第二十小学十月课后服务简报.docx

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1、学院附属小学2022年10月21日我校开展课后延时服务简讯减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，事关少年儿童 身心健康，事关义务教育高质量发展。学院附属小学基于“双减”新 政，扎实推进“5+2”课后服务工作，努力从“小切口”推进“大改 革”。学校以“作业辅导+社团活动”模式，实现一手抓校内完成书 面作业，一手抓发展学生兴趣特长，为学生倾力打造“双减”新政下 课后服务。遵循教育规律，本着有利于学生健康成长、全面发展的出发点， 在坚持学生家长自愿原则上，面向全体在校学生开展形式灵活、内容 丰富的学校课后服务，众多项目供学生自主选择参加，孩子们在活动 时间自愿选择自己喜欢的项目，力争达到人人参

2、与，全面发展。一是基础作业辅导。要求参加同学在本班级教室进行，充分发挥 老师们辅导的作用，对有的学生进行有针对性的辅导，在校就完成作 业。二是本着学生全面发展，结合学生年龄特点、资源设备、教师特 长等综合条件，开设内容丰富多彩的社团活动。截止目前为止：有二 十四节气鼓、古筝、笛子、合唱、舞蹈、街舞、美术、书法、足球、 乒乓球、篮球、花样跳绳、英语、等13个不同类别的特色社团， 学生和家长根据个体需求，菜单式自主选择，让孩子们能享受到多元 化的社团活动服务。社团教师的坚持、活动各项工作的完善，使得社团活动成为学校 孩子们张扬个性的炫丽舞台。一首首动听的歌、一曲曲激昂的乐曲、 一张张充满童趣的绘画作品、一幅幅飘逸的手工作品，既为同学们提 供了放松大脑，放飞心情的空间，又为他们提供了展示才华的舞台, 激发起浓厚的学习兴趣，提高了学生综合素质，更加有效促进了 “双 减”政策的落地落实。在活动中，辅导教师充分尊重学生差异，整合 学校、社会、家庭诸多资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱 好相适宜符合自身素质特点的活动项目，培养学生终身体育意识，加 强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高健康运动能力，在深入开展 好社团活动的基础上，促进全面发展，培养个性特长的学生。