人教版四年级语文（上册）期中测试卷七.docx

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1、*学校*年第一学期四年级语文期中测试卷一正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。zhu zhai zhuan xin you liangyin shishu yingjiao nenye bingjin shenwei shengzhan ju三、用“ J ”选择加点字的正确读音。（3分）混沌（dun tun） 四肢（zl zhl） 躯干（qu qQ） 骚人（shGo sao）降服（xiang jiang）逊色（xun shun） 四、判断下列说法，对的打“ J”，错的打“义”。（5分）1 . “盼”字左右结构，左部是“目

2、”，不要写成“日”。（）.“犹”字共有7笔，第1笔是弯钩。（）2 . “震”字上下结构，下部是“辰”，不要漏写中间的横。（）.“牵”字共有9笔，第3笔是捺。（）3 .“卵”字共有7笔，第3笔是竖提。（） 五、选择正确答案填在括号里。（10分） 一（粒）豌豆 一（个）口袋 一（块）板子 一（片）树叶一（架）飞机一（根）电线一（次）实验一（间）屋子3 .找出下列词语对应的近义词。（6分）巍峨创造高耸巨大驱逐茂密滋润发明驱赶庞大茂盛滋养（巍峨）一（高耸）（巨大）一（庞大）（茂盛）一（茂密）（滋润）一（滋养）（创造）一（发明）（驱赶）一（驱逐）.判断下列句子用的是什么修辞手法。（5分）（1）浪潮越来越

3、近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。比喻 ）（2）我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（拟人）（3）从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。（设问）（4）哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（反问）（5）浪潮的声音如同山崩地裂，好像大地都被震的颤动起来。（夸张）.按课文内容填空。（12分）（1）花牛歌的作者是 徐志摩,作者用生动有趣的语言让我们认识了渣 泼顽皮 的花牛。全诗共四小节，每一节开头的诗句句式相近。“花牛在草 地里一坐”,“花牛在草地里一眠”,“花牛在草地里一走”，“花牛 在草地里做梦”。（4分）（2）夜间飞行的

4、秘密写了科学家模仿蝙蝠探路的方法,发明雷达的故事。蝙蝠一边飞一边从嘴里发出超声波,遇到障碍物就反射回来,传到它耳（3）暮江吟这首诗描绘了从傍晚到夜幕降临后江面上的景色，表达了 诗人对大自然美丽景色的热爱,对大好秋色的无限喜爱之情。（2分） 七、阅读理解。（16分）（一）课内阅读。（6分）20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船 舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、 方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活， 也在改变着人类的物质生活。阅读呼风唤雨的世纪一文中的选段，提出你认为值得思考的两个问题并 试着解答。问题一：“

5、地球村”在文中是什么意思?解答：生活在地球上的人类感到彼此的距离大大缩短，联系紧密，地球就像 个村庄样。问题二：科学在改变着人类的精神文化生活，请联系生活实际举出一例。解答：我们利用QQ可以为远在天涯的亲人发送电子贺卡，让他们能看到精美的图片和诚挚的祝福语，感受到亲情的温暖。（二）课外阅读。（10分）从前,大海里长着一棵树,名字叫扶桑,这棵扶桑又高又粗,是太阳的家。那个时候,天上有十个太阳，一起住在这棵扶桑树上。这十个太阳是十兄弟，他们轮着到天上去,一天一个。过了几千年，几万年有一天夜里，太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说:“咱们十天才上一次天,太没意思了。明天，咱们一起上天去玩个痛快。”第二天，公鸡

6、“喔喔” 一叫，太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了，天 上亮得叫人睁不开眼,地上热得叫人喘不了气。不一会儿,河里的水全都被烤 干了，地里的庄稼全被烤焦了，还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩 上一整天,那么整个世界都要毁了，怎么办呢？那时候,有一个天神名叫后羿，他有一张弓，很多箭。他射起箭来,又远又 准。他知道了这件事，立即拿出他的弓，又拿了十支箭，去射太阳了。”嗖 嗖”后羿陆续射了五箭,射下了五个太阳,地上不像先前那么热了。他又 一口气射下了四个太阳，这下可好了，天气跟平常一样了，一位老者赶忙对他 说：“不要再射了！要把太阳都射下来,大家也没法活了。”后羿一想,对呀！要是把太阳全射下来,

