广东省揭阳市2021-2022学年六年级上学期语文期中试卷附答案解析.docx
《广东省揭阳市2021-2022学年六年级上学期语文期中试卷附答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省揭阳市2021-2022学年六年级上学期语文期中试卷附答案解析.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、广东省揭阳市2021-2022学年六年级上学期语文期中试卷附答案解析一、积累运用1 .读拼音,写字词。ri kduyl jinbao fahui jizhan新 钉截铁 guan陶 全神 注2 .根据要求填空。(1) “丧”字是 结构,按部首查字法查 部。(2)根据“叉”字的注释,给“叉”字选择正确读音:ch可像叉的形状,交错;ch4堵住、卡住;ch可分开、张开;ch却两腿分成一字 形。劈叉 叉腿 叉手 一辆车叉在路口(3)填入表示“看”的词语。(不重复)国旗 四周 风景山谷 病人 星空3 .将下列成语补充完整并完成练习。(1)将下列成语补充完整惟惟别出心 不 思索 然不同自作 沧海一 忘 所
2、以 然有序(2)仿照划双横线的词语(ABAC式),再写两个:、o(3) “自讨苦吃”的近义词是:; “犹豫不决”的反义词是:o4 .下面哪一部作品不属于高尔基的“自传体三部曲?()A.童年B.海燕C.在人间D.我的大学5 .“古老的钟发哑地敲了十下,十一下”句中省略号的作用是()A.语意未尽;B.引文的省略;C.列举的省略;D.语言时断时续。6 .判断下列句子运用的修辞手法或说明方法。生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关。()15 .【答案】公园里的故事秋日的午后,公园里静悄悄的,凉风打着卷儿,调皮地与公园里的花草打着招呼。凉椅静静地坐在那,一旁的树木抖落下它那红黄的树叶,铺满了一地,
3、有些还在 微风的吹拂下跳起来舞,偶尔树上会不时传来几声清脆的鸟鸣,一切都显得那么宁静、祥和。这正是一个周末,做完作业的婷婷来公园踏青。她看到眼前这美丽的风景被迷住了。一向 活泼的她不禁叹道:“好美啊!要把这美景给画下来。”她拿出背包里的画笔和纸,“刷刷刷”地涂了 几笔,可还是不尽兴,画得一点也不好看。她朝四围望了望,突然眼前一亮,公园的小河边正开着 一朵红艳艳的花,只有这一朵,在周围绿叶的衬托下更美了。婷婷心想:这时候看到这花可真不容易,我要把它留在我的画本里。她迅速地走到那朵花 旁,伸手摘下了它,“真香啊!做成标本一定很不错。婷婷满心欢喜。她走到凉亭,把花瓣一片 片摘了下来,正准备往书本里放
4、。这时,一旁散步的老爷爷从那边走了过来,他发现了婷婷的“杰 作”。“婷婷真爱美啊!为自己的书本锦上添花呢。”“是吧,爷爷,这朵花很漂亮,我要把它留下来 欣赏。”一向慈祥的爷爷忽然严肃地说:“可是婷婷,这是公物啊,不能随便破坏。你想想,美的事 物应该与大家分享,让大家都来欣赏这朵花的美,这样才发挥了这朵花的价值啊。你现在摘下了 它,它也无法再展现它的美了。“婷婷听了,想了想,脸不禁红了,她挠了挠头,支支吾吾地说: “我.知道,错了,我把它埋在土地里吧。说着,她小心翼翼地捧起花瓣,把花瓣埋在了土爷爷见此情景笑了,他迎了上去,摸着婷婷的头,高兴地说:“你是一个善良的孩子,花儿 明年春天肯定还会再开的
5、。”午后的阳光稀稀碎碎的,洒在地面上,周围的一切更静谧了。【解析】【分析】本题为自命题的想象作文。请结合所提供的环境和人物,展开丰富的想象,创编一 个故事吧”这个要求,首先会想到什么呢?展开丰富的想象,写一篇想象作文,明确写些什么。写作 时首先要结合所给环境和人物,先确定题目,然后扣住题目来写,要交代清楚文章的主人公,事情 的起因、经过、结果。最后好的故事要有一定的道理和启示。要展开想象,想象要合理。【点评】本文想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎根于生活的联想,真实感较强。事件过 程描述详细具体,让我们看到了爷爷的责任心,小作者知错就改的品质。七八个星天外,两三点雨山前。()一路上,你是
6、上级,是保姆,是勤务员。()起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。()16 按要求写句子。(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。改为最简句:(2)外祖母的爱照亮了阿廖沙的心。改成比喻句:(3)方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。改成反问句:(4)我成绩下降的原因是不适应课堂环境造成的。(在原句上修改病句)(5)今天你要上台表演,请用几句话写一写你上台前的紧张心理。二、阅读理解17 按课文内容理解填空。(1)春之美,在那五彩缤纷的春色中,“等闲识得春风面,夏之美,来自稻田里的齐声蛙鸣,, 秋之美,美在与友人尽享秋色“待到重阳日,”(2)狼牙山五壮士一文的叙述顺序课概括为
7、:接受任务一 一一英勇跳崖。文中写到狼牙山头激烈战斗场面时,既有群体形象,又个体表现,这是的写法。五位壮士的爱国之心正如曹植所表达的:,o(3)读课文收获真多!老舍先生笔下的草原,丁香结中我领悟了的人生态度,竹节人让我体会到 o品读语句,完成练习。老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道;“你还算是个党员吗?排到后面去! ”老汉凶 得像只豹子。老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。18 画横线的句子是对人物的、描写,便显出老汉的高贵品质。19 .文中写了老汉两次“吼二分别从什么角度,表达什么情感?第一次“吼二从 的角度,表现对 的爱;第二次,吼,从 的角度,表现对 的爱。阅读
