机械创新设计教案第15周教案.docx

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1、教案首页编号：QD0808-09版本：E/1流水号:课程机械创新设计授课日期第15周班级Xxx课题机构零部件设计（电刨机）2课时6教学方法讲授、示范、练习等教学手段多媒体课后作业完成图纸练习拟用时间30min学习目标通过本次课的学习，学生能够：1、设计凸出的带轮机构的保护罩，具体方案自行设计。2、出设计保护罩的零件工程图。3、两个不同的美观视角对电刨机进行展示，生成一张高清的渲染图。重点 及突破1、出设计保护罩的零件工程图。2、两个不同的美观视角对电刨机进行展示，生成一张高清的渲染图。重点突破方法：教师示范、指导，学生练习，小组讨论难点 及化解1、设计凸出的带轮机构的保护罩，具体方案自行设计。

2、难点化解方法：小组讨论，教师指导，先易后难，加强练习教学回顾备注授课教师：部长签名：主任签名:提交日期：审阅日期：审阅日期:教案内容时间 分配教学活动/内容教学方法 与手段设计 意图2min课前四件事：场地检查、问候礼、考勤、收手机8min导入回顾上节课内容、学习准备情况检查陈述法30min教学内容课堂任务：电刨机一、任务说明原电刨机的带轮机构是裸露在外的，现需设计一款保护 罩对其进行保护，请你通过所学专业知识技能对它进行 设计，并将其固定。（注意孔位配合，螺丝孔位请参考其 他螺丝孔配合方式，采用螺钉M4x20进行固定。）如下图二、任务要求1、为了确保电刨机安全性，需要对凸出的带轮机构进行 保

3、护设计（类似盖、罩子.），具体方案自行设计（自 由发挥）。2、出设计保护罩的零件工程图。3、通过两个不同的美观视角对电刨机进行展示，生成一 张高清的渲染图。格式要求：JPG,像素1920x1280。三、资料提交要求1、出保护罩零件工程图，PDF文件；讨论/陈述 法2、总装配渲染图，JPG文件。四、任务实施电刨机任务3保护罩设计步骤190min1、新零件3、选取参考面*操作步骤24、装圈绘制圈形（不考关潸零件轮席）5、完成草图通过“做 中学”，学生讨论/让学生教师示范/充分理辅导解本次课的知识点。6、特征:拉伸凸台7、打开零件可继续编极（进行抽壳、拉伸、打孔、包角等等）8、将零件另存为“保护”9、回怠装配查看（透明”保护3T ）是否有干涉，如有，维续修改参考图:学生练习 教师辅导教学小结8min归纳法1、设计凸出的带轮机构的保护罩，具体方案自行设计。2、出设计保护罩的零件工程图。3、两个不同的美观视角对电刨机进行展示，生成一张 高清的渲染图。2min课后作业完成图纸练习O陈述法课后四件事：安排清洁（保养）、关教学设备、关电、关门窗