山东省2023高考模拟试题（一）语文试题.docx

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1、山东省2023高考模拟试题（一）语文一、现代文阅读（36分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1 5题。材料一：人类的阐释自始至终都在追求真理性和澄明性，那是人 类向往的阐释目标，也是阐释的理想境界。真理和澄明虽然 昭示的是阐释的两个不同的层级，但都指向一个事实：阐释 是面向公众的。这意味着阐释是一种公共性的行为，只有坚 守公共性，才能圆人类的阐释之梦。离开公共性，阐释不可 能，更遑论真理性和澄明性！阐释本身有它的内在规则，这 个规则总体来说极为复杂，不可一概而论，更不好随意确定。 它可能是整个人类的规则，也可能是生活在特定区域或国家、 操持不同语言、从事不同专业

2、研究者的规则；它遵循的是人 性的共同性，或者是沟通、交流之后业已达成的共同性，其 终极目的只有一个，那就是实现意义的澄明。我们言说政治，政治就是一个公共性问题；我们言说历 史，历史就是一个公共性问题；我们言说道德、伦理，道德、 伦理就是一个公共性问题；我们谈论文学、艺术，文学、艺 术就是一个公共性问题。公共性本身不是一种价值判断，但 它又蕴含着价值判断。也就是说，公共性包含着真理和谬误。C银巴看到我和秦克明用饼干喂幼獐，虽有些吃惊，但也 很快理解并接纳了我们的做法，并加入到我们的行列中。D.当我们看到母獐给幼獐哺乳的情景后，感到胸口发紧发 热，说明我们被动物间的母子之情深深地打动了。7 .下列

3、对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分） A.小说注重伏笔、照应。如开头交代我们是偶然凑在一起 的狩猎伙伴，后文写发现公獐时三人分别极不平静觉 得他大惊小怪过分平静，具有逻辑合理性。B.小说略写公獐，详写母獐；写母獐，略述天黑时在棚子 周围逡巡不去的情形，详写天亮后在雨中哀叫着接近幼 獐的样貌。这样处理，各得其宜、各尽其妙。C.银巴是军分区的侦察参谋，打死了吃掉公獐的狼；我 是文艺工作者，秦克明是小车司机，枪法都不够好，不 能命中，母獐两次逃生：这样写，切合人物的身份。D.小说语言自然而不求绚丽，简约、朴素而充满艺术魅力。 如写蘑菇雨后生长那些被松针覆盖的土正被一点点拱 起,开裂，描

4、写细微、妥帖，富有动作性。8 .小说多次写到森林的景物环境、天气状况等，有怎样的作 用？请简要说明。（6分）.小说围绕狩猎设置三人狩猎经过和獐子命运变化两条线 索，使作品主题意蕴丰厚。请结合作品简要分析。（6分） 二 古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。（司空）图字表圣，自言泗州人。少有俊才，咸通中， 一举登进士第。雅好为文，躁于进取，颇自矜伐，端土鄱之。 初，从事使府，及登朝，骤历清要。巢贼之乱，车驾播迁， 图有先人旧业在中条山，极林泉之美。图自礼部员外郎，因 避地焉，日以诗酒自娱。属天下板荡，土人多往依之，互相 推奖，由是声名藉甚

5、。昭宗反正，以户部侍郎征至京师。图 既负才慢世，谓己当为宰辅，时要恶之，稍抑其锐。图愤愤 谢病，复归中条，与人书疏，不名官位，但称知非子，又称 耐辱居士。其所居日祯贻澳，溪上结茅屋，命日休休亭，常 自为记云。臣谨按：图，河中虞乡人。少有文彩，未为乡里所称， 会王凝自尚书郎出为绛州刺史，图以文谒之，大为凝所赏叹， 由是知名。未几，凝入知制语，迁中书舍人知贡举，擢图上 第。顷之，凝出为宣州观察使，辟图为从事。既渡江，御史 府奏图监察，下诏追之。图感凝知己之恩，不忍轻离幕府， 满百日不赴阙，为台司所勒，遂以本官分司。此岂躁于进取 者耶？旧史不详，一至于是。图见唐政多僻，中官用事，知 天下必乱，即弃官

