信息技术应用能力提升工程 2.0 培训个人研修计划【教学参考】.docx

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1、信息技术应用能力提升工程2.0培训个人研修计划【教学参考】信息技术应用能力提升工程2.0培训个人研修计划作为一名教师要与时俱进，国家的信息技术应用能力提升工 程2. 0培训开始了，根据自身情况我做个研修计划如下：一、信息技术课堂应用能力情况1、硬件操作技能了解和掌握计算机的基本功能和操作，常用计算机输人、 输出设备的基本操作（如常用的键盘、标、光驱U盘、显示器等）；会正确开关计算机；能够正确使用校内所配备的各类电教 教学设备。2、软件使用技能悉常用计算机操作系面和基本操作（如文件管理、启动 运行应用程序）熟练掌握一种汉字输入法，每分钟可输入10个汉字；掌握在计算机上新建、重命名文件夹及复制、粘

2、贴、删除、移动文件等操作;会使用Wod办公软件进行文字输入并进行简单的内容、格式编排和打印；3、信息技术课堂应用：树立与教育信息化相适应的信息意识； 能够对各类信息化教育资源进行价值判断，选择与任教学科相适 应的信息化教育资源并应用于课堂教学。二、所选择的微能力点及原因三个微能力点：技术支持的课堂导入、探究性学习活动设计、自 评与互评活动的设计与组织原因：这三个微能力点难度较小，通过努力认真学习可以学会， 观看视频，并且能完成相应作业，另外对学生的语文课堂学习有 很大的益处，能激发兴趣，应用信息技术有效完成语文学习任务， 辅助语文教学。三、研修愿景或目标运用信息技术成就共同的专业人生，“超越自

3、我”的愿景，需要 激励与唤醒。教师在刚开始研修的时候可能被动参与，甚至抗拒 改变完全是可以理解的，因为这是教师出于个体趋利避害的本能。 主导者带着关怀的原某某，不能忽视一线教师在研修过程中的感 受，需要组织集中或虚拟的开班活，分享好教师的标，激励教师 做最好的自己唤醒教师超越自我的愿景，唤醒教师内心深处的创 造性张力。通过信息20的研修能够达到合格水平，争取在本次 研修活动中学会一种或两种信息技术并应用于课堂教学，使语文 教学达到高效。四、研修方法或措施随着课改的深化与发展，教师转变了角色，更新了理念努力营造 宽松自由的学习环境，学生自主性得到充分发挥，个性得到充分 彰显，课程改革，为课堂教学

4、注入了甘露，许多教师在课堂教学 中，充分体现着新课程所倡导的“自主合作探究”的学？，课堂 教学充满了生机与活力。如下研修方法：1、观看视频，学习课程，了解方向，知道应用于本科的技术软 件，并掌握应用方法，学习过程中做好笔记，提炼精华。2、线下研修，并以课堂为载体，选中某一课进行信息技术使用 的讲授，学以致用并且录制视频。3、提交相应作业，活动设计或者视频4、作业互评，取长补短。每个人的作业活动设计都会有长处， 也会有不足的地方，互相学习，互相成长。五、预期研修效果 会使用信息技术授课，学生和教师都达到省时省力的目标，并且 顺利高效完成小学语文学习任务，让学生爱学习，让老师爱教学 利用信息技术能

5、够解决一些课堂问题。无论什么研修活动，都 应该以学生学习效果为准则，为学生学习服务，不能为了使用信 息技术技术而使用，研修活动结束后，我将会在平时的教学中课 程去使用信息技术。教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充 满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加 珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能, 脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格 教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上 学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学 目标。一、存在的问题及今后努力方向

6、存在的问题：(1)对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积 累还较少。(2)知识面不够广泛。(3)教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：(1)自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、 文学、史学等方面的知识积累。(2)完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的 教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学 论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业

7、方面的文学，史学和 教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作， 力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工 作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水 平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成 为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应 用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主 学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑 和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康 的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学 生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！