《标准化与计量法律制度》教学大纲（本科）.docx

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1、标准化与计量法律制度教学大纲课程英文名Standard and Metrology Law课程代码N0301Y09学分2总学时32理论学时32实验/实践学时0课程类别专业课课程性质任选先修课程无适用专业法学开课学院法学院执笔人审定人制定时间2018年5月注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标(一)课程地位本课程是面向经济法平台学生的选修课。通过该门课程的学习，可使学生对标准化与计量法 律体系形成理性认识，奠定对相关法律理论、实践进行理性分析的基础。(-)课程目标1 .掌握标准化与计量监督管理的基本法律理论和制度。2 .理解标准化和计

2、量执法基本程序。二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、课外作业、小组大作业等。课堂教学注重案例教学的形式。课堂讨论采用分组PPT展示的形式。三、课程主要内容与基本要求第一章标准化工作背景知识掌握标准和标准化的基本概念，了解中外标准化发展的历史。第二章我国的标准体系掌握我国的标准分级体制，掌握强制性标准的范围，了解行业标准与地方标准的地位，了解企业标准的备案制度。第三章标准化法律责任掌握强制性标准与非强制性标准法律效力的区别，了解标准化相关法律责任规定。第四章标准化与知识产权了解标准中纳入专利的相关限制及其原因。第五章标准化行政执法程序了解我国标准化行政执法的基本程序和

3、制度。第六章标准化法的修改了解标准化法修改的重点及其原因。第七章计量工作背景知识掌握计量的基本概念，了解计量发展的历史。第八章计量监督管理法律制度了解对计量器具和商品量的监督管理制度。第九章计量法律责任掌握强制检定与非强制检定法律效力的区别，了解计量相关法律责任规定。第十章计量行政执法程序了解我国计量行政执法的基本程序和制度。第十一章计量法的修改与完善了解计量法修改的趋势及其原因。四、课程学时安排*舟口 早下节教学内容学时数学生任务对应课程目标第一章标准化工作背景知识2课程目标1、2第二章我国的标准体系6作业：超市的标准体系课程目标1、2第三章标准化法律责任2课程目标1、2第四章标准化与知识产

4、权4案例分析:华为vIDC课程目标1、2第五章标准化行政执法程序2课程目标1、2弟八早标准化法的修改 与完善2课堂讨论：企业标准自我声明制度课程目标1、2第七章计量工作背景知识2课程目标1、2第八章计量监督管理法律制度6课堂讨论：计量监督管理中的取证问 题课程目标1、2第九章计量法律责任2课程口标1、2第十章计量行政执法程序2课程目标1、2第十一章计量法的修改与完善2课堂讨论：校准的法律效力课程目标1、2五、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核到课率、课堂讨论发言、分组演 讲到课率25%,课堂讨论发 言25%,分组演讲50%20%期末考核论文论文评分标准80%考核类别考查成绩登记方式百分制六、推荐教材与主要参考书（-）推荐教材：主编：标准化法律制度，厦门大学出版社，2012年。（二）主要参考书：主要为相关法律条文：中华人民共和国标准化法、中华人民共和国标准化法实施细则、 中华人民共和国标准化法条文解释、中华人民共和国计量法、中华人民共和国计量法实施 细则、中华人民共和国计量法条文解释等。