6、归中条山，寻以中书舍人征，又拜礼部、 户部侍郎，皆不起。及昭宗播迁华下图以密迩乘舆即时奔问 复辞还山故诗日多病形容五十三谁怜借笏趋朝参此岂有意乎 相位耶？河中节度使王重荣请图撰碑，得绢数千匹，图致于 虞乡市心，恣乡人所取，一日而尽。梁祖受禅，以礼部尚书 征，辞以老病，卒时年八十余。臣又按：梁室大臣如恭翔、李振、杜晓、杨涉等等，皆 唐朝旧族，本当忠义立身，重侯累将，三百余年，一旦委质 朱梁，其甚者赞成弑逆，惟图以清直避世，终身不仕梁祖。 故梁史揭图小瑕，以泯大节者，良有以也。（王禹倩五代史厥文，原文有删节）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.及昭宗播迁/华下图以密迩/乘舆即

7、时奔问/复辞还山/故诗日/多病形容五十三/谁怜借笏趋朝参/此岂有意乎相位 耶B.及昭宗播迁华下/图以密迩/乘舆即时奔问/复辞还山/故 诗日/多病形容五十三/谁怜借笏趋朝参/此岂有意乎相位 耶C.及昭宗播迁华下/图以密迩乘舆/即时奔问/复辞还山/故 诗日/多病形容五十三/谁怜借笏趋朝参/此岂有意乎相位 耶D.及昭宗播迁/华下图以密迩/乘舆即时奔问/复辞还山故 诗日/多病形容五十三/谁怜借笏趋朝参/此岂有意乎相位 耶10 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （3分）A.居士，旧时对在家信佛的人的泛称，也可以称有德有才 但是隐居不仕或未仕的人。B.分司，按唐制，中央官员在陪都任职者

8、，称为分司，除 分司御史外，其余均为闲职。C.笏，古代君、臣朝见时手中所的狭长板子，用玉、象牙 或竹片制成，以比画或记事。D.祖，庙号。君王有奠基之功，称为祖，有守成之德，称 为宗，只有开国皇帝才能称祖。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A.司空图才华横溢。他年轻时就因为文采出众，得到了时 任绛州刺史的王凝的赏识，后来在科举考试中一次就考 中进士。B.司空图为人狂傲。他仕途失意，愤而辞官，归隐林泉， 后与人通信，不署官位；为人撰碑，却将所得的报酬一 日散尽。C.司空图审时度势。他看到晚唐时宦官乱政，国事堪忧， 立刻弃官归乡；后虽多次蒙受征召，也避世不出，全身 远祸。

9、D.司空图颇富争议。他以号明志，结庐溪上，梁得天下后， 又拒绝高官厚禄；但是梁史指责他道德有瑕，大节 泯灭。13 .把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1 ）图既负才慢世，谓己当为宰辅，时要恶之，稍抑其 锐。（2 ）一旦委质朱梁，其甚者赞成弑逆，惟图以清直避世， 终身不仕梁祖.端土认为司空图躁于进取，作者反驳他们的理由是什 么？（ 3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成516题。家山好 刘述 挂冠归去旧烟萝。闲身健，养天和。功名富贵非由我， 英贪他。这歧路、足风波。水晶宫里家山好，物外胜游多。晴溪短棹，时时醉唱里 棱罗。天公奈我何。【注】刘述：字孝叔，湖州

10、（别称水晶官）人。举进 ,神宗时累官刑部郎中。14 .下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.北宋时，词牌名与词的情感、内容已大多没有关联，本词却是个例外。B.挂冠用典，指辞官归隐。旧烟萝代指故乡,透露出故 乡风景之美。C.水晶宫与晴溪短棹暗相呼应，写出江南水乡特色，点 出人物活动。D.这首词不避口语，委婉含蓄，不经意写来，意到语工， 不期高远而自高远。15 .挂冠之后，词人感慨颇多。词中抒发了哪些人生感慨? 请结合内容简要分析。（6分）（三）名篇名句默写。（本题共1小题，6分）17 .补写下列句子中的空缺部分。（6分）（1 ）李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了 浪漫气息，如

11、引用五丁开山神话的句子是： , O（2 ）王羲之在兰亭集序中用来表明自己关于生和死、 长寿和短命的观点的句子是：,。（3 ）归去来兮辞并序中以云鸟自喻，写自 己过去做官出自无心；写如今归田恰如鸟儿飞倦知还。 三 语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1820题。在中国共产党建党百年的重要历史节点，觉醒年代 用初心、匠心、诚心、史心、艺心，熔铸成有质感的影像语 言，追寻跨越历史长河的中华民族精神，为电视剧献礼中国 共产党百年华诞再添一部具有里程碑意义的精品力作，照亮 了同类电视剧的创作之路。觉醒年代不仅在一个更为广 阔的国际空间内对国家大势进行了

