信息技术应用能力提升工程个人研修计划【教学参考】.docx

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1、信息技术应用能力提升工程个人研修计划【教学参考】 信息技术应用能力提升工程个人研修计划教师信息技术应用能力提升工程2. 0专题培训，不仅能提高 自己信息技术能力水平，而且还能应用信息技术构建有效课堂， 转变学生的学习方式，提高教育教学质量，增强课程学习的生动 性与直观性，增大课堂教学体量。下功夫学好培训的所有课程内容，真正学到一些信息技术, 学以致用，让课堂教学变得更精彩，用信息技术能力水平启迪学 生，使学生插上腾飞的翅膀是老师要做好的一件重要事情，也是 必须要做好的事。一、学习目标：认真学习我们化学学科的各科针对性课程，学好学科相关 的教学资料信息；完成培训各个阶段、各个模块的课程内容，按

2、考核的要求高质量完成作业任务，理论学习与实践结合，提高自 己的能力水平，培训学习与课堂教学结合，把信息技术与自己从 事的学科教学进行有效整合，让技术服务教学，从而提高课堂教 学质量。二、学习任务：1、按要求完成规定的相应学时至少学完60时学时。2、尽量保质保量完成所有推荐的选修和必修课程，对部分 课程进行反复学习观摩，摸索研究，争取学到更多的东西，使自己的信息技术能力水平有一个大提升。能有效应用到教学实际中 来。三、学习措施：1、及时研读上级下发的研修要求，打开所给的网址，熟读 学习模块及作业模块，以及研修作业情况。2、每门学科学习过程中积极互动，参与网上讨论。围绕学习内 容和进程，积极参与讨

3、论，思考预设的问题，发表自己的见解, 分享同伴的认知，感悟专家的点评。与本校同事及时沟通。3、研读网络培训资料。采取通读与精读相结合的方式，结 合自身的成长需求，认真研读材料，学后做到及时反思，认真完 成作业。4、积极尝试运用多种灵活的教学方法，激发学生的学习兴 趣。及时进行反思，在反思中提升能力。5、及时调整自己的学习方式。每天先看课，边学边实践练 习。如果这样不行，先通览课程一遍，明确学习的内容，明确学 习的重点和难点，有针对性地学习，有针对性地请教专家同行。通过此次培训，能够将学到的知识运用到教学中，并且在教 学的过程中，有效使用小组合作、教师有效指导与学生自主学习 相结合的教学方式，培

4、养学生的自主合作探究精神，有效的改变 学生的传统学习方式，发展学生的综合素质。以使我们二中化学 教学成绩上升一个新台阶！教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充 满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加 珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能, 脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格 教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上 学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学 目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：(1)对学生的了解还不够深入，本人自身的教学

5、经验的积 累还较少。(2)知识面不够广泛。(3)教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：(1)自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、 文学、史学等方面的知识积累。(2)完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的 教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学 论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和 教育学相关知识。积极参加新教材的培训

6、。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作， 力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工 作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水 平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成 为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应 用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主 学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑 和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康 的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学 生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！