临床药学服务模式与合理用药精选PPT.ppt
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1、临床药学服务模式与合理用药第1页,此课件共132页哦一一.临床床药学与学与药学服学服务模式模式;二二.当前当前临床床药师在在药学服学服务中的主要中的主要问题;三三.药师在合理用在合理用药中的作用中的作用;四四.开展开展药物基因物基因组学研究,拓展学研究,拓展临床床药学的学的技技术内涵;内涵;五五.合理用合理用药的的评价指价指标概概 述述第2页,此课件共132页哦第3页,此课件共132页哦概述:概述:临床药学(临床药学(clinicalpharmacy)强调的)强调的是是“临床临床”;药学服务(药学服务(pharmaceuticalcare)突出)突出的是的是“病人获得良好药物治疗病人获得良好药
2、物治疗”;实践性实践性是临床药学专业的特征。是临床药学专业的特征。临床药学与药学服务临床药学与药学服务第4页,此课件共132页哦临床床药学与学与药学服学服务模式必模式必须是是坚持持药师走入走入临床,床,对病人病人的治的治疗提供提供药学技学技术服服务;临床床药师应参与个体化用参与个体化用药决策决策,承担着合承担着合理用理用药,减少减少药害害,节约资源的源的责任任;临床药学与药学服务临床药学与药学服务第5页,此课件共132页哦北京军区总医院是国内最早开展临床药北京军区总医院是国内最早开展临床药学工作的单位之一;学工作的单位之一;逐步建立和完善了临床药学工作规章制逐步建立和完善了临床药学工作规章制度
3、;度;制定了医院临床药学服务规程,使临床制定了医院临床药学服务规程,使临床药学工作逐步制度化、规范化;药学工作逐步制度化、规范化;临床药学工作主要包括以下四项内容:临床药学工作主要包括以下四项内容:临床药学服务模式临床药学服务模式第6页,此课件共132页哦深入临床深入临床 21362136例例次,参与次,参与 116 116 例次危重病人救治例次危重病人救治。抗感染治疗抗感染治疗 102(88.50%)ADR及中毒急救及中毒急救 9(7.80%)其他其他4(3.70%)共同点:危、急、重症或疑难病例共同点:危、急、重症或疑难病例以危重病人救治为重点,抗感染治疗为特色的药学服务以危重病人救治为重
4、点,抗感染治疗为特色的药学服务2007年年第7页,此课件共132页哦血血药药浓浓度度年年平平均均监监测测8 8个个品品种种约约24462446例例,发报告临床解释发报告临床解释20092009份;份;合理用药咨询合理用药咨询1 1813813次;次;收集本院不良反应报告表年收集本院不良反应报告表年平均平均256256份。份。临床药学服务项目临床药学服务项目2007年年第8页,此课件共132页哦一个定位一个定位两个面对两个面对三个关键三个关键四个深入四个深入五个关系五个关系工作定位在病人的工作定位在病人的药物治疗药物治疗面对医护、面对病人,药师应主动成为面对医护、面对病人,药师应主动成为药物治药
5、物治疗疗团队中的一份子团队中的一份子突出突出药物的治疗药物的治疗、强调团队精神、明确药师、强调团队精神、明确药师是是药学服务药学服务的主要实施者的主要实施者药师坚持深入临床、深入病房、深入抢救现场、药师坚持深入临床、深入病房、深入抢救现场、深入相关专科深入相关专科药师主动协调好与病人、与医师、与护师、药师主动协调好与病人、与医师、与护师、与医技及其他卫生行政人员的关系与医技及其他卫生行政人员的关系临床药学服务模式的五个要素临床药学服务模式的五个要素第9页,此课件共132页哦如如在在1例例肝肝移移植植后后肾肾功功能能衰衰竭竭并并发发耐耐甲甲氧氧西西林林葡葡萄萄球球菌菌(MRS)肺肺炎炎的的危危重
6、重病病人人抢救中:抢救中:临临床床药药师师在在会会诊诊抢抢救救中中提提出出,给给万万古古霉霉素素每每次次0.75g,缓缓慢慢静静点点,间间隔隔96小小时时给给药药1次,全疗程只给药次,全疗程只给药2次,共次,共1.5g。五要素五要素药学学监护服服务模式模式第10页,此课件共132页哦临临床床药药师师在在治治疗疗监监护护中中按按有有关关参参数数及及病病情情估估算算出出万万古古霉霉素素血血药药浓浓度度Cmax在在12.525mg/L之之间间(正正常常人人Cmax不不大大于于2540mg/L););TDM测测定定病病人人万万古古霉霉素素血血药药浓浓度度Cmax为为19.68m mg/L。临临床床症症