12、展现，亦对这段特殊的历 史有着清晰的呈述，凸显了革命历史题材剧目对历史事实以 及历史视野的高度开阔。导演张永新说：“中国两千五百年 不变的车辙，如何应对西方的冲击与侵略？只有一条路觉醒。”该剧堪称经典的是对人物形象的塑造及对历史场景 的完美再现，既有愚昧的晚清遣老、残暴的北洋军阀、守旧 的儒学大家，也有在新思想影响下率先觉醒的青年英才、寻 求救国良方的知识分子领袖，还有在近现代中华文化史上留 下 的诸多人物。除了对陈独秀、李大钊、 蔡元培、胡适等人物的外，其他人物虽 寥寥数笔却极为传神，如鲁迅、钱玄同、辜鸿铭、黄侃等人 物均演绎得十分生动传神，就连跟随辜鸿铭的两个封建忠仆 也刻画得O18 .请

13、在文中横线处填入恰当的成语。（3分）.文中画波浪线的句子有语病，请将它修改正确。（4分） 20.文中画横线句子运用了比喻与问答的方式，请任选其一简 析其构成及表达效果。（4分）（二）语言文字运用口 （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2122题。人类的大脑每秒都会收到无数信号。多数时 候，,譬如树叶轻柔的沙沙声；与此同 时，大脑会对一些重要的线索保持关注，譬如汽车喇叭的声 音、敲门声等等。大脑对信息流的筛选主要是通过数十亿个 突触组成的复杂神经网络实现的。突触是调节细胞间信号传 输的专门连接，它们中的一些会抑制信号传输，o这种瞬息间即可完成的“平衡行为”， 是大脑高速运行的保障。科研人员

14、发现，大脑中的这种微妙 平衡， 。这些常驻免疫细胞通过与抑制性突触的互动，减缓信息在细胞间的流动，对建立平衡的大脑布 线至关重要。21 .下列各项中，与划线句中引号的用法相同的一项息3分） A.横眉冷对千夫指，俯首甘孺子牛是鲁迅先生一生的写照。 B.正如那位老乡所说，老根据地的百姓们做的鞋是量天尺。 C.如果你是未经登记的陌生人，你是无法进入的。D.人,不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由。22 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连 贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13个字。（6分）四、写作（60 ）23 .阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）史铁生的病隙碎笔里面有这样

15、一段话：“发烧了， 才知道不发烧是多么清爽；咳嗽了，才体会到不咳嗽的嗓子 是多么安详。现在动不了了，才感觉只要健健康康、活蹦乱 跳地活着，是多么幸福！ ”其实，在这个世界上，大起大落的人生毕竟不常见，对 于大多数的人来说,生命里更多的是安静和平淡。小幸福贯 穿着我们的一生，但也因其小，我们常常忽略掉它。要求：全面理解材料，写一篇不少于800字的纵向展开 议论的议论文。题目自拟，立意自定，不要脱离材料内容和 含意的范围，不得套作，不得抄袭。山东省2023高考模拟试题（一）语文参考答案1.B【解析】B项，之所以，是因为错误，选 项颠倒了因果。原文说公共性本身不是一种价值判断，但它 又蕴含着价值判断

16、。0在一定程度上，公共阐释维持着时 代的公开、透明，维持着社会的公平、公正，维持着政治的 民主、正义，维持着人类的审美判断，由此可知，正是因为 公共性包含价值判断，所以能够维持时代与社会的公平 正义。维持时代与社会的公平正义是公共阐释的意义，而 非公共性能够包含价值判断的原因。故选B。2.C【解析】C项证明个体阐释与公共阐释之间存在着 很强的具体性与交互性错误，对论证目的解说错误。引用海 德格尔的话语是为了指出进入阐释循环的方式，阐释的具 体性与交互性是个体为基础的阐释的特点。故选C。3.B【解析】材料二的中心观点是公共阐释是文学阐释的 根本属性。A项，诗无达诂,文无达诠强调诗歌和文章没有通顺

17、明 白的注解和诠释。因为语言文字的时效性，当代的人在读古 代的典籍和作品或者方言的时候，需要对其进行翻译和解释, 但注解因人的理解和水平差异，往往很难达到与原著丝毫无 差。此句强调的是个体阐释B项共欣赏相与析包含了公共阐释的意义。真理不可能对任何人、任何事、任何族群都是真理，更不可 能放之四海而皆准。谬误也是。当然，这种公共性是受时间 和地域限制的，没有永远的真理和谬误，而公共性却是永远 的。公共性的存在需要公共阐释去解惑释疑，需要公共阐释 去彰显真理。在一定程度上，公共阐释维持着时代的公开、 透明，维持着社会的公平、公正，维持着政治的民主、正义， 维持着人类的审美判断。（摘自李健共阐释：作为

