人教版新教材高中语文(必修上)熟记知识点.docx

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1、必背名篇名句篇目高频名句情境呈现易错字词沁园春长沙漫江碧透，百舸争流描写近景，并使用动静结合的手法“漫” “舸”教导江山，激扬文字表现青年学子，撰写文章、评论国事“扬”短歌行青青子衿，悠悠我心用女子对男子的思念 比方自己渴慕贤才“衿”月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？表达了曹操对贤才在 离乱中无处投奔的惋 惜之情“匝”周公吐哺，天下归心说明曹操与周公一样有求贤假设渴，建功立业的雄心壮志。“哺”归园田居（其一）羁鸟恋旧林,池鱼思 故渊。运用对偶和比方的修辞手法，表达诗人身在宙海、心系田园的心情“羁”久在樊笼里，复得返 自然。表现诗人摆脱官场生活、回归大自然的喜悦心情。“樊” “返梦游天姥吟

2、留别我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月C写诗人由现实进入梦境.赳承上启下作用“度” “镜”安能摧眉折腰事权写诗人敢于向权贵挑“摧” “事”折腰弯腰行礼。也指屈身事人。如“安能摧眉折腰事权贵”。后 来引申为“倾倒”，如“江山如此多娇，引很多英雄竞折腰”。衣裳(chdng)古时上曰衣，下日裳。古人最早下身穿的是一种类似裙子的 a ”司马在琵琶行并序中指军事主官的僚属。唐代各州置司马， 名义为郡守之佐，实为闲职。贾商人。管弦指音乐。管，箫、笛之类的管乐。弦，琴、瑟、琵琶之类的 弦乐。榭建筑在高土台上的木屋。多为游观憩息之所。古代的讲 武堂。藏乐器之所。阁楼阁。供游息、藏书等用。指少女的闺房，如闺阁。复道

3、，栈道。陡崖间或楼阁间用木头架起的通道。搁置食物等的橱柜。厢正房两边的房屋，厢房。即 败高大房屋的通称，有时特指帝王的宫殿或供奉神佛的殿。如 宫殿、宝殿、金銮殿。阙古代王宫、祠庙门前两边的高建筑物。左右各一，中为通道。 又称“观(guin)。又特指墓道前两边的石坊。可引申为“帝 王所居之处，朝廷”。度古代称跨出一脚为“跪”。如荀子.劝学：“不积步，无以至千里J步量词。举足两次为步。走路。特指慢走。如承天寺夜游：“怀民亦未寝，相与步于中庭。走跑，疾行。如成语“走马观花”。徒步行。趋跑，疾走。如成语“趋之假设必会文言词语类别词例句释义通假字契阔谈*，同“宴”，宴饮，宴会列列缺霹雳，丘峦崩摧 “列”

4、，同“裂二分裂敕以为轮 *V，同“糅”，用火烤木材使之弯曲有斯槁暴 “有”,同“又”,知则知明而行无过矣 *“知”，同“智”，见识生君胜非异也 “生同“性天性受师者，所以传道受业解*惑也“受同“授”,传授不或师焉，或不焉 *“不”，同”否冯冯虚御风 “冯”，同凭乘采须臾成五采 *“采”，同“彩彩色古今异义明明明明如月 古义:光明。今义:副词，表示明显 如此或确实（下文意思往往转折）信烟涛微茫信难求 *古义:确实、实在。今义:指书信、信息等明年明年秋* 古义:其次年。今义:时间词。今年的下一年留神留神曲终收拨当心画 古义:.的中间部位。今义:留神，留神;胸部的正中，泛指正中间颜色颜色暮去朝来颜色

5、故 古义:容貌。今义:由物体放射、反 射或透过的光波通过视觉所产生 的印象;面貌,容貌;脸上的表情;显 示给人看的厉害的脸色或行动风流千帆流人物 古义:潇洒放逸，文静潇洒。今义：现多指跟男女间情爱有关的次第这次第 古义:光景，状况。今义:次序;一个挨一个地，依次古今异义了得怎一个愁字了得 古义:了却，了结。今义:用在惊异、 反诘或责备等语气的句子末尾，表示状况严峻，没法儿整理； 不寻常，很突出博学君子博学而日参省乎已 古义:广泛地学习。今义学问广博精深假假舆马者，非利足也 *古义:借助。今义:与“真”相对爪牙蚓无爪牙之利，筋骨之 强古义:人或动物的爪脚和牙齿。今义:比方坏人的党羽所以师者，所以