7、状状、影影像像检检查查及及病病原原学学培培养养转转阴阴等等客客观观依依据据表表明明,感感染染得得到到有有效效控控制制。药学服务发挥了重要的作用。药学服务发挥了重要的作用。五要素五要素药学学监护服服务模式模式第11页,此课件共132页哦 面面 对 医医 护 面面 对 病病 人人药师药师医护医护病人病人参与者参与者指导者指导者两个面两个面对五要素五要素药学学监护服服务模式模式临床药学与药学监护临床药学与药学监护第12页,此课件共132页哦例例 男性,男性,5757岁岁 体温体温39.6,BP60/44mmHg,P110次次/min,无尿并呕吐,升压药维持血压,病,无尿并呕吐,升压药维持血压,病情危
8、急,不能排除感染;临床药师建议应采取有情危急,不能排除感染;临床药师建议应采取有效的抗感染治疗:效的抗感染治疗:五要素五要素药学学监护服服务模式模式用药方案用药方案 头孢美唑头孢美唑 2g/12h2g/12h,静滴(首,静滴(首2g/8h2g/8h)抗感染疗效显著,次晨体温抗感染疗效显著,次晨体温36.536.5,BP120/75mmHgBP120/75mmHg,P84P84次次/min/min,第,第4 4天停升压药,第天停升压药,第6 6天停抗菌药。天停抗菌药。第13页,此课件共132页哦 病病 人人 治治 疗疗 第第 一一 强强 调调 团团 队队 精精 神神 药药 师师 是是 主主 要要
9、 实实 施施 者者三个关键三个关键临床药学与药学监护临床药学与药学监护五要素五要素药学学监护服服务模式模式第14页,此课件共132页哦 三三个个关关键键药药学学服服务务中中的的三三个个关关键键是是突突出出病病人人药药物物治治疗疗、强强调调团团队队精精神神及及临临床床药药师师是是药药学学服服务务的的主主要要执行者:执行者:药药学学服服务务必必须须将将病病人人的的药药物物治治疗疗放放在在首首位位,不不是是临临床床药药师师唱唱独独角角戏戏,是是需需要要医医药药护护技技共共同同参参与与和和承承担担的的医医疗疗服服务务活活动动,强强调调团团队队精精神神,不不同同专专业业人人员员要要互互相相学学习习,密密
10、切切配配合合,共共同同努努力力提提高高病病人人的治疗效果。的治疗效果。五要素五要素药学学监护服服务模式模式第15页,此课件共132页哦如如在在对对1例例服服用用去去痛痛片片、撒撒利利痛痛、甲甲硝硝唑唑后后出出现现无无尿尿急急性性肾肾衰衰病病人人,经经急急救救3天天后后肾肾功功能能基基本本恢恢复复正正常常,临临床床药药师师在在药药学学服服务务中中获获知知病病人人近近期期大大量量饮饮酒酒、有有脂脂肪肪肝肝史史,当当即即向向医医师师提提出出治治疗疗用用药药应应从从简简,保保护护肾肾脏脏和和密密切切观观察察肝肝功功能能三三点点建建议议,并并分分析析指指出出,虽虽本本次次入入院院查查肝肝功功能能ALT值
11、值正正常常(26u/L),但但病病人人极极有有可可能能出出现现肝肝损损害害。1周周后后病病人人复复查查ALT3次,结果分别是次,结果分别是82、93、129(u/L)。)。五要素五要素药学学监护服服务模式模式第16页,此课件共132页哦另一例另一例女,女,69岁,岁,型糖尿病,糖尿病足,高血压型糖尿病,糖尿病足,高血压病病期,双足趾溃烂期,双足趾溃烂1月余,左足趾发黑月余,左足趾发黑3天,尿糖天,尿糖(+),血糖),血糖8.96mmol/L,指血糖,指血糖916mmol/L,WBC13.4109/L,L0.139,M0.069,N0.792;T:3738。经专科用药治疗,足部感染继续加重,外科
12、建议尽快经专科用药治疗,足部感染继续加重,外科建议尽快采取下肢截肢术,且病人经济困难。采取下肢截肢术,且病人经济困难。五要素五要素药学学监护服服务模式模式第17页,此课件共132页哦药师参加会诊提出调整方案为:药师参加会诊提出调整方案为:氯唑西林头孢噻氯唑西林头孢噻肟甲硝唑联用肟甲硝唑联用。被采用后次日体温降至正常,第。被采用后次日体温降至正常,第6天双足背红肿消退,创面基本无脓性分泌物,全天双足背红肿消退,创面基本无脓性分泌物,全身状态好转,同日转入骨科进行手术,仅切除入身状态好转,同日转入骨科进行手术,仅切除入院时已坏死的左侧足趾,两周后治愈出院。此方院时已坏死的左侧足趾,两周后治愈出院。