18、一种阐释理论的合法性）材料二：“公共阐释”也即“阐释的公共性”，是对文学阐释行 为根本属性的一种界定。任何一种阐释行为，都是一种参与 生活、理解世界的方式，只有“公共阐释”才能让每一个个 体有效并且高效地充分对话。与之相对的，则是“个体阐释”， 也即阐释的个体性。它强调每一个个体都是独特的，都有着 自己的个性、性别、民族与生活经历，对待同一问题的视角 与态度确实存在着诸多差异。但是，如果仅仅将两者确定为 二元对立的概念，显然是将问题简单化了。一般来说，“个 体阐释”中会带有“公共阐释”的烙印，每一个个体都不是 独立存在于这个世界的；而“公共阐释”中也会带有“个体 阐释”的痕迹，如果没有个体作为

19、基础，就不会出现阐释的 具体性与交互性。面对如此棘手的“阐释循环”，诚如海德 格尔所言：“决定性的事情不是从循环中脱身，而是依照正C项，文章合为时而著，歌诗合为事而作意思是文章应 该为时事而著作，诗歌应该为现实而创作。此句强调时事现 实的重要性,与公共阐释无关。D项，都云作者痴，谁解其中味强调个体感受，属于个 体阐释。故选B。4 .民族的文艺具有时代和地域性，但借助阐释对真理和 澄明的追求而获得公共性得到世界认可；作为文学艺术，阐释文艺的规则与标准具有公共性， 民族的标准与世界的标准可以相通。5 .首先面对文学作品本身，作出主体的阐释；读红楼 梦，每个个体都应从中读出自己的人生领悟；坚持文学之

20、外统摄文学之内的立场，认识红楼梦 中各种虚实情景和人生感慨都是当时封建末世社会特点的反 映。6 .B【解析】羊子似的哀叫声是母獐发出的。7 .C【解析】枪法都不够好，不能命中分析错误。8 .交代故事发生的时间、地点，突出狩猎的环境特征。 渲染气氛，烘托人物的心理状态。使狩猎的不同情节的 发生和发展更加合理。有象征隐喻的意义，有利于表达主 题。9 .三人本是相处不深的短暂的伙伴关系，狩猎过程中三 人的思想情怀、价值观逐渐趋同。这个故事启发我们思考人 与人如何越过隔阂，进入相互的内心，从而建立和谐的关系。公獐、母獐对幼獐充满爰意，母獐甚至冒着生命危险照顾 幼獐。獐子在危难中表现出的执着而深沉的情感

21、，启发我们 用心灵体察动物的情感世界，深入认识万物共生的世界。 人的关系随着獐子命运的变化而演进，动物的灵魂深处的爱 意推动了人的互相理解和体认。（从狩猎经过谈人的关系， 从獐子命运谈生命与爰，从两者关系谈动物之爰对人的启迪。）10 .C【解析】图作以密迩乘舆的主语，在其前断开, 排除A、D。乘舆是图的谓宾,中间不应断开，排除B。11 .D【解析】只有开国皇帝能称祖错，例如明成祖朱 棣、清圣祖康熙。12 .D【解析】梁史指责他道德有瑕，大节泯灭， 错。原文梁史揭图小瑕，以泯大节者，意思是梁史指责 司空图有小的瑕疵而泯灭他的大节，即司空图只是小过错， 大节仍存，只是梁史试图用小过错来掩盖他的大节

22、,达到污 蔑他的目的。13 . （ 1 ）司空图自负才作，轻慢世人，认为自己应当作 宰相，当权者厌恶他，慢慢压制他的锐气。14 ）有一天委身梁朝（梁朝的朱温），其中的那些过分的人辅佐成全弑君的逆贼，只有司空图用清康忠直（的形象） 避世不出，终身不担任梁太祖的官员。【解析】（1）负：自负。慢：轻慢。谓：认为。为：做。时要：当权者。稍：略微。15 ）一旦：有一天。其甚者：其中那些过分的人。赞成： 辅佐成全。逆：逆贼。以：凭借，用。仕：做官。16 .司空图感激王凝的知遇之恩，不忍心离开容府，百 日不上任，并非汲汲于权位。旧史记载不详。（梁史 有意抹黑，亦可）【参考译文】司空图字表圣，自称是泗州人，从

