部编版2021-2022学年二年级上册语文《纸船和风筝》同步练习(教师版).docx

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1、部编版2021-2022学年二年级上册语文纸船和风筝同步练习一、填空题L选一选，填一填。(1)辛幸虽然爸爸工作很 苦，但是他觉得很 福。(2)漂飘山顶上再也看不到 荡的风筝，小溪里再也看不到 流的纸船了。(1)辛；幸(2)飘；漂【考点】词汇运用2 .照样子填一填。例：一只风筝好一只差丽的风筝(1) 一个松果玲一个 的松果(2) 一个草莓好一个 的草莓(1)(2)甜甜【考点】句子排序、仿写3 .给下列划线字选择正确的读音。松 (su shu) 遑 (piao piao) 亮取 (pu qu) T (xin xing) 福扎 (za zha) 风筝 愿 (yuan yuan) 意shu； piao

2、； qu； xing； za； yuan【考点】拼音4,选一选，填一填。辛幸虽然爸爸工作很 苦，但是他觉得很 福。漂飘山顶上再也看不到 荡的风筝，小溪里再也看不到 流的纸船了。辛；幸；飘；漂【考点】字形，字义5,读一读，比一比，填一填。纸船漂到了小熊家门。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。从词语“漂哇漂中，我体会到纸船漂得 o风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。从词语飘哇飘中，我体会到风筝飘得 O很远很远；很高很高【考点】语言表达6 .照样子填一填。例：一只风筝好一只差丽的风筝一个松果玲一个 的松果一个草莓玲一个 的草莓;甜甜【考点】词形7 .看拼音，写词语。zhe zhT dan

3、 shi zhua zhu zhu zhang kai ku Ie福折纸；但是；抓住；祝；张开；哭了【考点】拼音，词形8 写出带有下列偏旁的汉字。木 心 林；本；术；札；朴；必；忘；忍；态；忠；去；寺；至；地；场 【考点】字形，纸船和风筝9 .我会写松；松；松；坏；坏；坏；句；句；句【考点】字形，纸船和风筝10 .给形近字组词。但担水 是轧扎 钢 风筝祝况且 愿抓爪 子 住担；但；轧；扎；况；祝；爪；抓【考点】字形，字义，纸船和风筝1L我会找反义词。好 高兴 天上 开 哭坏；难过；地；下；关；笑【考点】字义，词义，纸船和风筝12 .看拼音，写词语zhe hi chuan zhua zhu zh

4、u fu dan shi za feng zhengjTn zhang折纸船；抓住；祝福；但是；扎风筝；紧张【考点】拼音，字形，纸船和风筝13 .填上合适的量词。一 小溪一 风筝一 纸船一 山峰一 大树一 松果条；只；只；座；棵；颗【考点】词形，纸船和风筝14 .填上合适的动词。折 扎 放飘漂抓风筝 流 烟花纸船 扬 老鼠扎；漂；放；折；飘；抓【考点】字义，纸船和风筝15 .数笔画填空。张共画，第1回是,组词纸共画，第5画是,组词哭共画，第2画是,组词扎共画，最后1画是，组词7；横；张扬；7；竖提；纸张；10；横竖；哭泣；4；竖弯钩；扎风筝【考点】字形，词形，纸船和风筝二、语言表达16 .按要

5、求完成句子练习。（1）如果你愿意和好,就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。（照样子补充句子）爸爸回来了，萍萍高兴得 o天气很热，淘淘渴得 o（1）如果今天不下雨，我的衣服就不会被雨淋湿了。（2）跳起来；直喝水【考点】语言表达三、现代文阅读17悯读短文回答问题。小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：咦，我怎么没汗呢？它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：汗？在鼻子上。小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：汗？在身上。小花猫添添全身， 没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：汗？在舌头上。小花猫看不

6、清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了： 你又不是狗，汗怎么会在舌头上？ 小猪把脚掌翻开，又叫小 花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了： 原来，我们的汗藏在这里！21 世（1）短文共有 自然段。（2）读了短文，我知道老牛的汗在，小马的汗在，小狗的汗在，小花猫和的汗都在 o（3）在文中找出恰当的动词填在卜面横线上。鼻子 脚掌 舌头 全身（1） 4（2）鼻子；身上；舌头；小猪；脚掌（3）摸摸；翻开；吐着；添添【考点】语段阅读18 .阅读下文，回答问题。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话 如果你愿意和好 就放一只风筝吧 他把这只纸船放进了小溪。2傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他

7、飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放 到了小溪里。（1）在文中的横线上填上恰当的标点符号。他在一只折好的纸船上写了一句话 如果你愿意和好 就放一只风筝吧（2）片段中划线的你指的是 o（3）是 先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中找出来。（4）用连忙写一句话。（5）小熊会在风筝上写些什么呢？（1） ： ; ! （2）小熊（3）松鼠，他在一只折好的纸船上写了一句话：如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ 他把这只纸船放进 了小溪。（4）小熊看到松鼠写给它话连忙写了一封回信。（5）我们永远都是好朋友！【考点】语段阅读19 .阅读下文，回答问题狐狸和葡萄一天，一只狐狸出去散步。走着

8、走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的 葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：难道我连一串 葡萄都摘不到吗？ 狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样 准能摘到葡萄。狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得 比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎！这

9、次发现一串比 刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡 萄了。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：我为什么一定耍吃那些葡萄呢，那些 葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去 也得吐出来，真没意思。（1）全文共 个自然段，写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子 o（2）照样子，填一填。摘动喘伸吸揉（）葡萄 粗气 鼻子脑筋 前腿 后腰（3）狐狸为了摘到葡萄，先后试了 次。（4）找出表现狐狸吃不到葡萄说葡萄酸的句子。（1）6；狐狸的口水都要流出来了。；（3）三（4）我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃 呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。【考点】寓言故事，纸船和风筝四、综合题20 .根据课文纸船和风筝内容回答问题。（1）纸船和风筝告诉了我们什么道理？（2）松鼠住在，小熊住在，他们通过 和 来传递友情。（1）这篇课文通过写松鼠和小熊成为好朋友，后来因为小事吵架后又和好的故事，告诉我们，在和朋友 的交往中，要宽容、大度，不能因为小事计较而吵架。（2）山顶；山脚；折纸船；扎风筝【考点】课文内容理解，纸船和风筝