九年级上册道德与法治第二单元民主与法治期末试题选编(含答案解析).docx
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1、九年级上册道德与法治第二单元民主与法治期末试题选编第I卷(选择题)一、单选题(共20小题,60分)1. (2022内蒙古通辽九年级期末)习近平在考察中国政法大学时强调:“全面依法治国是坚持和发展中国 特色社会主义的本质要求和重要保障,事关我们党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家事业发展。” 下面体现法治影响的有()为人们提供良好的生活秩序使人们安全、有尊严地生活保隙人们在社会各领域依法享有无限制的权利和自由让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期A.B.C.D. 2. (2022内蒙古包头九年级期末)民主与法治是我国社会主义政治建设的两大目标和基本内容,二者相 辅相成,不可分割。以下能
2、够体现该关系的是()中华人民共和国村民委员会组织法要求村民委员会实行村务公开制度第十三届全国人民代表大会第一次会议审议了宪法修正案(草案)关于划定并严守生态保护红线的若干意见建立了生态保护红线制度两会期间,中国政府网开展了“我向总理说句话”的网友建言征集活动A.B.C.D.3. (2022.内蒙古包头.九年级期末)2020年12月1日起,中国政府网联合人民网等21家网络平台,以及 各地区、相关部门政府网站开展2021“我向总理说句话”网民建言征集活动,听取网民对政府工作的意见建 议,推动公共政策进一步完善。此举()广泛集中民智,促进民主科学决策扩大公民民主权利,激发参与热情要求公民理性参与,增
3、强民主意识保障公民直接行使管理国家的权力A.B.C.D.4. (2022内蒙古包头九年级期末)“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”我国必须高度重视法治建设, 依靠法治解决各种社会矛盾问题。这是因为()法律是由国家制定或认可的规则法治使人们安全、有尊严地生活法治是实现强国富民的基本保障法律反映统治阶层的意志和利益A. B.C.D.5. (2022内蒙古包头九年级期末)包头市打造一流城市工作生活环境工作方案要求,各部门、各地区 要创新思维方式和工作机制、科学制定实施计划,全部工作依法合规、高效务实,按照职责分工,明确责 展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基,没有民主就没有社会主义,就
4、没 有社会主义的现代化,就没有中华民族的伟大复兴,所以正确;:此说法与题干内容无关,所以错误;:新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在 中国大地上得以真正确立,所以错误;故本题选C。15. C【详解】本题考查政府的宗旨。C:由教材内容可知,政府的宗旨是全心全意为人民服务,某县政府因地制宜在各乡镇设立 近百个村民服务代办点,提供申领老年人优待证等十多项政务服务,方便了人民的生活,体 现了某县政府坚持为人民服务,所以C正确;A:由教材内容可知,政府是国家行政机关不是司法机关,公正司法的说法不合理,所以A 错误;BD:政府接受人民监督及防范权力的滥用在题干中均没
5、有体现出来,所以BD错误: 故本题选C。16. C【详解】本题考查依法行政。:依据教材知识,依法行政要求政府做到法无授权不可为,依法正确行使权力,法定 规则必须为,故说法正确:法无禁止皆可为是从公民的角度而言,故不符合题意;故本题选C。17. C【详解】本题考查依法治国。:依据题文描述,题文中对执法者的要求,体现了依法治国基本方针的严格执法和 公正司法,故不符合题意;说法正确;故本题选C。18. C【详解】本题考查对社会主义民主的认识。:依据教材知识,从中国土壤中生长出来的中国特色社会主义民主制度正散发着凝心 聚力的制度魅力,主要体现在人民的意愿可以得到充分反映,是真实的民主;在实践中不断 得
6、到验证,具有强大的生命力;我国既发展选举民主又发展协商民主,保证人民当家作主, 故说法正确;:我国人民享有真正的最广泛的民主,故说法错误; 故本题选C。19. C【详解】本题考查对依法治国的认识和理解。C:依据教材知识,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,故C说法正 确;ABD:说法正确,但与题意不符;故本题选C。20. B【详解】本题考查对依法治国的认识和把握。B:根据所学知识,中央全面依法治国工作会议强调的内容,说明我国全面推进依法治国, 法治中国正在路上,所以B说法正确;A:我国法治建设作出部署法治蓝图还没有绘就,还在路上,A说法错误;C:德治在题文中未体现,C说法错误:
7、D:我国全面深化法治改革法治中国还在路上,并没有指口可待,D说法错误;故本题选Bo21. (1)我国坚持依法治国的基本方略。(2)建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。【分析】考点考查:全面依法治国能力考查:调动和运用知识阐述事实,解决问题的能力核心素养:法治观念(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用依法治国的基本方略的有关知识,从体现类习题的角度进 行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:法制统一,政令统一、要秉持法律这个准绳、用好法治这个方式一可链接坚持依法 治国的基本方略。第三步:整合信息,组织答案。(2)本题考
8、查全面推进依法治国的总目标,可以结合教材知识进行【可答。22. (1)科学立法(2)建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家(3)增强尊法学法守法用法意识;弘扬法治精神;强化规则意识;树立正确的权利义务观念。【分析】考点考查:依法治国。能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养:政治认同、法治观念。(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运 用厉行法治的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链 接教材知识。关键词:经会议表决,个人信息保护法、监察官法、医师法、兵役法、全国人 大常委会关于修改人口与计划生育法
9、的决定等多项法律和决定获得通过一可链接科学立法。 第三步:整合信息,组织答案。(2)本题考查全面依法治国的总目标,可结合教材知识作答。(3)本题要求回答建设法治国家青少年如何做,属于开放性试题,言之有理即可。23. (1)人民当家作主是社会主义民主,也就是我国民主的本质特征。(2)中国的传统文化中的民本思想,是中国民主价值追求的重要思想来源,人民当家作主体 现这一文化思想。(3)根本政治制度:人民代表大会制;基本政治制度:共产党领导的多党合作和政治协商制 度;基本政治制度:民族区域自治制度;基层民主制度:基层群众自治制度。【分析】背景材料:聆听百年中国民主探索,了解新型民主制度考点考查:追求民
10、主价值能力考查:调动和运用知识阐述事实,解决问题的能力核心素养:政治认同(1)本题考查我国新型民主的本质特征,可以结合教材知识进行回答。(2)第一步:审设问。本小题考查设问的主体是“这句话”,需要运用课本中“民主价值追求”相关知识回答。第二步:审材料。有效信息:各国民主植根于本国的历史文化传统,成长于本国人民的实践探索和智慧创造T 中国的传统文化中的民本思想,是中国民主价值追求的重要思想来源,所以我国民主体现人 民当家作主的本质。第三步:整合信息,组织答案。得分点:中国的传统文化中的民本思想,是中国民主价值追求的重要思想来源,人民当家作 主体现这一文化思想。(3) 本题考查我国的民主政治制度有
11、哪些,可以结合教材知识进行I可答。24.监督权。(2)漫画一:有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权:有利于促进政府决策科 学化、民主化,有利于促进政府依法行政,建设法治政府;实行民主监督,有利于围家机关 和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官主义:防止道用权力预防腐效。或漫画二:有利于落实基层群众自治制度,促进基层民主自治,推动社会民主建设:有利于 人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业;有利于维护社会稳定,构建和 谐社会,有利于密切干群关系,服务人民,保障和改善民生。【分析】背景素材:参与民主生活考点考查:民主监督的相关知识能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事
12、物核心素养:国家意识(1)第一步:审设问。本题的设问主体为公民个人,需要调用监督权的有关知识。第二步:审材料。有效信息:漫画一政府信息公开,漫画二村务公开,两幅漫画集中体现了 公民享有监督权。第三步:整合信息,组织答案。得分点:监督权。(2)第一步:审设问。本题的设问主体为公民个人,需要调用行使监督权的意义的有关知识。第二步:审材料。有效信息:漫画实行民主监督,有利于围家机关和国家工作人员改进工 作,提高工作效率。漫画二:有利于落实基层群众自治制度,促进基层民主自治,推动社会 民主建设。第三步:整合信息,组织答案。得分点:漫画一:有利于保障公民的知情权、参与权、表达 权和监督权;有利于促进政府