23、小就有才，咸通年间， 一举考中进士第。很喜欢写文章，性急，喜欢自夸，正直之 士都鄙视他。起初，去使府工作，从登朝起，先后担任要职。 黄巢贼兵作乱，皇上离京，司空图有祖先的产业位于中条山， 极尽林泉之美。司空图从担任礼部员外郎开始就躲在那里， 每天用诗酒自娱自乐。当时天下动乱不安，士人经常依靠他， 互相吹捧，因此声名很盛。昭宗回京后，司空图以户部侍郎 的身份被征召至京师。司空图恃才傲世，认为自己应当任宰 相，为掌权者所厌恶，慢慢压制其锐气。司空图愤愤不满， 请病假，又回到中条山，与人书信往来，不在意官位。只称 知道自己为知非子，又自称耐辱居士。他所住的地方叫做祯 贻澳，在溪上结了一座茅屋，命名为

24、休休亭，经常自己写记。我整理如下：司空图，河中虞乡人。从小就有文采，不 曾被乡里所称道，恰逢王凝从尚书郎外放为绛州刺史，司空 图用文章拜谒他，很为王凝赏识赞叹，因此出名。不久，王 凝入宫任知制诰，升任中书舍人知贡举，提拔司空图升职。 很快，王凝出任宣州观察使，任命司空图为从事。渡江后， 御史府上报朝廷让司空图任监察一职，朝廷下诏让他回京， 司空图感念王凝知遇之恩，不忍轻易离开幕府，百日后仍不 去见皇上，被台司弹劾，于是以本官的身份任分司一职。这 难道是热切追求功名吗？旧史不清不楚，到了这个地步，司 空图见朝廷政令有很多古怪，宦官掌权，知道天下必乱，就 弃官归隐中条山，不久以中书舍人的身份被征召

25、，又任礼部、 户部侍郎，都不去。等到昭宗迁到华下，司空图因为与皇上 关系亲近而同乘一辆车，皇上随时询问，他又辞别，回到中 条山。所以有诗道“多病形容五十三，谁怜借笏趋朝参”。 这难道是有意于相位吗？河中节度使王重荣请司空图写碑文, 司空图得绢数千匹为报酬I,把它扔到虞乡市曹里，任凭乡人 取走，一天就被拿光了。梁太祖受皇帝禅让，用礼部尚书的 官职征召他图以老病为借口推辞了，死时年八十多。我又整理：梁朝大臣如恭翔、李振、杜晓、杨涉等等， 全都是唐朝旧贵族，本应当凭借忠义立身，家中世代做侯爵 将领，三百多年。有一天委身梁朝（梁朝的朱温），其中的 那些过分的人辅佐成全弑君的逆贼，只有司空图用清康忠直

26、（的形象）避世不出，终身不担任梁太祖的官员。梁太祖以 前的梁史指责司空图有小的瑕疵而泯灭他的大节，确实如此。17 .D【解析】D项，委婉含蓄错误，功名富贵非由我， 莫贪他多风波家山好天公奈我何等用语直接表露词人 对功名富贵的厌弃以及对家乡美景以及生活的喜爱，语言直 白。故选D。18 .( 1 )由功名富贵非由我，莫贪他可以看出词人对功 名富贵的厌弃；(2 )由闲身健，养天和水晶宫里家山好， 物外胜游多可以看出对悠闲自得生活的喜爱；(2 )由天公 奈我何可以看出词人摆脱世俗功名羁绊的豪放洒脱。【解析】挂冠是指辞去官职，考生需要找出词人辞去官 职之后的表现,根据这些表现概括人生感慨。如功名富贵非由

27、我，莫贪他。这歧路、足风波是说功名 富贵不由人掌控不要贪恋，并用歧路来指之前的为官之路， 认为这条道路足风波，由此可以看出词人对功名利禄以及仕 途的厌弃。如闲身健，养天和水晶宫里家山好，物外胜游多。晴 溪短棹，时时醉唱里棱罗是说挂冠归乡后，悠闲自得，内心 平和，家乡风景优美，可以快意游览，可以时时醉唱，由此 可以看出词人归乡后生活的悠闲之态以及对这种生活的喜爱。如天公奈我何是说天公能奈我何，摆脱了世俗的功名富 贵，再也不必受庶务的干扰，可以看出词人摆脱这一切的豪 放和洒脱。19 . ( 1 )地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连(2)固知一死生为虚诞 齐彭殛为妄作(3)云无心以出岫 鸟倦飞而知还