7、整个天下就黑咕隆咚了，庄稼长 不成,人也没法活了。后羿射日的传说就这样被流传下来了。I为短文起一个合适的题目：后羿射日.（2分）.照样子，写词语。（2分）叽叽喳喳 大大咧咧、疯疯癫癫.又远又准又大又圆、又甜又脆.2 .后羿为什么要射日？他又是怎样把太阳射下来的？（ A ） （2分）A.因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五 个太阳，又射下了四个太阳。B.因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿是在一位神仙的帮助 下把太阳射下来的。3 .后羿射下了九个太阳，天空中只有一个太阳了，大地发生了什么变化？（2 分） 天气跟平常一样了。4 .你还知道哪些神话故事呢?写下名

8、字来吧！（2分）夸父逐日女婿补天八、习作展示。（25分）以“游”为题，写一篇作文。写清楚你游玩的地方有什么特别之处，也就是你喜欢游玩的原因。把题目补充完整。不少于400字。略。1 .题西林壁题目中的“题”的意思是（）。A.题目。B.练习或考试时要求解答的问题。C.书写，题写。D.古指额头。2 .下列词语与意思不对应的一项是（）。A.通过启发提示而领悟的道理。（启示）B.事先探察道路情况。（探索）C.依靠某种人或事物而不能自立或自给。（依赖）D.把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。（寄托）3.下面这些问题是同学们读了蝙蝠和雷达一文后提出来的，请把你认为 有价值的问题选出来（）（可多

9、选）A.蝙蝠和雷达有什么关系呢？B.飞机为什么要在夜间飞行呢？C.从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？D.蝙蝠能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？4.下列诗句不是写蟋蟀的一项是（）A.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。B.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。C.三更窗外芭蕉影，九月床头蟋蟀声。D.昨夜寒蛰不住鸣，惊回千里梦，已三更。5.下列修辞句分析不正确的一项是（）。A. “再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”这句话把水浪比 作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。B. “宽阔的钱塘江横卧在眼前。”这句话运用比喻的手法写出了钱塘江

10、的样子，十分形象有趣。C.“（月亮）照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路”这句话运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形 象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。D. “浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。” 这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。六、填空题。（29分）.选择填空。（2分）“嫩”的意思有：A.颜色浅；B.指新生长出来的，新鲜的，跟“老”字相对。给下列“嫩”选择正确答案。嫩红（）嫩绿（）嫩叶（）嫩茎（）1 .填上合适的量词。（4分）（）豌豆（）豌豆（）口袋板子）树叶（）飞机（）电线实验一（）屋

11、子3.找出下列词语对应的近义词。（6分）巍峨巍峨创造高耸巨大驱逐茂密滋润滋润发明驱赶庞大茂盛滋养4 .判断下列句子用的是什么修辞手法。（5分）（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（2）我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（3）从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。（ ）（4）哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（）（5）浪潮的声音如同山崩地裂，好像大地都被震的颤动起来。（）.按课文内容填空。（12分）（1）花牛歌的作者是，作者用生动有趣的语言让我们认识 T 的花牛。全诗共四小节，每一节开头的诗句句式相近。

12、“花牛 在草地里”,“花牛在草地里，“花牛在草地里” , “花 牛在草地里（4分）（2）夜间飞行的秘密写了科学家模仿 的方法，发明 的故事。蝙蝠一边飞一边从 里发出,遇到 就反射回来，传到它 里，蝙蝠就立刻 的方向。（6分）（3）暮江吟这首诗描绘了从傍晚到夜幕降临后江面上的景色，表达了诗人对 的热爱，对大好秋色的 之情。（2分）七、阅读理解。（16分）（一）课内阅读。（6分）20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船 舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、 方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活， 也在改变着人类的物质

13、生活。阅读呼风唤雨的世纪一文中的选段，提出你认为值得思考的两个问题并 试着解答。问题解答：。问题二:解答：（二）课外阅读。（10分）从前,大海里长着一棵树,名字叫扶桑,这棵扶桑又高又粗,是太阳的家。 那个时候,天上有十个太阳，一起住在这棵扶桑树上。这十个太阳是十兄弟,他们轮着到天上去,一天一个。过了几千年，几万年有一天夜里，太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说:“咱们十天才上一次天,太没意思了。明天，咱们一起上天去玩个痛快。”第二天，公鸡“喔喔” 一叫，太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了，天 上亮得叫人睁不开眼,地上热得叫人喘不了气。不一会儿,河里的水全都被烤 干了，地里的庄稼全被烤焦了，还有许多人热死