13、决策科学化、民主化;有利于围家机关和国家工作人员改进工 作,提高工作效率漫画二:有利于落实基层群众自治制度,促进基层民主自治;有利于人 民群众直接行使民主权利等。25. (1)我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践 中不断得到验证,具有强大生命力。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最 真实、最管用的民主。(2)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、 基层群众自治制度。【分析】背景材料:习近平总书记的讲话和党的十九大报告考点考查:我国的社会主义民主和我国的民主制度能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问
14、题核心素养:政治认同(1)第一步:审设问。本题考查我国社会主义民主“行得通、很管用”的理由,需要运用课本中的 基础知识,分析材料内容作答。第二步:审材料。有效信息:保证和支持人民当家作主不是一句口号、不是一句空话;中国 式民主最宝贵的品质,正在于“行得通、很管用“T从我国社会主义民主的特点方面来回答。 第三步:整合信息,组织答案。得分点:新型的民主+具有强大生命力+最广泛、最真实、 最管用的民主。(2)第一步:审设问。本题考查我国的政治制度,需要运用课本中的基础知识,分析材料内容作 答。第二步:审材料。有效信息:保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中T从根 本政治制度和基本政治制度方
15、面来回答。第三步:整合信息,组织答案。得分点:人民代表大会制度+中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。26.镜头一:全国人民代表大会是我国最高权力机关,全国人大及常务委员会行使立法权。 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略(或我国实施依法治国的基本方略,建设法治 国家;)法律是由国家制定或认可的。我国坚持科学立法,不断完善中国特色社会主义法律体系。我国实行良法之治,建设法治中国。法治是现代政治文明的核心。(或法治助推中国梦的实现,是实现社会公平、民心稳定、 国家长治久安的必由之路)法治能够为人们提供良好的社会秩序,使人们安全有尊严的生活(或法律规范着全
16、体社会 成员的行为,保障着我们的生活。)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。镜头二:国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又 重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德 对法治文化的支撑作用。道德与法律相辅相成,法治与德治相得益彰。【分析】背景素材:九年级4班以“厉行法治忆初心”为主题组织微视频比赛。考点考查:人民代表大会的地位和职权、依法治国、法治的意义、法律的特征、依法治国和以德治国相结合。能力考查:分析材料并联系教材知识的能力、运用教材知识的能力。核心素养:法治意识和政治认同。【详解
17、】第一步:审设问。本题的设问主体为考生,需要调用人民代表大会的地位和职权、依法治国、法治的意义、 法律的特征、依法治国和以德治国相结合的有关知识,对材料中的两组镜头分别进行解读。 第二步:审材料。镜头一:有效信息:十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过了i批新法新规,可以联系人 民代表大会的地位和职权、依法治国、法治的意义、法律的特征。有效信息:中国特色社会主义法治体系更加完善,可以联系我国坚持科学立法。镜头二:有效信息:民法典最鲜明的体现就是将民法的强制性与核心价值观的引领性有机结合起来, 可以联系依法治国和以德治国相结合。第三步:整合信息,组织答案。镜头一:得分点:全国人民代表大会是我
18、国最高权力机关、行使立法权。得分点:我国实施依法治国的基本方略。得分点:法律由国家制定或认可。得分点:我国坚持科学立法。得分点:我国实行良法之治。得分点:法治是现代政治文明的核心。得分点:法治能够为人们提供良好的社会秩序。得分点:全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。镜头二:得分点:国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。得分点:以法治承载道德理念,以道德滋养法治精神。得分点:道德与法律相辅相成,法治与德治相得益彰。任,加强工作任务考核。这体现了政府要()A.依法监察B.依法执政 C.公正司法D.依法行政6. (2022内蒙古赤峰九年级期末)家庭教育促进法草案二审稿在中国人大网
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