人教版初三英语目的状语从句重点易错题.docx

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1、（每日一练）人教版初三英语目的状语从句重点易错题And it opened up my mind!单选题1、The teacher speaks very loudly all the students can hear her.A . so thatB . becauseC . since答案：A解析：句意：老师说的非常大声以至于所有的学生都能听到。考查连词。so that 以便；because 因为；since 自从。根据 “The teacher speaks very loudlyall the students can hear her.”可知，老师讲的很大声以便所有学生能听到。故选

2、A。2、He went early he can get a good seat.A . so thatB . such thatC . so asD . in order to答案：A解析：句意：他去做早是为了他能得到一个好座位。so that在这里弓I导目的状语从句。in order to d。表示为了做 这里是跟从句，用so that+句子。根据题意，故选A。3、The teacher speak very loudly all the students can hear her.A . so thatB . becauseC . when答案：A 解析：句意：老师说话声音很大，以便所有

3、的学生都能听到。考查连词辨析。so that以便、为了 ； because因为；when当时候。根据The teacher speaks very loudly.all the students can hear her.n可知，老师大声说话的目的是为了让所有的学生都能听到,后句是前句 的目的，因此这里应用s。that引导目的状语从句，故选A。4、The cables are up the electricity cannot jump to the ground.A . high; in order toB . highly; so thatC . high; so thatD . high

4、ly; in order that答案：C解析：句意：电缆高高在上，是为了电不会跳到地面上。本题考查形容词和状语从句。high高的，是形容词，表示具体的高度；highly高度地，是副词，表示抽象的高 度；in order to为了，后面接动词原形；so that以便于，in order that为了。第一空表示电缆的高度，应是具 体的高度，因此用high,排除BD两项。第二空表示目的状语从句，因此用so that引导。故选C。5、The teacher raised her voice everyone could hear her clearly.A . whenB . unlessC .

5、so that答案：C解析：句意：老师提高了声音，以便于每个人都听得很清楚。考查连词辨析。when当时候；unless除非；so that以便于。根据前后两个句子的逻辑关系,老师提高嗓音, “目的是为了“让大家听见她。s。that弓I导目的状语从句，故选C。6、We got up early we could catch the early bus.A . so thatB . thatC . such thatD . in order to答案：A解析：句意：我们起得非常早，以便于我们能赶上早班车。sothat以便于，that那个，inordert。为了。结合句意， 我们起得早，目的是能够赶

6、上早班车，故用sothat引导的目的状语从句，答案为A。小提示：sothat以便于，表示目的，引导目的状语从句；so+形容词/副词+that+结果状语从句，表示“如此以至于” ；in order to do sth为了,表示目的,引导目的状语；in order that为了,表示目的,引导目的状语从 句。7、-I remember you like coffee so much.But why do you give it up these day?-I do it I can have a good sleep at night.A . even thoughB . so thatC . w

7、henD . if答案：B解析：句意：一我记得你很喜欢咖啡。但是这些天你为何戒掉了 ？一我戒掉咖啡为了我能够晚上睡得好。考查连词用法。even though即使；so that以便；when在时候； if如果，是否。根据上文提问为何戒 掉咖啡可知，第二句后面睡得好是目的，用sothat弓|导目的状语从句，故选B。8、 Cindy hopes to save some money she can buy a gift for her mother.A . even ifB . untilC . whileD . so that答案：D 解析：句意：辛迪希望攒一些钱，以便于她能给她的母亲买一个礼物

8、。even if即使；until直到；while然而；so that 以便于；结合句意，她攒钱的目的是要给母亲买礼物，从句表示的动作是主句表示的动作的目的，所以连词应 该用so thato故选Do9、My host parents organized a lot of activities for me in my spare time I wouldn1 t miss my home orfeel lonely.A as long asB . so thatC . afterD . because答案：B解析：句意：我的寄宿父母在我的业余时间为我组织了很多活动，这样我就不会想家或感到孤独。考

9、查状语从句,as long as 就,引导时间状语从句；so that以至于,引导目的状语从句；after在之后, 引导时间状语从句；because因为，引导原因状语从句。观察句子逻辑关系为：为我组织了很多活动以至于我就不会想家或感到孤独，可知应该是so that引导的目的状语从句，故选B。10、一 I think I am the shyest in my class. What should I do?Be more active in class you can improve your ability to express yourself.A . unlessB . ifC . al

10、thoughD . so that答案：D解析：句意：我觉得我是班上最害羞的。我该怎么办？在课堂上更加活跃，以便你就可以提高你表达自己的 能力。考查s。that引导的目的状语从句。unless除非，引导条件状语从句；if如果,引导条件状语从句；although尽4管，引导让步状语从句；so that以便，引导目的状语从句。分析句子可知，此处表示“在课堂上更加活跃，以 便你就可以提高你表达自己的能力”，强调目的，故选D。11、The teacher speaks very loudly all the students can hear her.A . in order toB . so tha

11、tC . whenD . until答案：B解析：句意：老师讲得很大声，以便所有的学生都能听见。本题考查状语从句。in order to do sth为了做某事，so that以便于,后面接从句；when当时候，until直到。 此处接从句，用连词，排除A项。结合句意，老师说话大声的目的是想要所有的学生都能听见，因此用so that引导目的状语从句。故选B。12、Mrs Li speaks loudly the students at the back can hear her.A . so thatB . as soon asC . in order to答案：A解析：李老师大声讲话，以便后面的学生能听到她的声音。考查连词辨析。so that为了,以便，引导目的状语从句；as soon as 就,引导时间状语从句；in order to为了，后面加动词原形，不定式表目的。根据结构可知，空格后为从句，且根据“the students at the back can hear her.”可知，李老师大声说话的目的是让后面的同学听到。故选A。