教育专题：13_只有一个地球2.ppt

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1、学习目标学习目标1、默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。2、体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。检查自主学习情况检查自主学习情况文章开头写地球是那样的文章开头写地球是那样的_，接着从，接着从_、_、_三方面来警醒人们只有一个三方面来警醒人们只有一个地球，最后告诉人们要地球，最后告诉人们要_。美丽壮观和蔼可亲美丽壮观和蔼可亲地球的渺小地球的渺小自然资源有限自然资源有限人类无法移居人类无法移居保护地球合作探究一宇航员为什么会发出这样的感叹？请同学们认真默读宇航员为什么会发出这样的感叹？请同学们认真默读课文，用横线把地球可爱的句子划出来，用波浪线

2、把课文，用横线把地球可爱的句子划出来，用波浪线把表示地球易碎的句子划出来表示地球易碎的句子划出来（学法提示：先自学，再小组间互相讨论）（学法提示：先自学，再小组间互相讨论）我们这个地球太可爱了，同时我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！又太容易破碎了！1一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。2地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。3地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。1.同茫茫宇宙相比，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的地球是渺小的。它是。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星

3、璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。么大，不会再长大。2、地球所拥有的、地球所拥有的自然资源也是有限的自然资源也是有限的。就。就拿拿矿物资源矿物资源来说，它并不是上帝的恩赐，而来说，它并不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化而形成的。形成的。3、如、如果不加节制地开采，必将加速地果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的球上矿产资源的枯竭枯竭。4、人、人类生活所需要的水资源、森林资源、类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，生物资源、大气资源，本来本来是可以不断再生，是可以

4、不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地坏自然资源，不顾后果地滥用滥用化学品，不但化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。给人类生存带来了严重的威胁。自然资源自然资源矿物资源矿物资源 水资源、水资源、森林资源、森林资源、生物资源、生物资源、大气资源大气资源 （不可再生）（不可再生）（可再生）（可再生）不加节制地开采，不加节制地开采，加速了地球上矿产资加速了地球上矿产资源的枯竭。源的枯竭。随意毁坏森林随意毁坏森林资源，影响了再生资源，影响了再生资源的

5、再生。资源的再生。不顾后果地滥不顾后果地滥用化学品，造成了用化学品，造成了一系列生态灾难。一系列生态灾难。耕地：每分钟耕地：每分钟损失损失4040公顷公顷，每年，每年约损失约损失21002100万公顷万公顷。森林：每分钟森林：每分钟消失消失2121公顷公顷，每年，每年消失约消失约11001100万公顷万公顷。沙漠化：每分钟沙漠化：每分钟有有1111公顷土地沙漠化公顷土地沙漠化，每年，每年约有约有600600万公顷土地沙漠化万公顷土地沙漠化。污水：每分钟污水：每分钟有有8585万吨污水排入江河大海万吨污水排入江河大海，每年，每年污污水排放量约为水排放量约为45004500亿吨亿吨。人：每分钟人：

6、每分钟有有2828人死于环境污染人死于环境污染，每年，每年约有约有15001500万万人死于环境污染人死于环境污染。我们这个易碎的地球我们这个易碎的地球耕地：每分钟损失耕地：每分钟损失4040公顷，每年约损失公顷，每年约损失21002100万万公顷。公顷。森林：每分钟消失森林：每分钟消失2121公顷，每年消失约公顷，每年消失约11001100万万公顷。公顷。沙漠化：每分钟有沙漠化：每分钟有1111公顷土地沙漠化，每年公顷土地沙漠化，每年约有约有600600万万公顷土地沙漠化。公顷土地沙漠化。污水：每分钟有污水：每分钟有8585万吨污水排入江河大海，万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为每年污

7、水排放量约为45004500亿亿吨。吨。人：每分钟有人：每分钟有2828人死于环境污染，每年约有人死于环境污染，每年约有15001500万万人死于环境污染。人死于环境污染。合作探究二合作探究二 宇宙空间不是大得很吗，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？居到别的星球上去吗？科学家已经证明，科学家已经证明，至少至少在以在以地球为中心的地球为中心的4040万亿千米万亿千米的范围的范围内，内，没有适合没有适合人类居住的人类居住的第二个第二个星球。星球。人类不能指望在破坏地球人类不能指望在破坏地

8、球以后再移居到别的星球上去。以后再移居到别的星球上去。“至少至少”是是“最少最少”的意思，的意思，强调了强调了目前的研究成果还只限于这个范围，目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米万亿千米”以外的情况还不能确以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。定，体现了说明文的严谨性。“4040万亿千米万亿千米”，直观地表明了直观地表明了范范 围之大，大到人类根本无法到达。围之大，大到人类根本无法到达。科学家已经证明，科学家已经证明，至少至少在以地球为中心的在以地球为中心的4040万亿千米万亿千米的范围内，没有适合人类居住的的范围内，没有适合人类居住的第二个星球第二个星球。人类不能指望在破坏地

9、球以后。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。再移居到别的星球上去。在火星或月球上建造在火星或月球上建造移民基地。移民基地。这些设想即使能实这些设想即使能实现，又有多少人能够去现，又有多少人能够去居住呢？居住呢？你想对地球、对人类或自己说些什么？你想对地球、对人类或自己说些什么？我想对地球说：我想对地球说：。我想对人类说：我想对人类说：我想对自己说：我想对自己说：达标检测达标检测 小画家小画家：请你画一幅：请你画一幅“珍爱地球，保护环境珍爱地球，保护环境”的环保宣传画或写一条环保宣传标语的环保宣传画或写一条环保宣传标语 广告设计师广告设计师：请你设计一个：请你设计一个“人人都来保护人人都来保护地球地球”的广告的广告 小作家小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉：请写一份倡议书，号召人们要自觉保护地球、美化环境保护地球、美化环境 绿色使者绿色使者：请围绕：请围绕“世界地球日世界地球日”策划一次策划一次绿色行动绿色行动 小研究员小研究员：请确定一个环保小课题开展研究：请确定一个环保小课题开展研究活动；活动；13、只有一个地球、只有一个地球