8、短文,回答向题。在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”,它就是我国最大的热带植物宝库西双版纳。西双版纳 的热带雨林古木参天,藤萝蔽日,进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七八十 米,拾起头 能看到它的树冠,是名副其实的“森林巨人”;这里的古椿树粗壮高大,就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀;有钢铁一样硬的铁力木;有能够分 泌毒液的箭毒木,也有能够供应淀粉的西米树。西双版纳的植物不但姿态万千,而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”,可西双版纳 的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂。当你口干舌燥 的时候,只要用刀砍断一根扁担藤,清甜
9、可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得 的“木材仓库”。这种树不怕砍,不怕伐,留下一段树桩,很快 会萌生出许许多多的嫩芽,两三年的功夫,这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长, 一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树,烧柴的问题都解决了。种类繁多,郁郁葱葱的植物,不仅美化了这里的山川,也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖 息、繁衍的场所。千百年来,生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”,使它永远放射出耀 眼的光芒。20 .联系上下文,在括号里填上恰当的关联词。21 .用波浪线画出文中一个过渡句。22 .根据选文内容,理解填空。作者把“扁担藤”
10、比作,这是因为 O黑心树的特点,一是,二是 o所以人们称它为。23 .给短文加一个合适的题目,写在短文前的横线上。三、习作园地、24 .下面提供了三组环境和人物,请你从中选择一组,展开丰富的想象,创编故事,要求语言通 顺,情节合理,不少于450字。环境:寒风刺骨的大街上人物:努力工作的外卖大哥、环卫老大爷环境:秋阳暖心的午后公园 人物:慈样的爷爷、活泼可爱的小孙女环境:安静的午习课人物:大大咧咧的女生宋岩、爱打抱不平的男生秦毅答案解析1 .【答案】日寇;衣襟;爆发;汇集;崭;斩;罐;贯【解析】【分析】书写时要注意“日寇”的“寇”不要写成形近字“冠”,“衣襟”的“襟”不要写成形近字 “禁”,“爆
11、发”的“爆”不要写成同音字“暴”,“崭”与“斩”不要混淆,“贯”与“惯”不要混淆。书写时还要 注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为:日寇;衣襟;爆发;汇集;崭;斩;罐;贯【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后 写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。2 .【答案】(1)上下;一(2) cha; cha; cha; cha(3)瞻仰;环顾;观赏;俯瞰;探望;仰望【解析】【分析】(1)部首查字法是先查这个字的部首,再查除部首外还有几画。“丧”字笔顺是: 横、竖、点、撇、横、竖钩、撇、捺。部首是一字部
12、,上下结构。用部首查字法查丧”字,先查一 字部,再查除部首外还有7画。(2) “叉”在“劈叉”中意思是两腿分成一字形,所以读“chV; “叉”在“叉腿”中意思是分开、张 开,所以读“ch。,; “叉”在“叉手”中意思是像叉的形状,交错,所以读“ch寸;“叉”在“一辆车叉在 路口”中意思是堵住、卡住,所以读“ch心。(3)生活中表示“看的词语有很多。如:表示崇敬的看的“瞻仰”,表示向四周看的“环顾”,表示欣 赏的“观赏”,表示从高处向下看的“鸟瞰”,表示看望的“探望”,表示向上看的“仰望”等等。“国旗”应 该是怀着敬仰之情看,所以选“瞻仰”;“四周”应该是“环顾”;“风景”是用来欣赏的;“山谷”
13、应该是从 高处才能看到,所以是“俯瞰”;“病人”是前去“探望”;“星空”“仰望”才能看到。故答案为:(1)上下;一;(2) cha; cha; cha; cha; (3)瞻仰;环顾;观赏;俯瞰;探望;仰望 【点评】(1)考查查字典。查字典常用的三种方法是:部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首,但不确定读音就可以用部首查字法;如果知道读音,但不会写这个字,就用 音序查字法;如果是独体字就用数笔画查字法。(2)本题考查常用多音字。对于多音字,我们要根 据具体的语言环境和不同的词义来确定读音,对学习过的多音字要注意积累,了解它们在什么情况 下读什么,做题时才能得心应手。(3)本题
14、考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完 全部题目,结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读,仔细检查有没有更合适 的搭配,即可顺利作答。3.【答案】(1)妙;肖;裁;假;迥;自;受;粟;乎;井(2)呆头呆脑;诚惶诚恐(3)自作自受;不假思索【解析】【分析】(1) “惟妙惟肖”:形容刻画或模仿得非常好,非常像。“别出心裁”:独创一格,与众不同。“不假思索”:用不着思考(就作出反应)。形容说话做事迅速。“迥然不同”:形容差别很大。“自作自受”:自己做下的坏事,自己承受恶果。形容咎由自取。“沧海一粟”:大海里的一颗谷粒。形容非常渺小。“忘乎所以”:形容由于过度兴奋或骄傲自满而
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广东省 揭阳市 2021 2022 学年 六年级 上学 语文 期中 试卷 答案 解析
限制150内