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1、世界多元文化中的美术名作第1页,此课件共29页哦拉斯科史前岩洞壁画第2页,此课件共29页哦第3页,此课件共29页哦第4页,此课件共29页哦第5页,此课件共29页哦第6页,此课件共29页哦第7页,此课件共29页哦第8页,此课件共29页哦第9页,此课件共29页哦古埃及人相信“灵魂永生”的宗教观念第10页,此课件共29页哦第11页,此课件共29页哦狮身人面像和金字塔第12页,此课件共29页哦第13页,此课件共29页哦古希腊、古罗马雕塑艺术欣赏第14页,此课件共29页哦米米隆隆 掷掷铁铁饼饼者者作品表现了一个健美,富有力感的作品表现了一个健美,富有力感的运动员的形象。刻划的是凝聚力爆运动员的形象。刻划
2、的是凝聚力爆发前最精彩的瞬间。运动员大幅度发前最精彩的瞬间。运动员大幅度摆动双臂,双臂就像一张拉满弦的摆动双臂,双臂就像一张拉满弦的弓,在下一瞬间运动员就要掷出铁弓,在下一瞬间运动员就要掷出铁饼。全身重心在右脚上,膝盖弯曲。饼。全身重心在右脚上,膝盖弯曲。整个形体有一种紧张的爆发力和弹整个形体有一种紧张的爆发力和弹力的感觉,体现了一种和谐的理想力的感觉,体现了一种和谐的理想之美。之美。第15页,此课件共29页哦掷掷掷掷铁铁铁铁饼饼饼饼者者者者 米米米米隆隆隆隆 作品解决了人体在运动作品解决了人体在运动中的空间结构的稳定性和中的空间结构的稳定性和运动的时间性的难题,使运动的时间性的难题,使雕像既
3、有连续运动的时间雕像既有连续运动的时间节奏感,又有回旋动作的节奏感,又有回旋动作的空间稳定感。作品把人的空间稳定感。作品把人的和谐,健美和青春的力量和谐,健美和青春的力量表达的淋漓尽致。无论从表达的淋漓尽致。无论从哪个角度去观察,雕像都哪个角度去观察,雕像都给人以美感的完整性和动给人以美感的完整性和动势的真实性。势的真实性。空间中凝固的永恒空间中凝固的永恒空间中凝固的永恒空间中凝固的永恒第16页,此课件共29页哦第17页,此课件共29页哦胜利女神尼凯胜利女神尼凯希腊化时期(公元前4世纪末前1世纪)第18页,此课件共29页哦古希腊实行的是奴隶制民主政治。统治者要求公民必须古希腊实行的是奴隶制民主
4、政治。统治者要求公民必须有完善的心灵和健壮的体魄,要求艺术必须塑造理想化有完善的心灵和健壮的体魄,要求艺术必须塑造理想化的公民形象,来赞美和歌颂、肯定和表现人的力量与精的公民形象,来赞美和歌颂、肯定和表现人的力量与精神。希腊的奴隶神。希腊的奴隶制民主政治比起其他国家的奴隶制制民主政治比起其他国家的奴隶制度,人的创造力受到较少的压制,艺术家们的劳度,人的创造力受到较少的压制,艺术家们的劳动受到较多的重视,这也就提高动受到较多的重视,这也就提高 了艺术家的创作了艺术家的创作热情热情第19页,此课件共29页哦希腊雕塑的源泉希腊雕塑的源泉希腊神话希腊神话第20页,此课件共29页哦悠久的神话传说是古希腊
5、雕塑艺术的源泉。悠久的神话传说是古希腊雕塑艺术的源泉。古希腊雕塑大多取材于希腊神话。希腊人按古希腊雕塑大多取材于希腊神话。希腊人按照人的形象创造了神,神是人民理想中最强照人的形象创造了神,神是人民理想中最强大的,最完美的人的化身。神既有人的相貌大的,最完美的人的化身。神既有人的相貌和性格,也有常人的感情和弱点。所以我们和性格,也有常人的感情和弱点。所以我们欣赏希腊神像雕塑就是欣赏人的形象。欣赏希腊神像雕塑就是欣赏人的形象。第21页,此课件共29页哦罗马雕塑的主要成就罗马雕塑的主要成就肖像雕塑肖像雕塑第22页,此课件共29页哦 古希腊人崇尚体育运动,公民可以裸身参加竞技古希腊人崇尚体育运动,公民可以裸身参加竞技运动和宗教性的文艺演出活动,为艺术家观察,创造运动和宗教性的文艺演出活动,为艺术家观察,创造和表现人体提供了有利的条件,促使了希腊雕塑家们和表现人体提供了有利的条件,促使了希腊雕塑家们创造出空前的人体雕塑。创造出空前的人体雕塑。第23页,此课件共29页哦第24页,此课件共29页哦第25页,此课件共29页哦第26页,此课件共29页哦第27页,此课件共29页哦第28页,此课件共29页哦第29页,此课件共29页哦
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