6、传道受业解 *惑也古义:用来的。今义表示因果关系的众人今之众人 古义:一般人。今义:大家;很多人古今异义小学小学而大遗，吾来见其 明也古义:小的方面学习，今义：对儿 童、少年实施初等教育的学校， 给小学儿童、少年以全面的根底 教育;指争辩文字、训话、音韵的 学问（古时小学先教六书，所以有 这个名称）茫然凌万顷之茫然 古义:旷远的样子。今义:完全不知道的样子;失意的样子平方多平方 古义:两个词，“平”，邛的，”r, 方形的。今义:指数是2的乘方； 指平方米-词多义道人道是，三国周郎赤壁；明词，说圣贤之道名词,学说,主见以咨诚善道，察纳雅言 名词，道理策之不以其道 *名词，方法顾赢得仓皇北顾 *动

7、词，看、望费臣于草庐之中 动词，访问传传道受业解惑也 动词，传授师道之不传也久矣 动词，流传绝假舟楫者，非能水也，而绝江河动词，横渡率妻子邑人来此绝境 *形容词，与世隔绝的佛摩类弥勒 *副词，格外之古之学者必有师 助词,相当于的择师而教之 *第三人称代词，他炎优徒 *指不代词，这师首之不复，可知矣 *助词，用于主谓之间，取消句子的独立性词 多 义及今所经中岭及山巅 连词，和及既上 介词，等到有薄言有之 *动词，取得，获得邹忌修八尺有余 *同又，加在整数和零数之间薄薄言采之 *助词，无实义厚此薄彼 *动词,轻视、看不起欲我欲因之梦吴越 动词，想要，期望云青青兮欲雨 副词,将要，快要忽迷花倚石忽已

8、暝 *动词，不留意，不重视忽魂悸以魄动 *副词，突然行世间行乐亦如此 *动词，在此是享受的意思须行即骑访名山 *动词，行走事古来万事东流水 .名词，事情安能摧眉折腰事权贵 动词，侍奉1-感斯人言 *名词，话语凡六百一-b六名词，字日自日本是尔城 *动词，说女由于长句*动词，创作一词多义为硒霓裳后六幺 *动词，弹奏为君翻作琵琶行 介词潜，给泣满座重闻皆掩泣 动词，哭泣的泣下谁最多 *名词，眼泪数使快弹数曲 *数词，儿，表示不确定的数目一曲红绡不知数 *名词，数量贵，使我不得快活颜？战，蔑视权贵而追求个性自由登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。表现夔州（今重庆奉节）秋天的典型特征“渚”无边落木萧萧

9、下，不尽长江滚滚来。以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的伤感“萧” “尽”万里悲秋常作客，百 年多病独登台。抒发漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情“作客,困难苦恨繁霜鬓，潦倒停浊酒杯。道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣“繁”琵琶行并序千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。描写琵琶女迟疑不决 的出场。“犹”嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。由琵琶声联想到珠玉声，是声音的类比联想“嘈”同是天际沦落人，相逢何必曾相识！表现诗人与琵琶女有共同的身世之悲，沦落，念奴娇.赤壁怀古羽扇纶巾，谈笑间，橘橹灰飞烟灭表现周瑜的儒将风度和运筹帷幄“橘榔乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。运用比方的修辞手法描写赤壁古战