14、了。要是太阳十兄弟在天上玩 上一整天,那么整个世界都要毁了，怎么办呢？那时候,有一个天神名叫后羿，他有一张弓，很多箭。他射起箭来,又远又 准。他知道了这件事，立即拿出他的弓，又拿了十支箭，去射太阳了。“嗖 嗖”后羿陆续射了五箭，射下了五个太阳，地上不像先前那么热了。他又 一口气射下了四个太阳，这下可好了，天气跟平常一样了，一位老者赶忙对他 说：“不要再射了！要把太阳都射下来,大家也没法活了。”后羿一想,对呀!要是把太阳全射下来,整个天下就黑咕隆咚了，庄稼长 不成，人也没法活了。后羿射日的传说就这样被流传下来了。1 .为短文起一个合适的题目：. （2分）.照样子，写词语。（2分）叽叽喳喳、又远又

15、准、.2 .后羿为什么要射日？他又是怎样把太阳射下来的？（） （2分）A.因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五 个太阳，又射下了四个太阳。B.因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿是在一位神仙的帮助 下把太阳射下来的。3 .后羿射下了九个太阳，天空中只有一个太阳了，大地发生了什么变化？（2 分）.你还知道哪些神话故事呢?写下名字来吧！（2分）八、习作展示。（25分）以“游”为题，写一篇作文。写清楚你游玩的地方有什么特别之处，也就是你喜欢游玩的原因。把题目补充完整。不少于400字。【参考答案】四年级语文上册期中测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）

16、一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分） 略。吟诗输赢住宅专心优良卫生 占据娇嫩 叶柄谨慎三、用“ J ”选择加点字的正确读音。（3分）混沌（dun V tun） 四肢（zl zhl V ） 躯干（qijJ qQ） 骚人（shGo sao V ） 降服（xiang V jiang）逊色（xun V shun） 四、判断下列说法，对的打“ J”，错的打“x”。（5分）1 .“盼”字左右结构，左部是“目”，不要写成“日”。（J）.“犹”字共有7笔，第1笔是弯钩。（义）2 . “震”字上下结构，下部是“辰”，不要漏写中间的横。（J）.“牵”字共有9笔，第3笔是捺。（X）3 .“卵”字共有7

17、笔，第3笔是竖提。（X）五、选择正确答案填在括号里。（10分）1 .题西林壁题目中的“题”的意思是（C ）。A.题目。B.练习或考试时要求解答的问题。C.书写，题写。D.古指额头。2 .下列词语与意思不对应的一项是（B ）。A.通过启发提示而领悟的道理。（启示）B.事先探察道路情况。（探索）C.依靠某种人或事物而不能自立或自给。（依赖）D.把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。（寄托）3.下面这些问题是同学们读了蝙蝠和雷达一文后提出来的，请把你认为有价值的问题选出来（AD ）（可多选）A.蝙蝠和雷达有什么关系呢？B.飞机为什么要在夜间飞行呢？C.从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波

18、?D.蝙蝠能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？4.下列诗句不是写蟋蟀的一项是（A ）A.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。B.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。C.三更窗外芭蕉影，九月床头蟋蟀声。D.昨夜寒蛰不住鸣，惊回千里梦，已三更。5.下列修辞句分析不正确的一项是（B ）。A. “再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”这句话把水浪比 作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。B. “宽阔的钱塘江横卧在眼前。”这句话运用比喻的手法写出了钱塘江的样 子，十分形象有趣。C. “（月亮）照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了 村间的大道和小路”这句话运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形 象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。D. “浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。” 这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。六、填空题。（29分）1.选择填空。（2分）“嫩”的意思有：A.颜色浅；B.指新生长出来的，新鲜的，跟“老”字相对。给下列“嫩”选择正确答案。嫩红（A） 嫩绿（A） 嫩叶（B） 嫩茎（B）