13、此方案的药品费用仅为原方案的案的药品费用仅为原方案的53.40%。五要素五要素药学学监护服服务模式模式第18页,此课件共132页哦 深深 入(走入)入(走入)临 床床深深 入(走入)病入(走入)病 房房深深 入(走入)入(走入)抢 救救 现 场 深深 入(走入)相入(走入)相 关关 专 科(必要科(必要时)四个深入四个深入临床药学与药学监护临床药学与药学监护五要素五要素药学学监护服服务模式模式第19页,此课件共132页哦坚持四个走入的目的是为了及时准确了坚持四个走入的目的是为了及时准确了解病人的相关信息,做到有针对性提供解病人的相关信息,做到有针对性提供有效适宜的用药方案和救治措施。有效适宜的
14、用药方案和救治措施。如对如对1例误服例误服30余片地高辛(余片地高辛(0.25m mg/片)片)中毒的病人,心率中毒的病人,心率40次次/min,房室传导,房室传导阻滞,阻滞,Q-T间期缩短,间期缩短,ST-T呈鱼钩样改呈鱼钩样改变。变。五要素五要素药学学监护服服务模式模式第20页,此课件共132页哦地地高高辛辛血血药药浓浓度度测测定定高高达达20.51g/L(正正常常值值0.52.0g/L),经经专专科科24h常常规规救救治治,地地高高辛辛血血药药浓浓度度仍仍高高达达19.49g/L,病情垂危。病情垂危。临临床床药药师师提提出出在在治治疗疗药药物物监监测测下下采采取取血血液液灌灌流流救救治治
15、,经经会会诊诊同同意意及及时时使使用用后后,经经2.5h血血 液液 灌灌 流流,地地 高高 辛辛 血血 药药 浓浓 度度 由由19.49g/L下降至下降至10.88g/L。五要素五要素药学学监护服服务模式模式第21页,此课件共132页哦这这一一方方法法与与常常规规方方法法比比较较,仅仅用用常常规规法法的的1/10时时间间而而排排毒毒效效果果提提高高7倍倍(地地高高辛辛血血药药浓浓度度下下降降值值分分别别为为1.02 g/L与与8.61g/L),病人治愈出院。),病人治愈出院。对对这这例例中中毒毒病病人人的的成成功功救救治治是是医医药药协协同同综综合合救救治治的的结结果果,同同时时也也充充分分证
16、证明明临临床床药药师师在在现现场场参参与与救救治治进进行行药药学学服服务务的的良良好效果。好效果。五要素五要素药学学监护服服务模式模式第22页,此课件共132页哦我们用我们用 TDX、HPLC、液、液-质连用质连用 等技术测定治疗药物浓等技术测定治疗药物浓度,分析判断影响的原因,调整给药方案。度,分析判断影响的原因,调整给药方案。在在 2205 2205 例血药浓度测定中:有例血药浓度测定中:有 669669(30.3%)30.3%)例不例不在有效范围之内,调整方案在有效范围之内,调整方案602 602 例(另外例(另外 67 67 例因停例因停止治疗、换药等原因未监测),其中止治疗、换药等原
17、因未监测),其中 599599(99.5%)99.5%)例达例达到有效范围,到有效范围,3 3例未达到。例未达到。五要素五要素药学学监护服服务模式模式第23页,此课件共132页哦 类别地高辛茶碱苯妥英卡马西平合计%总例数17661371711312205100.0血药浓度在有效范围内13123610187153669.66血药浓度不在有效范围(%)454(25.70)101(73.72)70(40.93)44(33.58)66930.34血药浓度有效范围23394454241418.78血药浓度潜在中毒浓度221725225511.56提供药学技术支持后达到有效范围3989760442205例
18、血药浓度测定提供药学服务例血药浓度测定提供药学服务第24页,此课件共132页哦病病人人 医医师师 护护师师药药师师 行行 政政 人人 员员相互信任增加顺从性相互信任增加顺从性密切协作优化给药方案密切协作优化给药方案促使用药方案有效执行促使用药方案有效执行共同配合提高疗效共同配合提高疗效提供信息参与用药制提供信息参与用药制度的制定与实施度的制定与实施临临床床药药师师五个关系五个关系临床药师在药学服务中要处理好的五个关系是临床药师在药学服务中要处理好的五个关系是:五要素五要素药学学监护服服务模式模式第25页,此课件共132页哦五五 字字 程程 序序听听 病情与问题病情与问题读读 病历与资料病历与资
19、料观观 第一手凭证第一手凭证思思 处置的依据处置的依据定定 优选出方案优选出方案五要素五要素药学学监护服服务模式模式第26页,此课件共132页哦第27页,此课件共132页哦数量不足;数量不足;业务技技术层次不次不齐;难以融入以融入临床;床;与与临床医生及床医生及护士沟通困士沟通困难:临床床药师在在药学服学服务中的主要中的主要问题第28页,此课件共132页哦临床药学工作发展不平衡临床药学工作发展不平衡;缺乏一支能适应直接面向病人提供药缺乏一支能适应直接面向病人提供药学技术服务的临床药师队伍学技术服务的临床药师队伍;临床药师面对病人直接进行药学技术临床药师面对病人直接进行药学技术服务的环境尚不成熟