10、场的地势险要“穿”故国神游，多情应笑悲叹自己鬓发花白却“华，我，早生华发。仍无建树，表达了词人壮志难酬的郁愤和感慨人生如梦，一尊还酹江月。凭吊英雄人物，以一杯 清酒祭月，抒发词人壮 志难酬的苦闷心情“尊” “酹”永遇乐，京口北固亭怀古舞榭歌台，风流总 被，雨打风吹去。感慨当年的流风余韵己被岁月洗涤净尽“榭”斜阳草树，寻常巷 陌，人道寄奴曾住由景及人，俯瞰京口，幺而怀英雄刘裕“陌”永遇乐，京口北固亭怀古可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。以乐景写哀情，提示统治者尽快收复国土“佛狸”廉颇老矣，尚能饭否？借廉颇自比，表达词人热切报国但无人问津的感慨“廉颇”声声慢寻查找觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚使用一连

11、串叠词，渲染 出一种凄凉的气氛“戚”满地黄花积存，憔悴 损，如今有谁堪摘？既写词人无心摘花的郁闷，又透露黄花将谢的伤感“憔悴”这次第，怎一个愁字了得！写自己的凄苦、孤独、无奈和说不尽的思绪“次第,，劝学君子博学而日参省乎已，则知明而行无君子应当广泛涉猎而深刻地生疏到自己的“知”过矣。缺乏吾尝终日而思矣，不 如须臾之所学也。强调成天空想不如片刻学习收获大的道理“须臾”故不积度步，无以至 千里;不积小流，无 以成江海骐骥一跃，不能十 步;鸳马十驾，功在 不舍。用“行路”形象地论述了积存的重要性“蹉” “至”用劣马与好马进展对比说理，强调学习必需持之以恒“骐骥，驾，师说师者，所以传道受业解惑也说明教

12、师的职能“受”是故无贵无贱，无长 无少，道之所存，师 之所存也。说明择师的标准“贱” “长”闻道有先后，术业有专攻。提醒“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的缘由“术业”彼与彼年相假设也， 道相像也，位卑则足羞，官盛则近谀提醒士大夫之族嘲笑求师者的缘由“谀”赤壁赋诵明月之诗,歌窈窕之童。办轼与客人起诵诗经中有关明月的内容“诵” “窈”“窕”纵一苇之所如，凌万 顷之茫然。苏轼与客人在“水光接 天”的环境卜泛舟的状“苇” “凌”态浩浩乎如冯虚御风， 而不知其所止；飘飘 乎如遗世独立，羽化 而登仙。苏轼与客人泛舟赤壁的个人感受“冯” “飘”余音袅袅不绝如缕。写出动听悠长、绵延不尽的乐声之美“袅” “缕

13、”舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之悠妇。写出洞箫曲调蕴含的哀怨、倾慕、悲戚、诉说等情感对听众的影响“壑” “釐”触胪千里，旌旗蔽空。写出曹操的军队在夺取荆州、攻下江陵后的气概“舶” “胪”登泰山记苍山负雪，明烛天南。写出登上泰山山顶时刹那间的感受“负” “烛”望晚日照城郭，汶水、徂彳来如画，而半 山居雾假设带然描绘出一幅泰山夕照 图，写出了泰山的明媚 以及肃穆中有温存飘 逸美的特别风韵“汶徂彳来静女自牧归英，洵美且异。“静女”送给“我的 茅草，爱屋及鸟，凸显 了 “我”单纯的爱恋之 情“美” “洵”必备成语熟语涉江采芙蓉还顾望旧乡，长路漫 浩浩。正值女仆人公单独思 夫的时候，她远方的丈 夫，此刻也正带着

14、无限 忧愁，回望着妻子所在 的家乡“漫”虞美人小楼昨夜又东风，故 国不堪回首月明中。直接抒发词人内心的故国之思和亡国之痛“堪”问君能有几多愁，恰 似一江春水向东流。以水喻愁，化无形为有 形，表达了愁思的无穷 无尽“恰”鹊桥仙金凤玉露一相逢，便 胜却人间很多。赞美牛郎织女一年一 度的七夕相见胜似人 间长相厮守的奇特a ， 路两情假设是久长时， 又岂在朝朝暮幕。只要两情至夕匕不渝，又何必贪求卿脚我我的朝欢暮乐a暮”成语/熟语释义风华正茂风采才华正盛。教导江山评论国家大事。酣畅淋漓形容文章等笔意流畅，表达充分透彻周公吐哺形容求贤心切司马青衫形容哀痛凄切的人。也形容极度哀痛。门前冷落指来往的亲友、来宾

