2022年某中学“教学常规月活动”工作实施方案.docx

《2022年某中学“教学常规月活动”工作实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年某中学“教学常规月活动”工作实施方案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年某中学“教学常规月活动”工作实施方案为深入贯彻十九大精神，规范办学行为，落实教学常规, 提高教学管理的精细化水平，全面落实立德树人根本任务， 办好人民满意的教育，按照*市教研室的统一部署，从9月 份开始，在我校开展教学常规月系列活动。为扎实开展好此 项活动，指定活动实施方案如下。一、明确主题，突出重点本次教学常规月活动，以“落实常规、增效减负”为主 题，以深入学习中共中央国务院关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见和国务院办公厅关于新时 代推进普通高中育人方式改革的指导意见关于在全市普 通中小学开展202*年“落实常规、增效减负”教学常规月活 动的通知为引领，引导全体教师深

2、刻领会文件精神，反思 个人教育教学工作，以落实立德树人为总目标，创新教育教 学方式，提高课程实施水平，全面提高教育教学质量。二、分步推进，重在实效（一）广泛宣传发动。切实加强对“中小学教学常规月” 活动的组织领导，做好宣传发动。明确把常规落到实处就是 优秀，把常规做到极致就是文化，既抓好教师教学常规，也 抓好学生学习常规，向教学常规要质量，提升群众满意度。（二）认真学习反思。组织全体干部教师认真学习中 共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质 量的意见、国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方 式改革的指导意见*省中小学教学基本规范*市教育 局关于在全市中小学推进高效课堂建设的意见*

3、市教育 局关于进一步规范中小学教学管理工作的通知*市教育 局关于进一步加强义务教育学生课外作业管理的通知关 于在全市普通中小学开展202*年“落实常规、增效减负”教 学常规月活动的通知等文件，深入领会文件精神内涵，反 思在教育教学、评价等相关工作及群众满意度调查过程中存 在的实际问题，找准自身差距，高标准、严要求落实教学常 规。校教学管理干部、教师要人人深研读，人人谈体会，人 人写反思，创新学习形式，提高学习实效，真正做到学以致 用。一是即学即改、即知即行，将相关文件精神贯彻落实到 日常教学的一言一行中。二是各学校要开展“规范教学管理, 提升群众满意度”的大讨论活动。要求每位教师写出反思性论文

4、，论文要基于个人教学实 际，依据文件精神，深刻反思，夹叙夹议；结构要起承转合、 条理清晰、重点突出；语言表达要准确生动、自然流畅。各教研组要在认真评选的基础上，择优上报教导处，语 数英组每组四篇，其他组每组两篇，按校级论文计入年度考核。每篇征文双面打印2份纸质稿（参照公文格式排版，1 份署名和单位全称，1份不写姓名单位）、电子稿各一份，报 送截止时间：202*年10月8日上午ll：00o（三）深入践行提升。利用新学年开学一个月的时间， 通过“三学” “四查”“五问” “六提”行动，落实中共中央 国务院“双减”意见、教育部“五项管理”通知要求，巩固 高效课堂建设成果，集中解决落实教学常规方面存在

5、的突出 问题，探索实现教学质量提升与减轻学生过重作业负担有机 统一的有效路径。一是组织教育教学政策“三学”行动。一学教育法规和 教育改革发展有关政策；二学教学基本规范有关文件；三学 课程标准和课程方案。二是组织课程实施“Ui查”行动。一查国家课程是否开齐、开足；二查德育课程一体化是否落实；三查音体美、综 合实践、劳动教育、实验教学等薄弱课程是否改善；四查地 方课程和校本课程是否能够满足学生成长需要。三是组织课堂教学“五问”行动。一问教学计划是否科 学、合规、合理，是否严格落实；二问备课机制是否健全， 备课是否充分，教案撰写是否规范；三问课堂教学是否转变 方式，是否充分体现学生的主体性和能动性；

6、四问作业是否 提质减量，课后辅导是否到位；五问教师教学行为是否规范。是实现教育教学“六提”目标。在“三学”“四查”“五 问”的基础上，举一反三，全面分析，深刻反思，形成落实 常规、增效减负的问题台账，并本着立查立改、即知即改的 原则组织全面整改，实现“六提”目标。一要提高思想认识。营造以教学为中心，严格落实教学 常规，切实减轻学生过重作业负担的浓厚氛围。校长或业务 校长为全体干部教师作一次“学校教育教学现状分析报告 会”，结合期末考试成绩，认真分析本单位教育教学的现状, 明确本学期、学年乃至今后一段时期学校教育教学的工作方 向、目标、重点和措施，并就如何做好教学常规月进行安排 部署。二要规范课

7、程管理。加强薄弱学科建设，推进“德育课 程一体化“落地落实，提升课程实施水平。邀请市教研员或 先进单位业务骨干到校就如何落实教学常规进行指导交流； 或组织部分骨干教师到市内外教学先进单位观摩学习，学习 借鉴外校、外地的先进经验，提高学校的教学管理水平。三要加强校本教研。规范备课、听评课，强化教学评价, 提高课堂教学质量。组织骨干教师（*市教学能手、学科带 头人及以上业务称号获得者，市名师工作室成员，市优质课 评选获奖者）人人上一次校内示范课。要健全作业管理机制。严格控制作业总量，加强作业设计与指导，规范考试秩序，提高作业与考试质量。组织一 次暑期作业展评活动。五要着眼发展个性特长。拓展学生素质

8、，丰富课后服务 内容和形式，强化综合与实践活动，指导学生科学利用课余 时间，提高课后服务质量。开展学生学习习惯系列主题养成 教育活动，力争做到每周一个主题，让学生学标准、明要求、 比先进、严自律，养成良好的学习习惯。六要完善学校教学管理制度。提高教学管理现代化水 平。三、强化领导，狠抓落实切实加强领导，一把手亲自抓，业务校长靠上抓，成立 活动领导小组，把该项活动摆上重要工作日程，把落实教学 常规情况作为对任课教师和班级、学生考核的重要内容之O学校将每项活动认真规划，落实到人，及时跟进，点评 到位，积极营造比学赶帮超的活动氛围，确保活动的实效性。 各教研组将每次活动的创新做法，形成美篇等宣传稿件，通 过微信及时报教导处。附件：中小学教学常规月活动领导小组、工作小组*中学202*年9月*日附件1*中学教学常规月活动领导小组组 长:* 副组长：*、* 成 员: *、 *、 *、 *、 *、 *、 *、 *中学教学常规月活动工作小组组 长:* 副组长：*、* 成 员： *、 *、 *、 *、 *、 *、 *、 *