28、.雪泥鸿爪精雕细琢惟妙惟肖 【解析】第一空，雪泥鸿爪原意为大雁在雪泥上踏过留下的爪印，后比喻遗留的痕迹。语境是说在中华文化史上遗 留痕迹，故填雪泥鸿爪。第二空精雕细琢，精心细致的 雕刻琢磨。形容做事仔细用心。多指艺术品的创作。语境是 说电视剧觉醒年代对革命者精心细致的刻画，故填精雕 细琢；第三空惟妙惟肖，描写或模仿得非常逼真。语境 是说形象刻画非常逼真，故填惟妙惟肖。20 .示例：不仅对这段特殊的历史有着清晰的呈述，亦在 一个更为广阔的国际空间内对国家大势进行了展现，凸显了 革命历史题材剧目对历史事实的精准还原以及历史视野的高 度开阔。【解析】画线句子有两处语病：国家大势进行了展 现，历史有着

29、清晰的呈述语序不当，应先呈述历史，再 展现国家大大势:对历史事实以及历史视野的高度开阔搭配 不当，历史视野可以开阔，而历史事实应是还原或再现。21 .示例一：该句将中国两千五百年的历史轨迹比作车辙, 凸显留下的印迹之深，展现觉醒年代这部剧作的冲击力； 示例二：采用设问手法，先提出问题，如何应对西方的冲击 与侵略，这样能够提醒读者注意，引发读者思考；然后做出 回答，凸显觉醒的必要，让人印象更深刻。【解析】本题考查鉴赏语言表达效果的能力。解答时， 需要从比喻和问答方式的角度选择其一进行赏析,既要分析 其构成，也要分析表达效果。从比喻的角度看，中国两千五 百年不变的车辙使用比喻，本体是中国两千五年不

30、变的历史 轨迹，喻体是车辙两千五年不变车辙可以凸显这历史 轨迹留下的印痕之深；从问答的角度看，如何应对西方的冲 击与侵略？只有一条路一一觉醒是设问，前面是问题如何 应对西方的冲击与侵略，后面是答案只有一条路一一觉醒, 突出觉醒的必要也凸显出觉醒年代这部作品的冲击力。22 .C【解析】例句引号的作用是强调。A.引号的作用是 引用；B.引号的作用是特定称谓；C.引号的作用是强调；D. 引号的作用是讽刺或否定。故选配23 .我们会忽略无关紧要的线索；另一些则会加速信 号传输；是大脑的常驻免疫细胞维持的。【解析】解答时一是要考虑整个文段的写作对象，二是 要注意文段的叙述层次，即考虑句与句之间的联系。三

31、是注 意特殊词语的提示，比如关联词和代词。首句说人类的大脑 每秒都会收到无数信号；通过分析层次结构，后面二句话是 对前面无数信号的一种态度和选择。结合后一句与此同时, 大脑会对一些重要的线索保持关注,譬如汽车喇叭的声音、 敲门声等等可知，前一句应是和它对应的一种情况，所以第 一空应是大脑对无关紧要的线索的态度，后文是保持关注, 那前一句对应的应该是忽略掉，即可推断第一空应填我们 会忽略无关紧要的线索结合后一句这种瞬息间即可完成的 平衡行为可知，既然是平衡行为，前一句是抑制信号传 输，那所填空的这一句应是加速信号传输才能构成平衡行 为，即可推断第二空应填另一些则会加速信号传输”；最后 一空可通过

32、后一句中的代词这些作为入手点判断，既然后句 出现这些常驻免疫细胞说明前文出现了这个词语所以才会 随之出现这些常驻免疫细胞的表达形式。前句意思是大脑 中的这种微妙平衡，结合两个判断点，此空应为论述大脑中 能保持微妙平衡的原因，即可推断第三空应填是大脑的常驻 免疫细胞维持的。24 .评分按照2022年高考评分标准。确的方式进入这个循环。”这一进入就是一种“介入式”的 阐释行为。在置身于他者之中时，个体也在不断地拓宽自己 的视域。这里的他者既指向个体（文学作品、个体读者）， 也指向整体（社会历史环境），更是要领会到“整体只是源 于单个情形的范式展露”。文学阐释激活了世界、读者、作 者与文本这四个时常