15、等很少，家门前格外冷清。形容受到怠慢和冷遇此时无声胜：权指在音乐演奏中，有时没有生意比有声音更加有艺术效果。有声后比方在某种状况下，不说话比说话更有力气，更有效果。舞榭歌台供唱歌跳舞用亭台楼阁。泛指寻欢作乐的地方。锲而不舍雕刻一件东西，始终刻下去不放手，比方做事情能坚持到底， 不半途而废。也形容有恒心，有毅力。量体裁衣依据身材剪裁衣裳，比方依据实际状况办事。装腔作势有意做作，装出某种情态。望洋兴叹本意指在宏大的事物面前感慨自己的渺小，今多指要做一件事而力气不够，感到无可奈何不绝如缕像细线一样连着，差点儿就要断多形容局势危急或声音微小悠长。沧海一粟大海里的一颗谷粒，形容格外渺小。瞻前顾后看看前面

16、再看看后面，形容做事以前考虑周密慎重，也形容顾 虑过多，迟疑不决。莫名其妙没有人能说出它的奇特（道理）很惊异，使人难以理解。心不在焉心思不在这里。指不认真，精神不集中一惊一乍指人的精神过于紧急或兴奋，行为举止反常夸大，让人受 惊吓。指大惊小怪，就是对小事的反映太大。局促担忧形容举止拘谨，心神担忧。鹤立鸡群比方一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。义无反顾在道义上只有勇往直前,确定不能退缩回头。亦步亦趋比方自己没有主见，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人， 跟着人家行事。不敢越雷池一步比方做事慎重或保守，不敢超越原来的规定或限度。无与伦比没有能比得上的（多含褒义）。三步并作两步形容步伐跨得大

17、，走得快。感人肺腑使人内心深受感动。座无虚席座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。戛然而止形容突然停顿。得意扬扬形容格外得意的样子。雷厉风行像雷一样猛烈，像风一样快，形容执行政策法令等严格而快 速。也泛指做事情声势大而行动快。跌宕起伏形容事物多变，不稳定。烫手山芋比方有好处而想得到、但又有麻烦不好处理的事物。包罗万象炉火纯青比方丰富，应有尽有比方学问、技术等到达了纯熟完善的地步。出类拔萃形容超出同类。臻于至善到达最好的境地。臻,到达。雕虫小技比方微缺乏道的技能（多指文字技巧）灰飞烟灭比方人或事物迅即消逝。金戈铁马指持戈跃马作战。比方战斗及戎马生涯。也形容军的戈;铁马， 披有铁甲的战马。

18、青出于蓝比方学生赛过教师，后人赛过前人。一曝十寒比方勤奋的时候少,懈怠的时候多，没有恒心。礼尚往来在礼节上讲究有来有往。现也指你对我怎么样，我也对你怎 么样。不管三七二-十一不顾一切;不问是非情由。引人入胜引人进入佳境（指凤景或作品等）。孜孜不倦形容勤奋努力，不知疲乏。孜孜，勤奋的样子。一劳永逸辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。了如指掌好似指着自己的手掌给别人看一样，形容对事情格外清楚。心驰神往心神飞到（向往的地方），形容格外向往。各得其所每一个人或事物都得到合理的安排。气象万千形容风光和事物多种多样，格外壮丽。必记文化常识文化常识释义杜康中国古代传奇中的“酿酒始祖”，被后人尊为“酒圣”。后世 多以“杜康”代指酒。古时酒的别称格外多，有壶中物、醍 醐、碧蚁、忘忧物等。青青子衿“子”是对对方的尊称，“衿”指衣服的交领。“青衿”指代 周朝读书人青色交领的服装。阡陌田间小路。“阡”是南北向的田间小路，“陌”是东西向的田 间小路。魏武帝曹魏建立后,曹操被追尊为“武皇帝”，庙号“太祖”，史称魏 武帝。