新时代新理念新实践【教学参考】.docx

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1、新时代新理念新实践【教学参考】新时代新理念新实践新时代呼唤新的教育理念，现代教师应当了解新的教育理念, 只有用新理念指导实践，才会有新的教学方法，适应时代的要求。 我作为一个农村教师，从教工作20余年了，更需要及时更新教 育理念，故而在此次网络培训研修中虽然是辛苦的，但苦中有乐， 它让我增长了不少教育教学见识，提升了自己的教育教学水平。 为了更好地做好工作，现将本次研修工作做一回顾，并总结如下： 一、课堂教学的主体是学生，学生的主动参与是关键。通过本次研修学习，我真正地认识到新课程倡导的自主学习、 合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学 生的积极参与，就不可能有自主、探究、合

2、作学习。教师要放权 给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流， 围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生 充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说， 并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参 与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、 兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。二、转变思想，更新观念;积极研修，深刻感悟。我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了自觉参加上级 组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修， 使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的 素质要求。我通过深入学习，从而明

3、确了作为一名教师必须不断 的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本 功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感 和责任感，树立了 “以学生发展为本”的教育思想，不断进行教 学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。 远程研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化苦旅，也 是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频聆听了专 家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作 业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到 了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进 步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都

4、使自己对 历史教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。三、继续努力，力求完美。我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内 容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而 不懈努力。（一）继续强化教师素质意识，树立终身学习观念。（二）向名师、骨干教师和学科带头人迈进。在今后的工作中， 我将克服惰性、力求勤性；克服无计划、力求有计划；通过各种 学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切 实提高教学能力和业务水平，使自身稳步提高，四、自主学习，交流研讨。观摩研讨教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业 发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记 好读

5、书笔记；学校每学期要向教师推荐学习书目或文章，组织教 师在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。以年级组、教研组 为单位，围绕一定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载 体的“说、做、评”系列校本研修活动。五，师徒结对，实践反思。充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，发挥学校名师工 作室的作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化 的步伐。倡导反思性教学和教育叙事研究，引导教师定期撰写教 学反思、教育叙事研究报告，并通过组织论坛、优秀案例评选等 活动，分享教育智慧，提升教育境界。随着新课程改革的实施，教师个人研修已成为教师可持续发 展的有效平台，本学期，我从实际出发，把坚持个人研修作为

6、专 业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的 引领下，引发学生的积极性，力求提高课堂效率。光阴荏苒、 岁月如梭，一转眼几个月的就要暂告一段落，这此期间了很多让 自己受用终生的东西。虽然本年度研修活动，但并不意味的结束, 这只是我新的征程中迈出的第一步，我还要远航。回顾我的研修 活动，有许多需要思考的地方，需要我去细细的反思。教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充 满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加 珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能, 脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与

7、时俱进的合格 教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上 学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学 目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积 累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、 文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的 教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，

8、教学感想要做即时的记录。坚持写教学 论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和 教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作， 力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工 作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水 平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成 为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应 用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主 学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑 和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康 的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学 生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！