33、被不同的文学理论切割破碎的要素。文学阐释不同于一般意义上的“阐释”。它首先面向的 是文学作品，即对文学作品作出阐释主体的感受、理解与判 断。在具体的文学阐释过程中，存在着以“个体阐释”为基 础，并从个人走向社群再到整个人类的一种趋势。这一过程 的每一次完成则意味着“个体阐释”得到了时空的检验而成 为“公共阐释”。从政治学的角度，我们往往会将“公共性”与“私人性” 对立起来谈，但是如果转移到文学领域，“公共性”的问题 还有其自身独特的理论维度。这就是“文学之内”和“文学 之外”的问题。正如韦勒克和沃伦所说，“事实上，任何文 学史都不会没有自己的选择原则，都要做某种分析和评价的 工作”。从20世纪

34、西方文论发展史来看，文论研究的重点出 现了一个从“文学之外”转向“文学之内”，再转向“文学 之外”的过程，即我们通常所描述的从“作者中心”向“文 本中心”再向“读者中心”的两度转向。而在马克思主义文 艺理论看来，即使是“文学之内”的隐含作者、叙述者和人 物及其关系，也是社会历史的再现或投射，这些均是现实生 活在文学世界中的一种艺术化表达。因此，强调“公共阐释”或“阐释的公共性”，应该落 脚到马克思主义社会历史批评的基本点上，即在处理“文学 内外“关系上，坚持“文学之外”的关系为主来统摄“文学 之内”的关系，重建“隐含作者”“叙述者”与“真实作者” “理想读者” “真实读者”以及人物间的社会关系

35、的投射等。只有这样，我们的文艺批评才能真正发挥其应有的社会历史 功能，这也正是强调“公共阐释”或“阐释的公共性”的要 义之所在。（摘自曾军、辛明尚文学阐释的公共性及其问题域）.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A.真理性与澄明性是人类阐释追求的目标与理想境界,它也揭示了一个事实：阐释活动是面向公众的。B.公共性之所以能够包含价值判断，是因为公共阐释能够 维持时代与社会的公平正义，有效地发挥其功能。C.世界、读者、作者与文本四个要素被不同的文学理论切 割开，文学阐释用个体性和公共性的交互激活它们。D.文学阐释的公共性，应该回归马克思主义社会历史批评 的基点，以便真正发挥文学

36、批评应有的社会历史功能。1 .根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.材料一论述公共阐释的理论，文学只是其中一个例证； 而材料二论述的主要对象是文学阐释。B.材料一大量运用道理论证，作者说理充分，行文逻辑严 密，具体地阐明了公共阐释的合法性问题。C.材料二中引用海德格尔的话语，证明个体阐释与公共阐 释之间存在着很强的具体性与交互性。D.材料二运用辩证思维，清晰界定了个体阐释与公共阐 释、文学之内与文学之外的关系。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（3 分）A.董仲舒：诗无达诂，文无达诠。”B.陶渊明：奇文共欣赏，疑义相与析。C.白居易：文章合为时而著，歌诗合为事而作。

37、D.曹雪芹：满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴,谁解 其中味？4 .对于文学艺术，我们常说越是民族的，就越是世界的。请 结合材料一分析这样说的理由。（4分）.请以红楼梦阐释为例，结合材料二简要说明如何进行 文学的公共阐释。（4分）（二）现代文阅读口 （本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6 9题。狩猎阿来军分区的侦察参谋，银巴；农牧局的小车司机，秦克明； 我呢，专业给文工团歌手填写歌词。我们是偶然凑在一起的 狩猎伙伴，因为大家的身份脾气极不相同，更何况因为野生 动物保护法，几乎我们渴望到手的飞禽走兽都受到法律保护 了。我们沿着小径向深山里进发。四周一片静谧，在树林变 得稀疏的地方，出现了

38、黑色圆润的新鲜獐子粪便。再后来， 就看到了那个棚寮，那个以前许多猎手相继过夜，相继修缮 过的棚寮。我们坐下来歇气，突然，一只獐子从棚子里飞蹿而出， 连银巴也来不及举枪就蹿下山坡了。它站在对面一座孤立的 小山冈上向我们瞭望，距离太远了，超过了枪的射程。天很快就黑了。还有只獐子在周围逡巡不去，一直弄出 许多声响。银巴说：“要出来你就出来吧。”不久，那獐子 果然就从一团灌木后探出了脑袋，双眼十分明亮。我端起小 口径运动步枪，瞄准致命的额头的中央。勾动枪机，一声枪 响，獐子纵身一跃，黑暗中传来一串树枝摇动的声音。“是只母獐。”秦克明很有把握地说。“算了，睡吧。我躺上了吊床，秦克明裹件大衣半倚在底下藏过

