《DSP技术与应用》教学大纲(本科).docx
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1、DSP技术与应用教学大纲课程英文名Technology and Application of DSP课程代码01M0050学分2总学时32理论学时20实验/实践学时12课程类别学科基础课课程性质任选先修课程微机原理及其应用、信号分析与 处理适用专业电气工程及其自动化专业开课学院机电工程学院执笔人审定人制定时间2020年12月注:课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课;课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标(-)课程地位随着大规模集成电路技术的发展,DSP芯片的应用已经从军事、航空航天领域扩大到信号 处理、通信、雷达、消费等许多领域。主要应用有:信号处理、通信、语音、图形/图像
2、、军事、 仪器仪表、自动控制、医疗、家用电器等。近几年来,DSP在自动控制和仪器仪表行业获得了 长足发展。电气工程及其自动化专业的学生除了深刻了解电器、机械的原理和系统外,还需要具 备运用DSP技术实现对电机、电力电子装置实现自动控制的能力,为从事与电气工程专业有关 的工作和科学研究打下一定的基础。为此,本课程是为我校电气工程及其自动化专业开设的一门 选修课,以期为学生开拓知识面,掌握一门实用的技术打下良好的基础。(-)课程目标1 .掌握DSP系统的特点、设计要求,了解DSP的发展历程、前沿应用,具有识别和判断电 气领域复杂工程问题关键环节的能力;培养大学生民族自豪感和自尊心。(支撑毕业要求2
3、-1/M)2 .掌握,28x系列DSP的内部结构、片内外设和中断管理的运用,熟悉DSP系统的构成、设 计过程和C语言程序框架,具有进行电气工程领域的工程设计和产品开发的能力;培养大学生 树立正确“三观”塑造良好人格。(支撑毕业要求3-1/M)3 .掌握使用CCS开发环境进行FFT、交通灯控制、电机控制等各类数字信号处理程序的设 计、调试和开发,具有利用特定工具模拟电气领域工程问题并分析其局限性的能力;培养大学生 历史使命感、责任感和团队合作精神。(支撑毕业要求5-3/M)二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主,实验教学为辅。1 .课堂教学。主要讲解DSP的发展、特点、应用领域、28x的基本
4、结构和主要特性;讲解 28x的系统时钟与中断、通用输入/输出端口和各种片内外设的应用;讲解28x软件开发流程、 调试环境和软件设计基础。通过实例的讲解,使同学们更好地熟悉或掌握TMS320x28x DSP的 设计方法和步骤,提高学生对DSP技术的学习兴趣、培养运用DSP技术的能力。课堂教学尽量 引入互动环节,使同学们能更好地融入课堂教学,提高教学效果。2 .实验教学。主要通过给定题目由学生所掌握的DSP技术的相关知识进行编程、调试并运 行,培养学生熟练运用所学知识的能力、收集和提炼信息的能力以及解决实际问题的能力。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系注:1.支撑强度分别填写H、M或L (其中H
5、表示支撑程度高、M为中等、L为低)。课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度(H、M、L)2-13-15-3课程目标1M课程目标2M课程目标3M四、课程主要内容与基本要求知识点主要内容基本要求第1章绪论数字信号处理概述L1数字信号处理器L1DSP系统L1第2章TMS320x28x的结构28x的基本结构和主要特性L1,28x的外部引脚及功能L2,28x的内部总线结构L2,28x的中央处理器L3存储器及其扩展接口L3第3章系统时钟与中断,28x的时钟和系统控制L1CPU定时器L228x系列DSP的中断L3第4章TMS320x28x软件开 发流程和调试环境软件开发流程和工具L1DSP集成开发环境CCS简
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