20、服务的环境尚不成熟;有待建立统一的临床药学工作模式和有待建立统一的临床药学工作模式和操作规范操作规范;临床床药师在在药学服学服务中的主要中的主要问题第29页,此课件共132页哦医师角度看药学倡导的服务理论与目前的医师角度看药学倡导的服务理论与目前的实践水平之间还有差距实践水平之间还有差距;药师要通过承担更多的药物治疗责任以提药师要通过承担更多的药物治疗责任以提高医师对药师的信任度高医师对药师的信任度;药师需要作出努力以缩小现实与医师期望药师需要作出努力以缩小现实与医师期望之间的差距,在病人的药物治疗中成为更之间的差距,在病人的药物治疗中成为更重要的角色重要的角色.临床床药师在在药学服学服务中的
21、主要中的主要问题第30页,此课件共132页哦 1.1.药师的结构与分布药师的结构与分布 据据国国家家20062006年年对对我我国国药药学学技技术术人人员员的的调调查查与与统统计计,我我国国从从事事药药学学工工作作的的人人员员总总数数为为54.654.6万人,主要分布在万人,主要分布在:药品生产单位药品生产单位;药品经营单位药品经营单位;药品使用单位药品使用单位(医院为主医院为主););药学科研、教育、管理单位药学科研、教育、管理单位 我国我国药师的基本概况的基本概况第31页,此课件共132页哦卫生技术人员卫生技术人员468.0万人万人管理人员管理人员32.4万人万人工勤人员工勤人员43.6万
22、人万人其他技术人员其他技术人员23.523.5万人万人 2007年年全全国国卫卫生生人人员员总总数数达达570.0万万人。人。全全国国每每千千人人口口卫卫生生技技术术人人员员3.463.46人人、每每千千人人口口医医生生1.551.55人人、每每千千人人口口护护师师1.11,每每千千人人口口药师为0.270.27人人。2007年全国卫生资源统计年全国卫生资源统计第32页,此课件共132页哦 药品生品生产单位位 有有药学技学技术人人员7 7 1 1万人,占万人,占药学技学技术人人员总数的数的13.013.0。研究生研究生0.10.1万,本科生万,本科生2.02.0万,大万,大专生生2.02.0万
23、,万,中中专生生3.03.0万。万。正副主任正副主任药师0.250.25万人,主管万人,主管药师1.251.25万人,万人,药师1.701.70万人,万人,药士士1.201.20万人万人。我国药师的基本概况我国药师的基本概况第33页,此课件共132页哦 药品品经营单位位药学技学技术人人员8.78.7万人,占万人,占药学技学技术人人员总数的数的16.016.0。研究生研究生0.020.02万,本科生万,本科生0.70.7万,大万,大专生生1.41.4万,中万,中专生生3.03.0万。万。正副主任正副主任药师0.150.15万人,主管万人,主管药师1.21.2万人,万人,药师3.43.4万人,万人
24、,药士士4.04.0万人。万人。我国药师的基本概况我国药师的基本概况第34页,此课件共132页哦药品使用品使用单位位有有药学技学技术人人员3636 5 5万人,占万人,占药学技学技术人人员总数的数的6666 9 9。研究生研究生0.280.28万,本科生万,本科生4.54.5万,大万,大专生生3 3 9 9万万,中中专生生26.026.0万。万。正副主任正副主任药师0.90.9万人,主管万人,主管药师6.86.8万人,万人,药师16.616.6万人,万人,药士士1212 2 2万人万人。我国药师的基本概况我国药师的基本概况第35页,此课件共132页哦药品品检验、研究、教育及管理机关、研究、教育
25、及管理机关有有药学技学技术人人员2.32.3万人,占万人,占药学技学技术人人员总的的4 4 1 1。研究生研究生0.20.2万,本科生万,本科生0.90.9万,大万,大专生生0.60.6万,中万,中专生生0.60.6万。万。正副主任正副主任药师0.40.4万人,主管万人,主管药师0.70.7万人,万人,药师0.70.7万万人,人,药士士0.250.25万人。万人。我国药师的基本概况我国药师的基本概况第36页,此课件共132页哦4 4个个分分布布点点说明明,药品品使使用用单位位的的药学学技技术人人员分分布布最最多多(36.5(36.5万万人人,6767,其其中中医医院院34.1834.18万万人
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