39、獐子的松枝上，银巴钻进了睡袋。睡着一阵，醒来。天上的星光消失了，下雨了，只听到 树叶在雨声中沙沙作响。恍惚中，我还看到了雾气从谷底慢 慢升向我们过夜的这个地方。轰然一声枪响，把我从似梦似醒的状态中彻底震醒了。“麝香！ ”银巴端起枪大叫，显出一副极不平静的样子：“我 都看到它的糠牙了！”“公獐子都有松牙，它们的肚脐眼就是价比黄金的麝香。” 我觉得他大惊小怪。而经常为一点小事神经过敏的秦克明这时倒过分平静了。他们两人重新拨燃火，默无声响地喝起酒来了。我的吊床在轻轻地左右摇晃。他们好像有心事。而我能 深入他们的内心吗？我们只是在狩猎时建立起一种短暂的伙 伴关系终于，那些松鸡嘎嘎地叫开了，天就要亮了。

40、雨仍然下 着，雨水渐渐被天色照亮，被雨水淋湿的树叶也被渐渐照亮 了，那是一种柔和、纯粹、圣洁的光亮，竟然令人产生置身 于仙境的感觉。我们附近的潮湿的泥地里，一夜之间长出了蘑菇！银巴 说：“我打个赌，你吃不完这些蘑菇。”说完，他就提枪钻 进了树林。果然，周围地上，那些被松针覆盖的土正被一点 点拱起，开裂，最多半个来小时，一群蘑菇又破土而出了。我们背后突然传来羊子似的哀叫声。一声，两声，焦灼、悲哀、凄凉。那羊子似的叫声渐渐 近了。终于一只母獐子从雨水中走了出来，它被雨水完全淋 湿了，丰满的乳房里奶水自己渗漏出来。看来，它很久没有 给幼獐喂奶了。棚寮深处的干枯松枝底下传出了一个幼獐的声音，它和 我们

41、悄然过了 一夜而我们竟然毫无知觉。我们两人同时跃起 扑向那堆松枝，底下传来一声惨叫。我们抱出那只哆嗦不已 的幼獐，它的一只腿在我们的扑击下折断了。那只母獐仍然 在前后左右奔窜跳跃，用越来越凄凉的叫声搅得我们心烦意 乱。秦克明端起了他的大口径双筒猎枪，子弹射到獐子的脚 下，掀翻了一大片泥土，獐子也被翻了个肚子朝天，滚下了 山坡。我们两个一人削好一个桦木片，再把这木片当成夹板固 定到幼獐的断腿上，用不久就会腐烂的棉布条扎好。棉布条 用去了我内衣上的两个袖口。也就是这个时候，雨水渐渐停了。一抹阳光终于钻破了 云层，照亮了我们，照亮了周围的景物。银巴回来了。他遇见一只狼，它吃掉了昨晚那头麝香， 他又打

42、死了那头狼。他把那只麝香捣出来，放在我们面前， 他想我们会吃惊的。后来倒是他吃惊地看到我们把饼干泡软 一点点喂那只小獐，呆立一阵，从我手中接过茶缸细心地喂 了起来。小獐子像小羊一样叫了一声，真像是小小羔羊的声音。 我禁不住也学叫了两声。“不要叫了，”秦克明说，“母獐 子就要来了。我和银巴大笑起来。说话间，母獐真就来了， 我们听见它穿过树林时一路碰掉露水的声音，很快就出现在 我们眼前。我一伸手摸枪，它就跳开了。秦克明说：“叫它来吧，没听说过哪个真正的猎手要杀 喂奶的东西。”我和银巴又笑，听从他的吩咐放下了枪。我们躲到低处的一个山洼里，并肩在温煦的阳光中坐了 下来，等那只母獐来领走它的孩子。突然，秦克明说：“看 呐！ “我们抬头仰望，先看到山包上棚寮的剪影，继而看到 那头母獐正在给受伤的小獐子哺乳。此情此景确实有些令人 胸口发紧发热。银巴对獐子挥挥手，说：“回你家里去吧。我们也要走 了。”一路上，我们不断回头，望到的都只是满眼夕阳下熠熠 生辉的绿树的不可思议的光芒。（选自阿来作品集，有删改）.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（3分） A.天黑之后，母獐之所以在我们周围逡巡不去，一直弄出许多声响，是因为幼獐就在附近，母獐不忍离去。B.天快亮的时候，银巴提枪钻进树林去了，我和秦克明呆 在原处，后来就听到了幼獐羊子似的哀叫声。