“我我”接触的事少，接触的事少，过的是衣来伸手、饭过的是衣来伸手、饭来张口的生活，因而来张口的生活，因而缺少见识缺少见识。当闰土告诉当闰土告诉“我我”那些那些无穷无尽的稀奇事后，无穷无尽的稀奇事后，“我我

7、”有什么感想有什么感想?哪一哪一小节写出了小节写出了“我我”的感想的感想?(比喻比喻“我我”与与“往常的朋往常的朋友整天生活在大院里，友整天生活在大院里，像井底之蛙，眼界狭窄、像井底之蛙，眼界狭窄、知识贫乏知识贫乏”)。因为闰土是一个活泼可爱、因为闰土是一个活泼可爱、聪明能干又见多识广的农村少年，聪明能干又见多识广的农村少年，受到受到“我我”深深的敬佩和喜欢，他深深的敬佩和喜欢，他又很喜欢和又很喜欢和“我我”相处，所以，相处，所以，“我我”和闰土建立了深厚的友谊。我们和闰土建立了深厚的友谊。我们是怎么分别和保持友谊的是怎么分别和保持友谊的?读最后读最后小节小节？在这一小节里，哪些句在这一小节里，哪些句子反映了子反映了“我我”和闰土友谊深和闰土友谊深?“终于终于”这个词语说明两人的这个词语说明两人的分别时的感情是怎么样的分别时的感情是怎么样的?反映反映“我我”与闰土保持与闰土保持友谊的语句有哪些友谊的语句有哪些?“但但从此没有再见面从此没有再见面”一句表一句表达了达了“我我”怎样的感情怎样的感情?